2015考研經驗：考公三巨頭：我一戰那會兒還在學校
更新時間：2023-07-05 07:01:37作者：佚名
這個還是看個人狀況吧，雖然目前市面上的考公補習機構這么多，品質水平嘛只是很難保證的。
假如題主是下定決心想要報班的話，建議擦亮雙眼，慎重選擇。
由于我自己原來只是考公考了兩次的，說實話，當初太年青，真的走了不少的彎路，也報了那個看上去很不錯的機構小班，結果真的等我開始講課才發覺她們的問題，因此看到這個問題我實在忍不住想要來聊一聊。
我一戰那會兒還在小學，懵懵懂懂的，根本不曉得未來自己想干哪些，從事那個行業。大四時間又多咯，經常就渾渾噩噩的消磨時間，結果發覺班上的朋友都很繁忙，不是打算考公就是打算專升本，我們那時班上差不多四十個人，三十多個都在打算相應的考試。
我自己只是讀書讀夠了，真的不想再繼續專升本，加上家里人也提過讓我考公務員，因此沒有遲疑多長，我就開始打算考公了。
考公前我也問過班上考公的朋友和曾經社聯認識的學長學姐，我發覺她們大部份人都是報了補習班在學習的。從我開始復習公務員也能看出我不是很有主見的那個人，因此，和家人一商量，我也開始找補習機構了。
信息時代，機構真的好找，我就某度、某書、某音、某乎上隨意搜搜就有太多，不過最多的還是那考公三巨擘：鉛筆、華圖、中公（華圖近期廣告早已沒有這么多了，高頓就像上去了），那時侯鉛筆980還是880哈哈哈。
其實，那時我是幾乎每家機構都加上了銷售的聯系方法，于是看它們給我發些小廣告，給我介紹她們的課程。我自己只是有點不太會抵制他人吧，當初第一個加上的是zg的，之后只是第一個和她聊的，我問她的問題最多，因此前面我還是找她報的班。
我當初的看法只是簡略的蠢，我就感覺這幾個都是大機構，能做到這樣大都是有誘因的，我如何報應當都沒太大的問題。再加上機構包裝、銷售誤導，沒幾天我和家人一商量，就報了zg的線下小班課，是那個不進口試退錢的合同班。
上面即將講課沒多長我就開始有點悔恨了。緣由是報班前承諾給我的督學服務只堪堪維持了一個禮拜而已，而我本人又屬于自制力不是很強的那個，因此發覺督學老師不來了以后，我還是有點發怒地，去找負責人反饋，也僅僅得到：“學習是自己的事情”這種話。
但是心中有氣，然而沒方法，錢都交了，只好忍忍自己加把勁學習了。
上面不對勁的事情越來越多了，我發覺自己跟不上講課節奏，剛開始的時侯幸好，然而讀完以后沒有練習這件事讓我感覺有點奇怪。
隨著上面學習的推動，我發覺她們就是先讀完所有知識點再去刷題，而且上完課不寫練習，自己根本消化不了，死記也記不住，就很不理解為何要這么安排課程。
這些覺得也不是我一個人有，這課上著上著，還堅持進來繼續講課的朋友是越來越少了，線下小班課特有的氣氛感和沉溺感也毀壞的一干二凈。
等我也想走的時侯，距離即將考試早已沒有多少時間了，自己心中也曉得此次是不奢望考上了，因此直接擺爛了，一天還是去打卡式念書，之后坐等即將考試公務員考試哪個機構好，領到成績就去找她們退貨。
我以為我們有個美麗的開始，結束也不會太難聽，而且我還是想的太美麗了，我拿著成績去找她們的時侯，它們就經常以走步驟的理由推辭我，也虧的是我堅持不懈，八個月后，我領到了換貨。咱就是說，即使我領到了退貨，然而內心還是……
上面抗戰的時侯我就不太堅信機構了原來，自己買了面授在家看，就目前那種鉛筆980，而且我還是低估了自己的自制力和學習能力。
自制力差，但是那時正在打工，就常常會給自己找各式理由和托詞不學習，一兩個禮拜我連人數旁邊的收益問題都沒看完，效率低的嚇人。
學習能力弱公務員考試哪個機構好，每天做題或則講課遇見不理解的地方，根本沒有方法獨立解決，聽不懂的課只好是重復死聽，看不懂的解讀就沒方法了，只好把這題攢著，結果攢著攢著就攢忘了。
因此，此次抗衡機構的自學行動不到兩個禮拜就以失敗告終了。
總算，我還是要報班了。
上次報班我就慎重了這些，和銷售的交流也沒有之前這么隨便，基本上屬于這些銷售都怕的那個破除排骨問究竟的顧客，于是她們發給我的廣告我也不看了，就專門去網上搜關于它們機構的評價。
沒有試聽課的我也不要，就憑我那時對她們機構的信任感，不足以支撐我僅看它們給出的同學和課程包裝就報考。
目前再想想，要是我是銷售，見到我這么的顧客，我會直接舍棄。
不過也許我事多，選機構也費了不少的工夫，但最后還是給我找到了符合我各類條件的機構。
我記得那時剛聯系上它們的時侯，它們是把介紹都放在一個視頻上面的，之后一段字，看完就沒有再給我發過小廣告了。旁邊就是經常在和我了解學習狀況，我闡明了自己要聽試聽課的意思，他也OK，就給我安排了下摸底考試。
他應當是和試聽課同學同步過我的狀況，由于我試聽課的時侯感受感挺好，內容、節奏啥的都很對我食欲，并且不像其他機構這樣亂七八糟瞎扯，直接上來就是重點，也沒有蓄意吊人飯量只講一半啥的，給人的覺得就挺好，因此前面我又試聽了兩節后就直接報班了。
報班之觀后感覺也很不錯，它們助教、老師啥的都經常認真負責，基本上到即將考試前還在告誡我要學習，要記得備考，調整態度，覺得仍然在被關注著。
于是平常講課，由于我報的是一對一，因此我的資料、計劃啥的都是同學給我做的，有問題的話，答疑只是找講座同學，效率就非常高。
至于補習療效嘛，我上岸了此次，但是它們對我的幫助巨大，而且我認為要是我沒有這么認真努力，只是很難上的。
欸咿呀，說離題了，所以，我說這樣多的意思就是，很難說那個機構就一定好，由于每位人的基礎都不一樣，像我一戰的那種小班課，還是有老師學的挺好，上面上岸的，也是說或許比較少。
而我旁邊報的這個一對一，肯定也不是說所有朋友報了才能上，只好說補習班也是輔助，主力還是在于自己。
因此，加油吧，諸位老師，真誠祝福諸位都能順利上岸，一戰成公！！！
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