更新時間：2021-07-01 15:00:29作者：admin2
教學目標：
1、讓幼兒在生活、學習中學會使用禮貌用語，逐漸養成習慣。 2、培養幼兒的合作、交往能力。
3、通過活動，讓孩子體會到在講禮貌用語時要真誠。 課前準備：
1、學生學會唱《“對不起”、“沒關系”》這首歌。 2、請五位大班孩子排練小品。 3、制作好課題和表演項目的卡片。
4、教師根據《“對不起”“沒關系”》這首歌重新填寫歌詞，并學會演唱。 教學過程： 一、創設情境
1、師：同學們，聽說前不久你們剛學了一首歌，歌名叫《對不起，沒關系》，你們愿意來唱一唱嗎中班繪本《對不起》教案？
2、師生齊唱《對不起，沒關系》。
3、師：歌中的兩位小朋友到底發生了什么事呢？下面我請幾位同學來表演一下。
4、第一組學生表演：
生甲：同學們，大家好！我扮演的是小明。 生乙：大家好，我扮演的是小剛。
生丙（旁白）：同學們，這天中午，小明和小剛做完了作業，兩人就玩起了彈力球。瞧！他倆玩得多開心啊！你彈過來，我彈過去，我接一個，你接一個。啊呀，不好，小明急著去接球，一不小心把小剛給摔倒了。小剛這下可摔得夠重的。
生乙：哎喲，痛死我了！喂，小明，你怎么回事，哇，痛死我了！ 生甲：我是不小心嗎，又不是故意的。（小聲）一點點小事情。 生乙：哼，把我拌倒了還不道歉，走開！（把蹲在身旁的小明推開） 生甲：我又不是故意的，我向你道歉還不行嗎？對不起！（語氣短促）