更新時間：2024-07-17 21:44:54作者：佚名
“老師，整篇文章的大部分句子我都能聽懂，但是我就是不知道整篇文章講的是什么？怎么辦呢？”
在我的SAT教學(xué)生涯中，經(jīng)常會遇到學(xué)生能聽懂每一句話，但卻無法抓住文章的核心信息。本文就如何抓住整篇文章的核心信息進(jìn)行詳細(xì)探討。
閱讀部分是SAT考試中比較難的一個部分，很多同學(xué)在備考SAT閱讀部分時，大部分時間都花在背單詞和做練習(xí)題上，卻忽略了閱讀文章中句子和段落之間的聯(lián)系。背單詞、理解句子的意思固然重要，但要想理解整個段落、把握文章的主旨，還需要做出合理的判斷，把握句子和段落之間的邏輯關(guān)系。
句子、段落不是隨意拼湊起來的，而是按照一定的邏輯關(guān)系組織起來，形成段落或文章網(wǎng)校頭條，作為一個整體表達(dá)一層或多層含義。
英語是一種邏輯語言，其邏輯關(guān)系必須通過邏輯關(guān)系標(biāo)記來體現(xiàn)。
SAT閱讀：常見邏輯關(guān)系
常見的邏輯關(guān)系有九種：因果、條件、過渡、讓步等。這些邏輯關(guān)系都是通過其對應(yīng)的邏輯關(guān)系標(biāo)記來體現(xiàn)的。這些標(biāo)記可以幫助我們更好的理解句子與段落之間的關(guān)系。單詞與單詞之間的邏輯關(guān)系可以幫助我們更好的理解文章的上下文和結(jié)構(gòu)。所以在平時的閱讀訓(xùn)練過程中，一定要注意這些邏輯關(guān)系標(biāo)記，不斷提高對它們的敏感度。
1. 因果關(guān)系
因果關(guān)系是SAT閱讀中最常見的邏輯關(guān)系之一。事件B是因?yàn)槭录嗀而發(fā)生的。事件B是結(jié)果，事件A是原因。表示因果關(guān)系的邏輯標(biāo)記有很多，但大致可以分為兩類：顯性因果關(guān)系和隱性因果關(guān)系。
1.1 明確的因果關(guān)系
有兩種類型。一種類型后面跟著一個原因。它的邏輯標(biāo)記是：因?yàn)椋ǖ模驗(yàn)?，因?yàn)?，因?yàn)?，因?yàn)?，由于，?dǎo)致，結(jié)果來自
一種是后面跟著表達(dá)結(jié)果的內(nèi)容，其邏輯標(biāo)記有：所以、以便、因此、因此、因此、結(jié)果、因此、所以……等等。
1.2 隱含的因果關(guān)系
除了上面提到的明顯的因果邏輯關(guān)系標(biāo)記外，還有一種我們經(jīng)常見到的，表面上看不像是因果關(guān)系，但仔細(xì)分析，其實(shí)表達(dá)的是因果關(guān)系，這種類型的邏輯關(guān)系詞就叫做：隱含因果關(guān)系。其典型的邏輯標(biāo)記有：lead to、derive from、reflect、present、on the basis of、imply、spring from 等。
因果關(guān)系表示法：A導(dǎo)致B發(fā)生，記為A-->B，其中箭頭指向結(jié)果B
2. 條件關(guān)系
條件關(guān)系本質(zhì)上還是因果關(guān)系的表現(xiàn)形式，A事件發(fā)生，B事件就會發(fā)生，簡單來說就是A的發(fā)生導(dǎo)致B的發(fā)生。
在SAT閱讀中，常見的條件關(guān)系邏輯標(biāo)記有：假設(shè)，假設(shè)，如果...那么，當(dāng)...那么，僅當(dāng)，如果，只要等。
3. 示例關(guān)系
舉例關(guān)系是英語閱讀和寫作中經(jīng)常使用的一種邏輯關(guān)系，包括SAT、ACT、托福等考試。舉例關(guān)系就是用一個具體的例子來解釋一個概念或者說明一個先前出現(xiàn)過的觀點(diǎn)。
在SAT閱讀中，句子之間常見的邏輯標(biāo)記例如關(guān)系有：For example/instance，Consider/Think/Take sth（as an example）等等。
句子中常見的邏輯標(biāo)記例如關(guān)系有：諸如、像、包括等。
