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他們選擇跳出舒適區(qū)，通過(guò)考研重返校園，為自己的生活增添了一種可能。

深夜11點(diǎn)，照顧兩個(gè)年幼的孩子入睡后，全職媽媽王晴打開(kāi)考研資料，進(jìn)入學(xué)習(xí)時(shí)間。 這種海綿般的準(zhǔn)備狀態(tài)并不是她獨(dú)有的。 中部省份資深媒體記者程輝在出差時(shí)，打開(kāi)英語(yǔ)單詞記憶軟件，背單詞； 鎮(zhèn)江某教育機(jī)構(gòu)的專職教師若曦，一邊工作一邊準(zhǔn)備考試。 她將準(zhǔn)備的日子形容為“人與鬼”。

近年來(lái)，教育部不斷出臺(tái)擴(kuò)大研究生招生規(guī)模的政策。 僅2020年，招生擴(kuò)招18.9萬(wàn)人； 盡管如此，它仍然跟不上申請(qǐng)人數(shù)量的急劇增長(zhǎng)。 教育部統(tǒng)計(jì)顯示，近年來(lái)碩士招生考試報(bào)考人數(shù)逐年增加，從2019年的290萬(wàn)人增至次年的341萬(wàn)人，今年又增至377萬(wàn)人； 而招生比例持續(xù)下降，考研競(jìng)爭(zhēng)加劇。

報(bào)考者中，像王慶、程輝、若曦這樣的“大齡考研”并不多。 他們大多已經(jīng)考研三年多了——離開(kāi)校園多年，生活也逐漸穩(wěn)定下來(lái)。 “獲勝者”序列； 他們選擇跳出舒適圈，通過(guò)考研重返校園，為自己的生活增添了一種可能。

資料圖。攝影：Modling

與年齡賽跑

36歲的程輝已經(jīng)在媒體第一線工作了十多年。 現(xiàn)在他的職業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸——晉升渠道狹窄、知識(shí)儲(chǔ)備緊張。

日前，單位下發(fā)了選拔晉級(jí)通知。 程輝基本符合條件，但“看看單位，符合條件的人很多，同等條件下，學(xué)歷高很重要”。

程輝有一份穩(wěn)定的工作，工資也不錯(cuò)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，他變得越來(lái)越著急：“以前連續(xù)熬兩三個(gè)晚上寫稿子還可以，但現(xiàn)在不行了”晚上12點(diǎn)以后處理。如果連續(xù)旅行四天以上就會(huì)感到疲憊。”

程輝上大學(xué)時(shí)，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。 大學(xué)畢業(yè)后，他通常會(huì)在周末和節(jié)假日邀請(qǐng)朋友一起踢足球。 玩得很開(kāi)心后，他會(huì)和家人一起看電影、逛街。 他覺(jué)得生活很充實(shí)。 太棒了； 但現(xiàn)在的工作和現(xiàn)實(shí)生活卻讓他越來(lái)越無(wú)法平靜：“我今年36歲了，距離單位晉升還有兩年的時(shí)間，我不能再繼續(xù)奔波了。” “在一線，精力跟不上。”兩年前，程輝為了讓孩子上小學(xué)，花了近300萬(wàn)元在城里買了一套學(xué)區(qū)房。 除去首付，他每個(gè)月還要償還近萬(wàn)元的貸款。 加上日常開(kāi)支，經(jīng)濟(jì)壓力相當(dāng)大，“如果能升職，不但不用到一線工作，工資也會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。”

今年三十多歲的王青，幾年前為了照顧年幼的孩子，辭去工作，與弟弟妹妹合伙開(kāi)了一家淘寶店。 當(dāng)她決定考研后，她把淘寶店的大部分工作都交給了別人。 老兄，現(xiàn)在是一名全職媽媽。 王青打算重返職場(chǎng)，但她也意識(shí)到，現(xiàn)在大多數(shù)公司要么看重經(jīng)驗(yàn)，要么看重學(xué)歷。 她面臨的現(xiàn)實(shí)并不樂(lè)觀：她從職業(yè)學(xué)校畢業(yè)，近年來(lái)一直失業(yè)。 由此，她萌生了通過(guò)專升本提升學(xué)歷的想法。 在與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的溝通中，王青意外得知自己有資格直接申請(qǐng)研究生。 懷著懷疑的態(tài)度和嘗試，王青報(bào)考了考研輔導(dǎo)班。 此后，她正式確定了考研的決心。 “反正也要考，為什么不試試呢？說(shuō)白了，就算你考不上，以后我也會(huì)輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。” 多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)肯定會(huì)派上用場(chǎng)。”

