更新時間：2021-04-17 06:58:22作者：網(wǎng)絡(luò)
小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究方法有哪些
一、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程研究
1、小學(xué)數(shù)學(xué)命題改革的趨勢與策略研究
2、小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”評價內(nèi)容與方式的研究
3、學(xué)生視角中的“好”數(shù)學(xué)教師標準的調(diào)查與研究
4、學(xué)生視角中的“好”數(shù)學(xué)課標準的調(diào)查與研究
5、 數(shù)學(xué)教師所需要哪些更高層次的知識?的本體性知識?
6、課堂教學(xué)常規(guī)研究
7、數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)觀的調(diào)查與分析
8、如何在校本教研中增強教師
二、教學(xué)資源研究
1、數(shù)學(xué)課堂合理利用教學(xué)資源的研究.
2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用研究
三、教學(xué)設(shè)計研究
1、小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的一般策略與關(guān)鍵因素的研究
2、關(guān)于“算”、“用”結(jié)合教學(xué)策略的研究
3、關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中動手實踐有效性的研究
4、關(guān)于數(shù)學(xué)欣賞課的研究
5、關(guān)于新課程背景下口算教學(xué)的研究
四、教學(xué)過程研究
1、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理體驗的研究
2、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究1、有效運用學(xué)生的學(xué)習(xí)起點實踐研究
2、關(guān)注數(shù)學(xué)習(xí)困難生的實踐研究
3、小學(xué)數(shù)學(xué)課前基礎(chǔ)調(diào)查的作業(yè)設(shè)計研究
4、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化研究.教學(xué)評價研究五、