更新時(shí)間：2021-06-26 09:53:04作者：admin2
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，教育部日前發(fā)出通知，要求各地高度重視，全面部署并認(rèn)真組2113織實(shí)施。其宣傳主題是5261幼小協(xié)同 科學(xué)銜接。通知強(qiáng)調(diào)，各地要組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與，同步行動(dòng)。幼兒園要指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、4102片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，有1653效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂(yōu)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。教育部將舉辦宣傳月啟動(dòng)儀內(nèi)式，組織制作主題公益宣傳片，拍容攝系列專(zhuān)家電視訪談節(jié)目，并在有關(guān)電視頻道和“微言教育”平臺(tái)循環(huán)推送，支持各地開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
（大自然的搬運(yùn)工）
一、游戲把抽象的事物具體化
幼兒會(huì)對(duì)周?chē)钪幸恍┯腥さ默F(xiàn)象感到好奇，但需要經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷探究、試驗(yàn)和操作，才能發(fā)現(xiàn)物體的基本特點(diǎn)和相互關(guān)系，獲得相關(guān)的概念和原理。
二、游戲促進(jìn)幼兒身心的愉悅
幼兒是在游戲中快樂(lè)地成長(zhǎng)的，游戲帶給幼兒身心的愉悅。
三、游戲促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展
幼兒的許多游戲都含有生理活動(dòng)，這能夠鍛煉幼兒的身體，
四、游戲促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
游戲是幼兒智力發(fā)展的動(dòng)力，通過(guò)游戲，幼兒開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，
五、游戲促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉。"幼兒對(duì)游戲充滿(mǎn)了興趣，在游戲中，幼兒能夠無(wú)拘無(wú)束的玩耍，產(chǎn)生許多新穎的想法和獨(dú)特的行為，激發(fā)了創(chuàng)造性的發(fā)展。
六、游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
游戲是幼兒進(jìn)行社會(huì)交往的起點(diǎn)，并為幼兒提供了大量交往的機(jī)會(huì)，使幼兒逐步學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己和同伴，并能正確地處理自己和同伴之間的關(guān)系，社會(huì)交往能力得到提高