王慶的兩個(gè)孩子只有三四歲。 他們有一定的自我意識(shí)，會(huì)不自覺(jué)地模仿和關(guān)注母親的行為。 王晴有時(shí)會(huì)利用自己的學(xué)習(xí)狀況，耐心地教導(dǎo)孩子。 比如，當(dāng)她哄孩子睡覺(jué)，用手機(jī)讀英文單詞時(shí)，她會(huì)告訴孩子：“媽媽作業(yè)還沒(méi)做完，我陪你一起睡覺(jué)學(xué)習(xí)，如果沒(méi)完成，我就會(huì)受到老師的懲罰的。”

一家考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人歐景峰認(rèn)為，現(xiàn)在大專、本科學(xué)歷的人很多。 通過(guò)考研提高學(xué)歷，對(duì)于以后找工作、更好地適應(yīng)職場(chǎng)有很多好處； 另一方面，研究生的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)知識(shí)體系和思維方式的完善。

畢業(yè)于名牌大學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位的若溪今年29歲，剛剛考上研究生。 從年齡上來(lái)說(shuō)，她算不上“大齡人”，但她認(rèn)為從精神上來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)不折不扣的“考研大人”。 她希望研究生畢業(yè)后能夠參加教師資格考試。 教師資格考試的年齡上限是35歲，三年后她將獲得碩士學(xué)位，此時(shí)她就32歲了，正好走上她規(guī)劃的職業(yè)道路。

近年來(lái)，雖然不同地區(qū)、不同崗位的招聘年齡要求存在較大差異，但學(xué)歷提升、人才結(jié)構(gòu)年輕化已是近年來(lái)的普遍趨勢(shì)。 國(guó)家公務(wù)員和事業(yè)單位錄用標(biāo)準(zhǔn)一般為35周歲； 一些自主招聘的企業(yè)或單位會(huì)進(jìn)一步限制招聘年齡層，有的地區(qū)甚至將碩士招聘要求設(shè)置為28歲以下。

在教育行業(yè)，教師崗位的招聘要求也越來(lái)越高。 上海一所民辦學(xué)校招聘負(fù)責(zé)人陳晨介紹，他們對(duì)教師的招聘要求非常高：“以英語(yǔ)學(xué)科為例。 每年都有不少海歸博士、碩士申請(qǐng)。 候選人的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大：學(xué)歷高當(dāng)然是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。”

資料圖。楊波 攝

學(xué)歷膨脹

若溪只想去公立學(xué)校教書(shū)。 2017年，本科畢業(yè)后，若溪原本有機(jī)會(huì)攻讀研究生，但因個(gè)人原因放棄。 同年，她與愛(ài)人結(jié)婚，同年當(dāng)了母親。 2018年3月，她與愛(ài)人來(lái)到鎮(zhèn)江創(chuàng)業(yè)：起初，若溪在一家私營(yíng)公司找到了一份工作，但她對(duì)工作熱情不高； 經(jīng)過(guò)半年的深思熟慮，若溪決定投身教育行業(yè)，轉(zhuǎn)投某教育公司。 在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任專職教師。

談及這幾年在民辦教育機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷，她頗為無(wú)奈：“民辦教育機(jī)構(gòu)以營(yíng)利為目的，教師往往扮演‘老師+銷售’的角色；公辦機(jī)構(gòu)更注重育人，一般不使用，考慮穩(wěn)定生源。” 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往對(duì)教師設(shè)定一定的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 所謂“續(xù)學(xué)率”直接或間接決定了教師的收入。 既然如此，那就是“續(xù)學(xué)率”，我所做的種種努力甚至蓋過(guò)了備課。 對(duì)于若溪來(lái)說(shuō)，她想做一個(gè)全心全意育人的好老師，而不是一個(gè)總是擔(dān)心業(yè)績(jī)的銷售員。

若溪的目標(biāo)很明確——她想成為一名教育學(xué)專業(yè)的研究生。 目前，鎮(zhèn)江市普通高中招聘教師要求研究生學(xué)歷，并要求特定專業(yè)。 若溪想象著研究生畢業(yè)后，至少可以求職，進(jìn)入面試階段； 可現(xiàn)在，她連參加考試的資格都沒(méi)有。

程慧也面臨著骨感的現(xiàn)實(shí)。 15年前，當(dāng)他從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)時(shí)，擺在他面前的選擇有很多，包括平面媒體、電視臺(tái)、央企和事業(yè)單位。 由于對(duì)新聞的熱愛(ài)和對(duì)“承擔(dān)道德責(zé)任”的渴望，他最終成為了一名調(diào)查記者。 在他職業(yè)生涯的最初幾年，正是印刷媒體的黃金時(shí)代。 程慧才撰寫了許多有影響力和深度的調(diào)查報(bào)告，在業(yè)界頗有名氣。 “現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體沒(méi)落了，輿論環(huán)境不好，沒(méi)有積極性。”