4. 漸進(jìn)式關(guān)系
遞進(jìn)關(guān)系是指后面的內(nèi)容比前面的內(nèi)容更深更遠(yuǎn)，注意是同向遞進(jìn)。如果遞進(jìn)關(guān)系的前一項(xiàng)是肯定詞，那么遞進(jìn)關(guān)系后一項(xiàng)表達(dá)的情緒也是肯定的?？隙ㄒ彩强隙ǖ?，但程度更大。例如：
在SAT閱讀中，能夠表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系的邏輯標(biāo)記有：even, indeed..., not only... but also, let alone...，還包括分號等標(biāo)點(diǎn)符號等。
在SAT閱讀中，一般來說，只需要了解一半的遞進(jìn)關(guān)系即可。
示例：OG 測試 2 第 1 段教授
從我住在 X 的第一個星期起 —— 我就覺得我的工作很令人厭煩。這份工作本身 —— 就是復(fù)印和翻譯商業(yè)信函 —— 是一項(xiàng)枯燥乏味的工作，但如果僅此而已，我早就忍受這種煩擾了；我生性不急躁，受謀生和向自己和他人證明我當(dāng)初決定成為一名商人的雙重愿望的影響，我本應(yīng)默默忍受我最優(yōu)秀才能的生疏和枯燥；我本應(yīng)不低聲細(xì)語，甚至不暗自渴望自由；我本應(yīng)在每一次嘆息中壓抑我的心，因?yàn)樵?Bigben Close 的悶熱、煙霧、單調(diào)和無趣的喧囂之下，以及在渴望更自由、更清新的風(fēng)景之下，我的心可能會借此表達(dá)我的痛苦；我本應(yīng)在 Mrs. 的小臥室里樹立起責(zé)任的形象，堅(jiān)韌不拔的偶像。
國王的住所，他們倆本應(yīng)成為我家的神靈，親愛的，我秘密珍愛的，溫柔而強(qiáng)大的想象力，無論用軟弱還是用強(qiáng)硬，都不應(yīng)該將我與它們分開。
整個句子有兩句話那么長，但是有一個好處就是分號很多，表示一種遞進(jìn)關(guān)系。你只需要理解一半就行了。例如：黑色標(biāo)記部分things was a dry and Tedious task...nauisance is a task that is bored and monotonous, and it is disgusting。分號部分的內(nèi)容應(yīng)該是這部分內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展。而這些dry and tedious志向正是上一句中irksome（惱火）志向的詳細(xì)描述。所以沒必要浪費(fèi)時間讀完整個長句子。
5. 關(guān)系說明
解釋關(guān)系一般用于解釋前面文字中已經(jīng)表達(dá)的抽象概念、描述或觀點(diǎn)。
在SAT閱讀中，解釋關(guān)系的常見邏輯符號有：冒號或者破折號，也可以是同位語從句或者非限制性定語從句。
例如：地下水，即飽和地面的水，在地下流動。
其中，water that saturates the ground 是用來解釋什么是地下水的同位語。
6. 過渡關(guān)系
過渡關(guān)系是英語閱讀考試中的重點(diǎn)邏輯關(guān)系，包括SAT閱讀和ACT閱讀，在過渡關(guān)系中，過渡前后的語義在邏輯上是相反的，但重點(diǎn)是在過渡之后的內(nèi)容，所以在閱讀過程中，我們需要把重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)折點(diǎn)之后的內(nèi)容上。
在SAT閱讀中，常見的過渡邏輯標(biāo)記有：但是，但是，雖然，然而，雖然，盡管，而不是，盡管如此，盡管，不管，然而，事實(shí)上，盡管tender是什么意思？怎么讀，雖然等。
例如：
盡管電視新聞節(jié)目有助于讓全國關(guān)注校園、城市街道和餐桌上開始出現(xiàn)的分歧tender是什么意思？怎么讀，但娛樂節(jié)目通常避免沖突和爭議。
