更新時(shí)間：2021-11-13 00:32:18作者：admin2
名師課堂實(shí)錄：《語(yǔ)文園地一》小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)加教學(xué)視頻
執(zhí)教教師：左文慧 首都師范大學(xué)附屬順義實(shí)驗(yàn)小學(xué)
本課參評(píng)“一師一優(yōu)課，一課一名師”，榮獲教育部?jī)?yōu)課獎(jiǎng)項(xiàng)
《我愛(ài)春天--植樹(shù)》一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1. 能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，并結(jié)合生活展開(kāi)想象。
2. 能用幾句通順連貫的話(huà)把圖意表達(dá)清楚，并能按照一定的句式簡(jiǎn)單寫(xiě)話(huà)。
3.形成熱愛(ài)生活的情趣，養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：有序觀察并發(fā)揮想象進(jìn)行有條理地表達(dá)。
教學(xué)難點(diǎn)：能按照一定的句式進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)話(huà)。
課前準(zhǔn)備：學(xué)生觀察春天大自然的景色，積累相關(guān)四字詞語(yǔ)和春天有關(guān)的古詩(shī)。
教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入
1.心有靈犀游戲
（1）教師朗誦詩(shī)歌學(xué)生邊聽(tīng)邊想象畫(huà)面
（2）學(xué)生交流畫(huà)面
預(yù)設(shè)：（美麗的花兒，偏偏起舞的柳樹(shù)?描繪的是一幅春景圖）
2.學(xué)生古詩(shī)積累展示
預(yù)設(shè)： （1）《春曉》多么短暫的春天。
（2）《江南春絕句》描繪了美麗如畫(huà)的江南風(fēng)景
（3）《詠柳》描繪春柳的勃勃生氣，柳樹(shù)隨風(fēng)飛舞
（4）《春夜喜雨》_對(duì)春雨的描寫(xiě)繪聲繪色
（5） 村居：春天來(lái)臨給我們帶來(lái)了喜悅，孩子們開(kāi)心的放著風(fēng)箏
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3.學(xué)生四字詞語(yǔ)分享
預(yù)設(shè)： 春暖花開(kāi)（春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美）
萬(wàn)里無(wú)云（這真是一個(gè)好天氣）
萬(wàn)物復(fù)蘇（是呀，到處是生機(jī)勃勃）
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4.積累四字詞語(yǔ)
（1）讀四字詞語(yǔ)
（2）分類(lèi)
二、看圖寫(xiě)話(huà) 1.給圖片起名字
【設(shè)計(jì)意圖】：
先整體觀看圖片找到圖片的重點(diǎn)，根據(jù)圖片的主要內(nèi)容來(lái)起名字
2.用基本句式“什么時(shí)間，誰(shuí)在哪干什么”說(shuō)話(huà)
預(yù)設(shè)：
（1）誰(shuí)在干什么。
需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察什么時(shí)間，在哪？
【設(shè)計(jì)意圖】：指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整話(huà)
3.練習(xí)細(xì)致觀察
【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣
4．有序表達(dá)
【設(shè)計(jì)意圖】：
指導(dǎo)學(xué)生借助之前學(xué)習(xí)過(guò)的句式清楚地表達(dá)；
借助連接詞把句子表達(dá)清楚。
5.發(fā)揮想象
【設(shè)計(jì)意圖】：
僅僅是就物寫(xiě)物的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)會(huì)很平淡。
要發(fā)揮自己的想象力，讓畫(huà)面動(dòng)起來(lái)，調(diào)動(dòng)自己實(shí)際生活中的一些觀察積累，補(bǔ)充畫(huà)中體會(huì)不到的東西。
這樣就豐富多了。
三、看圖寫(xiě)話(huà)1.教師介紹寫(xiě)話(huà)要求
2.學(xué)生按照要求寫(xiě)話(huà)
四、展示寫(xiě)話(huà)
五、拓展相關(guān)課文