多年來(lái)，程輝周圍的同事和同行一直在尋找其他選擇。 有的選擇自主創(chuàng)業(yè)，有的轉(zhuǎn)行做企業(yè)公關(guān)。 就連像他這樣依然堅(jiān)守在??第一線的人，也在準(zhǔn)備用學(xué)歷來(lái)提升自己。 “要么升職，要么考研、博士，去大學(xué)當(dāng)老師。”

“前幾年加入單位的同事，大部分都是本科畢業(yè)。不過(guò)，我們單位近兩年招聘，必須要有‘211’或者‘985’學(xué)校的碩士學(xué)位才能加入。” ”。 學(xué)歷要求提高了，程輝的很多同事和中層領(lǐng)導(dǎo)也參加了考研，不過(guò)都是私下申請(qǐng)的。 在通過(guò)考試之前，他們不敢讓單位領(lǐng)導(dǎo)知道。 畢竟，準(zhǔn)備過(guò)程會(huì)分散工作精力。 “比你優(yōu)秀的人都在考研了，你還在等什么？”

針對(duì)你面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸而決定讀研的情況，知名大學(xué)國(guó)際EMBA導(dǎo)師曹誠(chéng)建議大家嚴(yán)格分析發(fā)展瓶頸的根源，把學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一個(gè)豐富和提高自己的工具，而不是獲得他人認(rèn)可的工具。 ; 他說(shuō)：“考研、讀研、甚至博士。 考試和博士學(xué)位考試應(yīng)該是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的工具，而不是我們緩解焦慮的一根稻草。”

與那些還在準(zhǔn)備考研的人不同，1984年出生的魏巍于2018年考入浙江大學(xué)MBA全日制項(xiàng)目，并已順利畢業(yè)。 魏偉畢業(yè)于河北大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷。 畢業(yè)后，他直接考入本專業(yè)研究生，并于2010年獲得碩士學(xué)位。2016年，距離他上次碩士畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了6年。 魏偉當(dāng)時(shí)32歲，是一家考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的講師。 他主要為工商管理碩士（MBA）考生講授數(shù)理邏輯課程，當(dāng)時(shí)正處于講師職業(yè)發(fā)展的瓶頸期。 在學(xué)生的鼓勵(lì)下，魏偉決定攻讀MBA，為轉(zhuǎn)行做準(zhǔn)備。

2016年，上海交通大學(xué)高金融學(xué)院全日制金融MBA學(xué)費(fèi)為30.8萬(wàn)元，在職金融MBA學(xué)費(fèi)高達(dá)40.8萬(wàn)元。 如果考試獲得第一名，可以獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金； 魏偉能“考第一” 懷著“免費(fèi)學(xué)習(xí)”的想法，他準(zhǔn)備了上海交通大學(xué)金融學(xué)院MBA，但最終以13分落敗。 考慮到學(xué)費(fèi)太高，且上海交大MBA是全英文授課，學(xué)習(xí)難度會(huì)影響學(xué)習(xí)效果； 微微最終決定放棄這個(gè)入學(xué)機(jī)會(huì)。 2018年，魏巍申請(qǐng)了浙江大學(xué)MBA項(xiàng)目并成功錄取。

微微的同學(xué)中大約一半是80后，一半是90后。 微微的年齡在六十多人的班里排在前十名。 對(duì)于年齡，魏偉明確表示并不感到焦慮浙大考研分?jǐn)?shù)線，但他還是下意識(shí)地吐露：如果能早點(diǎn)讀MBA，或許就能早點(diǎn)提升自己。

很多人在獲得金融碩士學(xué)位后，抱著轉(zhuǎn)行的心態(tài)來(lái)攻讀MBA。 微微一開(kāi)始也是這樣。 他希望讀MBA后從教育行業(yè)轉(zhuǎn)向金融或房地產(chǎn)行業(yè)，但真正讀MBA后才發(fā)現(xiàn)MBA并不是萬(wàn)能的。 “丟掉近10年的積累，在一個(gè)新的行業(yè)從頭開(kāi)始，意味著你的工資可能會(huì)比現(xiàn)在低很多，也可能沒(méi)有你想象的那么好。”

近年來(lái)，高年級(jí)研究生的就業(yè)問(wèn)題成為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。 對(duì)于企業(yè)招聘大齡研究生的實(shí)際情況，一家互聯(lián)網(wǎng)公司的人力資源經(jīng)理Dorothy直言：“我覺(jué)得企業(yè)的目的很簡(jiǎn)單，就是為了盈利。我們招人就是為了解決問(wèn)題。如果你讀研究生，畢業(yè)后解決問(wèn)題的能力沒(méi)有提高，那就沒(méi)有價(jià)值了，畢竟企業(yè)不是政府機(jī)構(gòu)或者社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，不會(huì)純粹從學(xué)歷角度來(lái)對(duì)待……考慮一下就業(yè)問(wèn)題。”

