更新時間：2021-06-25 09:12:29作者：admin2
用仁愛與豁達的胸懷包容每一位孩子從教三十多年來，她用慈母般的心胸去善待每一位學生幼兒教師真實感人故事。當班主任時候，學生請病假，再忙她都會抽出時間去家里看望他（她）；學生遇到困難，她都會千方百計去幫忙。學生吳雅紅，突然患了急性胃病，必須少吃多餐，她天天為她煮點心，一直堅持了一個學期，讓她能堅持學習，并且在當年的升學考試中考上了重點中學。她心中始終牽掛著學生，即使自己做大手術還躺在病床上，聽到了許金發同學患了急性肝癌，學校師生為他捐款時，在出院的第二天，硬撐著還不能挺直的身體，瞞著家人，雇了一輛“港田”車，忍受著一路顛簸的痛苦，趕到金發同學家里看望他，給他送去了老師給他最后的疼愛。在參加鎮運動會前的訓練中，許燕討同學不慎腳扭傷了，下午放學，她天天載他去安海推拿，晚上住在她家，第二天再送他上學，堅持了半個多月，直到他的腳傷痊愈，并在鎮運動會中破了記錄，代表安海鎮參加市里的運動會，取得了第三名的好成績。小啞女許亞萍同學，由于家庭經濟比較困難，家里人忽略了對她個人衛生的照顧，她的衣服既破舊又骯臟，很多同學都不愿意與她同桌，她送了幾套衣服給她，把她打扮得漂漂亮亮的，改變了她在同學面前的形象，在她的關照與教育下，班上的學生懂得關心她了，幫助她了，班級團結互助的風氣也得到發揚。三十多年來，她給家庭困難學生很多的幫助：在學校學生生病碰傷了，她送他們去診所看病，為他們貼上醫藥費：缺少學習用品，她送給他們；喜歡看書，送給他們課外書；家庭困難交不起學費，她悄悄地為他們補上……她總是默默地做著這一切，如母親般的無私關愛，默默奉獻。“問題學生”是讓教師最頭疼的“問題”，教書三十幾年中，她從沒有讓手中的一位“問題學生”輟學或轉學。用愛去寬容他們的過錯，用真情去感動他們的人生。許秀蓮同學，由于母親難產去世，再加上家庭的問題，給她幼小的心靈抹上了濃濃的陰影，小小年紀萌生幾次的自殺動機。知道了此事，她主動地請班主任把她交給自己，緊緊地跟蹤了她三年，與她談心，不斷地買書給她看，與她交談書中的故事，交談人生的快樂…….三年中，把她當女兒一樣的呵護，終于讓她走出了陰影，快樂地生活。許輝農同學，是個讓教師接了都想馬上就退掉的學生。她努力地挖掘他身上的閃光點，讓他對自己也有了信心，改變了自己，最終成了一個成功的企業家。對待“問題學生”，她總如春風化雨，潤物無聲，以極大的耐心和愛心，給孩子留下改正錯誤的時間和空間，充分發揮家校聯系作用，經常去家訪，利用晚上打電話聊天的形式與家長溝通，了解學生的生活，給家長希望，也給孩子信心。她手中，收下了很多的“問題學生”，但經過她的教育，總能“脫胎換骨”，因此，老師們常笑著說“吳老師，我們班的某某同學看來又得來你這吃一帖靈丹妙藥了”，許奕祥、許傳芳、許奕志、小金龍、許鴻泰、郭林宏、許國鴻……當他們從她手中放飛時都能變成一個個全新的人，個個都是好孩子。很多家長都愛把他們自己也教育不了孩子交給她，有的甚至把孩子送到她家，要求在學習上輔導他們，在生活上管教他們，她都盡量幫忙，但三十幾年來，我從不收家長的一分錢家教的補習費、一份小小的禮物。用善良與摯愛去善待每一位教師她是一位和藹可親的好教師，老師們喜歡她，接近她，與她交朋友，誰有困難或煩心事時，都愿意跟她聊一聊，說一說，她總是樂意傾聽并給予幫助或開導，在年輕教師心中，有時她更像是一位好母親。她有一顆善良與仁愛之心，長期以來關愛著身邊的每一個人。學校的老教導退休前中風了，急需一大筆治療和康復的費用，他的家庭困難，無力支付，在校長的支持下，她頂風冒雨，奔走各校，為他募集醫藥費三萬多元，解除了他燃眉之急。上學期沈英雪老師因病請假，她幫她尋醫找藥，晚上經常打電話關心她，鼓勵她要堅強起來，自動代課近一個月，不要學校一分錢補貼。只要老師遇到困難，她都竭盡全力給予幫助。在與每屆學校領導相處中，她默默地當好一顆鋪路的小石子，團結合作，溝通上下左右，讓學校各項工作順利開展，難怪學校領導說“她是教師的粘合劑”。