更新時間:2023-07-05 07:01:37作者:佚名
這個還是看個人狀況吧,雖然目前市面上的考公補習機構這么多,品質水平嘛只是很難保證的。
假如題主是下定決心想要報班的話,建議擦亮雙眼,慎重選擇。
由于我自己原來只是考公考了兩次的,說實話,當初太年青,真的走了不少的彎路,也報了那個看上去很不錯的機構小班,結果真的等我開始講課才發覺她們的問題,因此看到這個問題我實在忍不住想要來聊一聊。
我一戰那會兒還在小學,懵懵懂懂的,根本不曉得未來自己想干哪些,從事那個行業。大四時間又多咯,經常就渾渾噩噩的消磨時間,結果發覺班上的朋友都很繁忙,不是打算考公就是打算專升本,我們那時班上差不多四十個人,三十多個都在打算相應的考試。
我自己只是讀書讀夠了,真的不想再繼續專升本,加上家里人也提過讓我考公務員,因此沒有遲疑多長,我就開始打算考公了。
考公前我也問過班上考公的朋友和曾經社聯認識的學長學姐,我發覺她們大部份人都是報了補習班在學習的。從我開始復習公務員也能看出我不是很有主見的那個人,因此,和家人一商量,我也開始找補習機構了。
信息時代,機構真的好找,我就某度、某書、某音、某乎上隨意搜搜就有太多,不過最多的還是那考公三巨擘:鉛筆、華圖、中公(華圖近期廣告早已沒有這么多了,高頓就像上去了),那時侯鉛筆980還是880哈哈哈。
其實,那時我是幾乎每家機構都加上了銷售的聯系方法,于是看它們給我發些小廣告,給我介紹她們的課程。我自己只是有點不太會抵制他人吧,當初第一個加上的是zg的,之后只是第一個和她聊的,我問她的問題最多,因此前面我還是找她報的班。
我當初的看法只是簡略的蠢,我就感覺這幾個都是大機構,能做到這樣大都是有誘因的,我如何報應當都沒太大的問題。再加上機構包裝、銷售誤導,沒幾天我和家人一商量,就報了zg的線下小班課,是那個不進口試退錢的合同班。
上面即將講課沒多長我就開始有點悔恨了。緣由是報班前承諾給我的督學服務只堪堪維持了一個禮拜而已,而我本人又屬于自制力不是很強的那個,因此發覺督學老師不來了以后,我還是有點發怒地,去找負責人反饋,也僅僅得到:“學習是自己的事情”這種話。
但是心中有氣,然而沒方法,錢都交了,只好忍忍自己加把勁學習了。
上面不對勁的事情越來越多了,我發覺自己跟不上講課節奏,剛開始的時侯幸好,然而讀完以后沒有練習這件事讓我感覺有點奇怪。
隨著上面學習的推動,我發覺她們就是先讀完所有知識點再去刷題,而且上完課不寫練習,自己根本消化不了,死記也記不住,就很不理解為何要這么安排課程。
這些覺得也不是我一個人有,這課上著上著,還堅持進來繼續講課的朋友是越來越少了,線下小班課特有的氣氛感和沉溺感也毀壞的一干二凈。
等我也想走的時侯,距離即將考試早已沒有多少時間了,自己心中也曉得此次是不奢望考上了,因此直接擺爛了,一天還是去打卡式念書,之后坐等即將考試公務員考試哪個機構好,領到成績就去找她們退貨。
我以為我們有個美麗的開始,結束也不會太難聽,而且我還是想的太美麗了,我拿著成績去找她們的時侯,它們就經常以走步驟的理由推辭我,也虧的是我堅持不懈,八個月后,我領到了換貨。咱就是說,即使我領到了退貨,然而內心還是……
上面抗戰的時侯我就不太堅信機構了原來,自己買了面授在家看,就目前那種鉛筆980,而且我還是低估了自己的自制力和學習能力。
自制力差,但是那時正在打工,就常常會給自己找各式理由和托詞不學習,一兩個禮拜我連人數旁邊的收益問題都沒看完,效率低的嚇人。
學習能力弱公務員考試哪個機構好,每天做題或則講課遇見不理解的地方,根本沒有方法獨立解決,聽不懂的課只好是重復死聽,看不懂的解讀就沒方法了,只好把這題攢著,結果攢著攢著就攢忘了。
因此,此次抗衡機構的自學行動不到兩個禮拜就以失敗告終了。
總算,我還是要報班了。
上次報班我就慎重了這些,和銷售的交流也沒有之前這么隨便,基本上屬于這些銷售都怕的那個破除排骨問究竟的顧客,于是她們發給我的廣告我也不看了,就專門去網上搜關于它們機構的評價。
沒有試聽課的我也不要,就憑我那時對她們機構的信任感,不足以支撐我僅看它們給出的同學和課程包裝就報考。
目前再想想,要是我是銷售,見到我這么的顧客,我會直接舍棄。
不過也許我事多,選機構也費了不少的工夫,但最后還是給我找到了符合我各類條件的機構。
我記得那時剛聯系上它們的時侯,它們是把介紹都放在一個視頻上面的,之后一段字,看完就沒有再給我發過小廣告了。旁邊就是經常在和我了解學習狀況,我闡明了自己要聽試聽課的意思,他也OK,就給我安排了下摸底考試。
他應當是和試聽課同學同步過我的狀況,由于我試聽課的時侯感受感挺好,內容、節奏啥的都很對我食欲,并且不像其他機構這樣亂七八糟瞎扯,直接上來就是重點,也沒有蓄意吊人飯量只講一半啥的,給人的覺得就挺好,因此前面我又試聽了兩節后就直接報班了。
報班之觀后感覺也很不錯,它們助教、老師啥的都經常認真負責,基本上到即將考試前還在告誡我要學習,要記得備考,調整態度,覺得仍然在被關注著。
于是平常講課,由于我報的是一對一,因此我的資料、計劃啥的都是同學給我做的,有問題的話,答疑只是找講座同學,效率就非常高。
至于補習療效嘛,我上岸了此次,但是它們對我的幫助巨大,而且我認為要是我沒有這么認真努力,只是很難上的。
欸咿呀,說離題了,所以,我說這樣多的意思就是,很難說那個機構就一定好,由于每位人的基礎都不一樣,像我一戰的那種小班課,還是有老師學的挺好,上面上岸的,也是說或許比較少。
而我旁邊報的這個一對一,肯定也不是說所有朋友報了才能上,只好說補習班也是輔助,主力還是在于自己。
因此,加油吧,諸位老師,真誠祝福諸位都能順利上岸,一戰成公!!!