教案二:
教案三:課題1金剛石石墨和C60 第一課時課堂實錄教學目標:
教案四:
1、知識與技能:
(1)了解金剛石和石墨的物理性質和用途。
(2)知道不同元素可以組成不同的物質,同一" />
更新時間:2021-06-05 06:46:23作者:admin2
教案一:
教案二:
教案三:課題1金剛石石墨和C60 第一課時課堂實錄教學目標:
教案四:
1、知識與技能:
(1)了解金剛石和石墨的物理性質和用途。
(2)知道不同元素可以組成不同的物質,同一種也可以組成不同的物質
2、過程與方法
(1)會對展示或演示的資料分析、歸納。
(2)能認真觀察,并會對現象分析歸納,總結出重要的知識點。
3、情感與價值觀
(1)以發(fā)展的觀點看待碳的單質
(2)樹立物質的性質決定用途的觀點。
教學重點:
金剛石、石墨、C60的性質和用途
教學難點:
性質和用途的關系
教學方法:
課件展示+實驗
實驗準備:
器材:錐形瓶
藥品:炭粉 紅墨水、水
課 時:一課時
【導入】在前面的兩個單元里,我們深入到物質的微觀世界進行了探索,對物質微觀世界的學習是枯燥的,但卻是非常必要的,它為我們今后的化學學習打下了堅實的基礎。從第六單元開始,我們又要開始進入豐富多彩的物質世界的學習,首先,就讓我們從最熟悉的碳的單質及其化合物開始學習吧!
【提問】通過前面的學習,我們知道,不同的元素可以組成不同的物質,那么,同種元素可以組成不同的物質么?
【學生思考】、、、、、、
【課件展示】金剛石、石墨C60
【提問】同種元素組成的不同單質,你還知道哪些?
【學生思考、交流】、、、、、、
【總結】氧氣和臭氧,紅磷和白磷
【講述】你見過鉆石么?
【學生回答】、、、、、
【課件展示】世界上最大的鉆石、我們國家發(fā)現的最大的鉆石、我國現存的最大鉆石
【講述】看到這些晶瑩剔透、光彩奪目的鉆石,你會想到它和你家里的木炭一樣,組成元素都是碳元素么?是不是太不可思議了?這節(jié)課我們就來學習碳的幾種單質,首先我們來學習高貴華麗的碳單質----金剛石
【講述】你見過金剛石么,它們有哪些特性,又有哪些用途呢?請大家閱讀書上104頁的相關內容并填寫大屏幕上的表格
【學生閱讀、交流】、、、、、、
【總結】【課件展示】金剛石的性質和用途:
性質①:質硬;
用途① :劃玻璃、鉆頭、切割大理石
性質② :透明、正八面體:
用途② :裝飾品(對光的折射使金剛石璀璨奪目)
【講述】但是,并不是所有的碳的單質都像金剛石這樣,璀璨奪目的,下面我們就來學習碳的另一種單質------平凡多能的碳單質---石墨
石墨是再普通不過的了,你知道哪些材料里面都用到了石墨么?
【學生發(fā)言】、、、、、、
【講述】你能描述石墨的樣子么?石墨有哪些性質,又有哪些用途呢?請大家閱讀書中104頁的相關內容。
【學生閱讀、交流】、、、、、、
【總結】、【課件展示】石墨的性質和用途
性質① :細鱗片狀、深灰色、很軟、滑
用途① :做鉛筆芯、 潤滑劑
性質② :有金屬光澤、能導電
用途② :做電極
【提問】你想知道什么媽媽會在冰箱中放一包活性炭?想解開這個奧秘么,請大家閱讀書中105頁相關內容
【學生閱讀、思考】、、、、、、
【實驗】實驗6—1
【講述】你可以從這個實驗中總結出木炭具有的性質么?
【學生思考】、、、、、、
【總結】木炭具有吸附性
【講述】其實不僅是木炭,活性炭、焦炭、炭黑都具有吸附性,這是因為它們都是由石墨的微小晶體和少量雜質構成的,具有疏松多孔的結構!。大家想一想,木炭,活性炭的這些性質會讓它們有哪些用途呢?
【學生思考、交流】、、、、、、
【總結】、【課件展示】木炭、活性炭的用途
1、除異味(冰箱)、
2、濾毒氣(防毒面具)、
3、除色素(白糖脫色)
【課件展示】金剛石、石墨的性質和用途
【提問】同種元素組成的單質,它們之間的性質為什么會有這么大的差距呢?
【學生思考、交流】、、、、、、
【總結】同一類原子,排列方式不同,所形成的單質不同。例如:金剛石、石墨 都是由碳元素組成,卻形態(tài)各異!根本原因就在于它們的原子排列方式不同。
【課件展示】金剛石、石墨的結構圖
【講述】通過前面的學習,你認為物質的性質和用途之間有著怎么樣的關系呢?
【學生思考、交流】、、、、、、
【總結】性質和用途之間的關系
性質決定用途,用途體現性質
【講述】科學家們發(fā)現,除了金剛石、石墨外,還有一類新的以碳單質存在的碳。期中發(fā)現較早并已經在研究中取得重要進展的是C60
【課件展示】碳60的分子結構
【講述】碳60的分子結構中得到的信息
【提問】碳60有哪些用途呢?請大家閱讀書106頁相關內容
【學生閱讀】、、、、、、
【總結】、【課件展示】碳60的用途
C60在以下幾個方面具有廣泛的應用前景
① C60的超導性
②氣體的貯存
③有感覺功能的傳感器
④增強金屬
⑤新型催化劑
⑥光學應用
⑦癌細胞的殺傷效應
【講述】20世紀90年代初,一些以新的形態(tài)存在的單質碳又相繼被發(fā)現,如C28、C32、C50、C240、C540等碳單質。隨著科學技術的發(fā)展,碳單質的用途也將不斷的擴大!
【課堂小結】
一、金剛石和石墨、C60的結構
同一種元素可以形成不同的物質。
如碳元素可形成:金剛石、石墨、C60
二、金剛石和石墨、 C60物理性質和用途
三、性質和用途之間的關系
【課件展示】課堂練習
1、以美國為首的北約對南斯拉夫聯盟共和國轟炸中使用了“石墨炸彈”,用來破壞輸變電系統(tǒng)。“石墨炸彈”的破壞性主要利用了石墨的( )
A、質軟 B、能導電
C、有滑膩感 D、有金屬光澤
2、金剛石和石墨的物理性質有很大的差異的原因是( )
A、金剛石不含雜質,而石墨含有雜質
B、它們的顏色不相同
C、金剛石和石墨里碳原子的排列不同
D、金剛石和石墨是由不同種元素組成的
3、測得某種物質中只含有碳元素,這種物質是()
A、一定是一種單質
B、一定是混合物
C、可能是二氧化碳
D、可能是單質,也可能是混合物
【板書設計】第六單元 碳和碳的氧化物
課題一 金剛石、石墨、C60
一、碳的單質
1、 金剛石
性質①:質硬;
用途① :劃玻璃、鉆頭、切割大理石
性質② :透明、正八面體:
用途② :裝飾品(對光的折射使金剛石璀璨奪目)
2、 石墨
性質① :細鱗片狀、深灰色、很軟、滑
用途① :做鉛筆芯、 潤滑劑
性質② :有金屬光澤、能導電
用途② :做電極
3、C60
教案五:金剛石、石墨和C60的教學案例