●序數
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中班音樂欣賞我愛北京天門教案,幼兒音樂欣賞活動教案從1數到10之歌

更新時間:2021-06-27 01:44:40作者:admin2

一、10以內初步數概念

●序數
1、找座位中班音樂欣賞我愛北京天門教案。用椅子搭成三列火車,分別編上1、2、3號。幼兒每人一張編號的車票,如第三列火車第五節車廂就寫3-5。幼兒在音樂中學開火車,音樂一停,幼兒依照車票號碼找座位坐下,教師當列車員查票,看誰找得又快又對。(可分小組進行)
●10以內數的組成
1、碰球。交代游戲要求,如兩數合起來是8。師“我的一球碰幾球”,幼“你的1球碰7球”(拍手7下)。游戲速度逐漸加快。
2、兩牌湊點。先抽上書一數字的紙一張,一幼兒顯出一張小組此數字的牌,另一幼兒必須出能湊成此數的牌,否則……
3、猜紐扣(可用其他東西替代)。
教師告訴幼兒紐扣總數后分別把紐扣放在兩只手上,先看一只手中的紐扣數量,然后請幼兒猜一猜另一只手里有幾粒紐扣。
4、湊數游戲
教師任意發出一種聲音(或出示手指或跺腳等),如動物的叫聲,幼兒隨即附和,要求兩人發出的聲音次數(或手指數、跺腳數等)合起來是某一總數。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。

●順數與倒數
1、拍電報。三人一組,每人以右手食指在桌上敲的動作比擬為拍電報。先以石頭、剪子、布的形式來確定拍的先后,然后按確定的先后順序或順或逆拍出1-10的自然數,拍的同時嘴里發出“嘀”聲。
●相鄰數
1、鄰居手拉手。
幼兒每人帶一個有1-10的胸卡,聽音樂四散走,音樂一停,立即找到比自己大1和小1的數字,三人手拉手。
2、接牌。
以小組為單位進行。1-10的撲克牌分發,每位幼兒5張。由一幼兒任出一牌,根據相鄰數出牌,三張牌組成相鄰數后放一邊,游戲繼續進行。最后以誰手中的牌最先出完者為勝。
●單雙數
1、造房子。《認識課程》P325頁
在地上畫有數字的樓房一幢,三角形的房頂上放一只盒子,上插小紅旗若干。
玩時從格子“1”開始,每個格子都要走到,可以不按順序。走時,碰到單數必須單腳跳進這格,碰到雙數則雙腳跳進這格,最后一個若是單數則單腳站立取紅旗。在此過程中,若跳錯動作則主動退出。
●數量對應或匹配
1、撲克配對。
把牌做成不同顏色的三組(分別是實物組、點卡組和數字組)各十張為一套。一人拿一組,三人同玩,商量確定先出牌者,先出牌者隨機出牌,其他兩名幼兒必須出相同數量的牌,全部出對就把三張牌放一邊,出錯牌者必須把先出的牌也收回,以誰先把手中的牌出完者為勝。
●認數字
1、按行進路線跳格。
在地上畫三至四個格子組,每個格子里寫上幼兒剛認識的數字(每組書寫順序可不同但不能有重復,幼兒易認錯的多寫些)。幼兒分成三至四組扮演小兔等會跳躍的動物,分別站到要跳得格子前。請每組幼兒隨機抽取本組所有幼兒的行進路線,如8376,并讓本組全體幼兒準確記住。
聽口令同時從格子行動,跳錯必須回到起點重跳,跳完者跑回來輕輕擊本組下一位幼兒的手心后下一位幼兒開始行動,先跳完的一組為勝。

(二)10以內數的加減

1、猜猜少了多少。
教師出示實物若干,讓幼兒記住數量,然后請幼兒閉上眼睛,幼師拿掉一部分后再請幼兒看看現在還有的數后猜猜少了多少?并說說怎么猜的。
2、扣碗猜數
先請一幼兒數一數扣子說出總數,然后將其扣子一只碗下,同時從碗中摸出若干顆給幼兒看,然后請其猜一猜碗中還有幾粒扣子,說一說是怎么算出來的。

三、時間與空間概念

●時間
1、時鐘時鐘幾點啦。
教師準備若干個鐘面模型,分別是整點狀態。
師指某一鐘面:“時鐘時鐘幾點啦?”,幼兒就根據情況發出“當、當、當……”的聲音,然后說出“×點啦!”

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