要弄清楚參加講座的都是什么人?我曾經(jīng)講過,寫講話稿就好比如到什么山唱什么歌,
不能脫離受眾,
受眾即是下面的聽眾,
參會(huì)人員。
寫出來的" />
更新時(shí)間:2021-06-30 02:22:08作者:admin2
第一教育文稿如何寫,要明確參加的對象。
要弄清楚參加講座的都是什么人?我曾經(jīng)講過,寫講話稿就好比如到什么山唱什么歌,
不能脫離受眾,
受眾即是下面的聽眾,
參會(huì)人員。
寫出來的講話稿不能放之四海而皆準(zhǔn),
放之四海而皆準(zhǔn)的這種文稿就缺乏針對性。當(dāng)然,中央領(lǐng)導(dǎo)人的講話可以放之四海而皆
準(zhǔn),具有普遍性、指導(dǎo)性的意義,越到基層越到部門,就要越具有針對性、可操作性,
不能泛泛而談沒有針對性。所以,到什么山唱什么歌,就要看對象。特定的對象就要用
特定的語言、特定的風(fēng)格來說。
第二,要明確講座的目的。
要弄清楚為什么要給他們開講座?通過講座你要達(dá)成什么目
的?這非常重要,也就是說,要通過講座來回應(yīng)受眾最關(guān)心的問題。
第三,要明確講座的主要內(nèi)容。
講座的內(nèi)容原則上要根據(jù)受眾、參會(huì)的對象,他們的關(guān)
注以及你的想法來設(shè)置,不能泛泛而談。
第四,要明確講座到底要達(dá)到一個(gè)什么樣的效果。
也就是說通過這場講座,你最終要達(dá)
到什么樣的效果,
解決什么問題。
講座的目的是你的出發(fā)點(diǎn),
講座的效果是你的落腳點(diǎn)。
所以,我認(rèn)為,開講座之前,首先要把這四個(gè)最基本、最核心的問題弄懂,然后再來設(shè)
計(jì)你的講座提綱。