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本文先描寫了鄉下人家房前的藤蔓，門前的鮮花，屋后的嫩筍，覓食的雞群，嬉水的鴨子，再描寫了夏天的傍晚，鄉下人家吃晚飯的情形；又寫了秋天的夜晚，人們伴著紡織娘的歌聲進入了夢鄉。

21課《鄉下人家》另一個中心句是什么

課文中的中心句是：
鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。
——出自課文最后一段，起到總結全文的作用。

四年級下冊課文 鄉下人家“ 別有風趣的裝飾” 有什么表達特點，好在哪里

作者是一對石獅子，兩個大旗桿，藍色，紅色和綠色的瓜藤，樹葉和高大的建筑物面前蹲了比較，更不寫一個有趣的裝飾，可愛，充滿活力的，有一對石獅子和大旗桿沉悶，這樣的比較清楚，所以我們強烈地感受到這個瓜和藤本植物，可愛，更多的鄉下人親切，舒適，不玩得開心，因為我們生活在一個房子里，被普遍認為是在門前裝飾，他們把那些裝飾，這些瓜是掛在房屋

21課鄉下人家讀課文第五自然段想想鄉下人家吃飯的情景是怎樣的

21課《鄉下人家》，
第五自然段，鄉下人家吃飯的情景是這樣的：
他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。和周圍的景物融合在一起，其樂融融。