更新時(shí)間：2021-11-08 10:31:33作者：教育文稿網(wǎng)
前段時(shí)間我們學(xué)校給我校教師選購(gòu)了一些書(shū)籍。每人發(fā)了一本于潔老師的《我就想做班主任》,當(dāng)時(shí)我還調(diào)侃說(shuō)：“這是語(yǔ)文老師特制書(shū)籍”后來(lái)的幾天我在課余時(shí)間拜讀此書(shū)，從心里感覺(jué)受益匪淺。
書(shū)開(kāi)頭就說(shuō)“我為什么要做班主任?”對(duì)呀!為什么非要當(dāng)班主任呢?現(xiàn)在的老師大多數(shù)都是不想當(dāng)班主任的,又忙又累又煩不說(shuō),現(xiàn)在又增加子風(fēng)險(xiǎn)帶著這種想法我讀了這本書(shū),讓我明白了于潔老師為什么要當(dāng)班主任。
于潔老師從教多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法。以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn)，以真摯的情感和樸實(shí)的價(jià)值去滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，值得我們這些年輕的一線教師去學(xué)習(xí)和借鑒。
于老師說(shuō):“有一種教育方法是堅(jiān)持,我不愿意去做苦行僧,也不蠟燭,我愿做有電源的燈,唯有生命有質(zhì)量,教育的路才可能走的長(zhǎng)久”。我很喜歡這段話。于老師把自己所有的愛(ài),全部?jī)A注了她熱愛(ài)的教育事業(yè)。她把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體答熔爐里走進(jìn)學(xué)生的情感世界里去,把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,去感受學(xué)生的喜和樂(lè),去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
沒(méi)有一位老師不去愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，但我嗯還要有足夠的智慧能回答出提出的問(wèn)題。我覺(jué)得教師不僅僅是一項(xiàng)工作，更重要的是一份責(zé)任。一分信任，一分鼓勵(lì)，用我們真心和寬容心包容天真無(wú)邪的孩子們。