這句話的意思是：雖然……，但是電視娛樂節(jié)目一般會回避沖突和爭議性的話題。這句話中，逗號前后的內(nèi)容表達(dá)的是相反的意思，逗號后面的內(nèi)容是娛樂節(jié)目一般會回避沖突和爭議性的話題。這句話的重點(diǎn)是過渡粗體內(nèi)容，也就是“電視娛樂節(jié)目一般會回避沖突和爭議性的話題?！边@部分。
7.對比
對比關(guān)系與過渡關(guān)系類似，前后兩項(xiàng)語義也相反。漢語中，我們通常把對比關(guān)系的句子譯為“不是……，但是……”或“相對于……，我更喜歡……”。
在SAT閱讀中，表達(dá)對比的常見邏輯標(biāo)記短語包括：不是A而是B，相比之下，相反，遠(yuǎn)離，另一方面，而不是，反而，A多于B；從A轉(zhuǎn)移到B，從A衰落到B，用B調(diào)和A，用B代替A，從A區(qū)分為B，在A和B之間搖擺，A優(yōu)于B，支持A??勝過B
常見副詞有：paradoxically、ironically、surprisely、exceptionally、exceptionally、curiously；
例如：
恐龍的神奇之處不在于它們滅絕了，而在于它們統(tǒng)治地球如此之久。
這句話的意思是：恐龍的事情，不是最后滅絕了，而是統(tǒng)治了地球那么久。這句話用了“不是A而是B”的句型，表達(dá)了兩件事的對比。要理解恐龍和恐龍之間的關(guān)系，需要把握對比的對象和對比的內(nèi)容：對比的對象是恐龍的事情，對比的內(nèi)容不是滅絕VS而是地球存在了那么久。
在SAT閱讀中，還存在著隱形的對比關(guān)系，如時間對比，現(xiàn)在，最近，不再等等，這些可以體現(xiàn)出段落、文章前后觀點(diǎn)、態(tài)度的變化。
8. 比較關(guān)系
比較關(guān)系很簡單，就是“比......好”或者“與......相同”
在 SAT 閱讀中，比較關(guān)系的常見邏輯標(biāo)記有：比較級加比（大于……），或如……如……（與……相同）。
9.類比
類比是將具有相似或相反特征的事物進(jìn)行比較。
在SAT閱讀中，常見的類比邏輯標(biāo)記：as if，as although，just as，just like，unlike等。
概括
以上九種邏輯關(guān)系分別是：因果關(guān)系、條件關(guān)系、舉例關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、解釋關(guān)系、過渡關(guān)系、對比關(guān)系、比較關(guān)系、類比關(guān)系等。前五種邏輯關(guān)系可以概括為邏輯一致性關(guān)系，簡記為：為+；而后四種邏輯關(guān)系可以概括為邏輯相反關(guān)系，簡記為-。
邏輯一致關(guān)系用+標(biāo)記；邏輯相反關(guān)系用-標(biāo)記。
我們必須非常熟悉這些SAT閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的邏輯關(guān)系，這樣才能在實(shí)際考試中很快形成條件反射，快速找到句子與句子、段落與段落之間的關(guān)系。
比如，當(dāng)我們看到allow、lead to、reflect這樣的詞語時，我們很快就能意識到它們表示的是因果關(guān)系。看到這些因果關(guān)系標(biāo)記時，我們應(yīng)該能很快辨別出哪部分內(nèi)容是原因，哪部分是結(jié)果；看到雖然、但是、然而這樣的過渡詞時，就能很清楚地明白這兩部分的語義是相反的，文章（或作者）想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容就是過渡項(xiàng)。等等。
要做到這一點(diǎn)，大家在日常精讀的過程中，一定要做大量刻意的訓(xùn)練，找出文章中段落、句子之間的邏輯關(guān)系，并進(jìn)行細(xì)致的分析和整理。
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