但對(duì)于國(guó)有企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，高等教育仍然具有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力。 “因?yàn)檠芯可闹R(shí)廣度和深度都比本科生好，所以他們的耐力會(huì)更大。” 中部某省媒體總監(jiān)鐘勝認(rèn)為，在重要職位的選拔任用上，同等條件下，受過(guò)高等教育的人會(huì)擁有更大的潛力。 會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。 “當(dāng)然，這并不意味著研究生就一定比本科生優(yōu)秀，我們?cè)谡衅笗r(shí)會(huì)綜合考慮所有因素，學(xué)歷只是重要的參考條件之一。”

為利用每一個(gè)機(jī)會(huì)做好準(zhǔn)備

與大多數(shù)選擇申請(qǐng)MBA的同齡人不同，程輝更愿意挑戰(zhàn)自己專業(yè)的碩士學(xué)位。 去年報(bào)考時(shí)，他選擇了985大學(xué)新聞傳播學(xué)全日制研究生專業(yè)。 但由于準(zhǔn)備不足，最終他只得到了256分，距離350分的錄取線還差了近100分。 “這個(gè)結(jié)果我還是可以接受的，畢竟去年我太忙了，沒(méi)有做太多準(zhǔn)備，如果今年準(zhǔn)備好了，還是有希望的。” 首戰(zhàn)的失敗，讓程輝認(rèn)識(shí)到提前準(zhǔn)備的重要性，更加堅(jiān)定了自己的決心。 今年我選擇了“二戰(zhàn)”決議。

“最大的困難是我的精力有限，沒(méi)有完整的讀書(shū)時(shí)間，以前都是用碎片化的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。” 程輝的記者生涯很少讓他呆在辦公室。 大多數(shù)時(shí)候，他要么出差，要么在路上。 程輝在手機(jī)上下載了一個(gè)背英語(yǔ)單詞的軟件。 每次出差，他都會(huì)打開(kāi)軟件，默記單詞。 有時(shí)他還會(huì)帶輔導(dǎo)書(shū)來(lái)。 晚上面試結(jié)束后，他就回到酒店，寫完稿子，就學(xué)習(xí)到深夜。 但擠出來(lái)的碎片時(shí)間畢竟有限，短時(shí)間內(nèi)想要提升太難了。

每次程輝出差，他都會(huì)通過(guò)手機(jī)軟件背英語(yǔ)單詞。受訪者提供

前段時(shí)間，程輝出差回到工作單位，正好遇到了一位正在讀研究生的同事。 虛心請(qǐng)教后，他得出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)——“一定要投入更多的時(shí)間去讀書(shū)，薄弱的科目一定要報(bào)”。 受到啟發(fā)，程輝決定報(bào)名一家英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，周末和節(jié)假日補(bǔ)習(xí)。對(duì)于考研，程輝的妻子非常理解和支持。

以前，不出差的時(shí)候，程輝都會(huì)接送女兒上下學(xué)。 現(xiàn)在他的妻子接手了這個(gè)任務(wù)，這樣他就可以騰出更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試。 “說(shuō)實(shí)話，去年我是抱著試一試的心態(tài)去參加考試的，英語(yǔ)和專業(yè)課只是暫時(shí)的準(zhǔn)備。” 當(dāng)今年認(rèn)真正式準(zhǔn)備的時(shí)候，程輝發(fā)現(xiàn)要準(zhǔn)備的東西很多，而且只買了專業(yè)書(shū)籍。 我買了九本書(shū)。 “我買專業(yè)書(shū)籍的時(shí)候，先買了三本書(shū)。 后來(lái)我發(fā)現(xiàn)考試大綱更新了，就又買了六本書(shū)。”

為了充分利用業(yè)余時(shí)間，程輝將備考書(shū)籍帶到辦公室，在業(yè)余時(shí)間閱讀。受訪者提供

距離2021年全國(guó)研究生考試還有不到半年的時(shí)間。 作為一名年長(zhǎng)的研究生，程輝面臨著很多事情。 精力有限的他，不僅要應(yīng)對(duì)日益繁重的采訪工作，還要照顧年邁的父母。 老婆孩子都在家，留給他真正備考的時(shí)間非常有限。

2020年9月底，若溪開(kāi)始復(fù)習(xí)考研。 若溪性格開(kāi)朗，與同事關(guān)系很好。 同事們得知若溪要在職考研，都會(huì)想方設(shè)法為她分擔(dān)一些工作壓力； 不過(guò)，若溪是一名全職老師，要做的事情還有很多。 她仍然無(wú)法放下工作； 她每天下班后只能回家學(xué)習(xí)。 若溪住的地方距離工作地點(diǎn)有一個(gè)多小時(shí)的路程。 她六點(diǎn)鐘下班，經(jīng)常七點(diǎn)多才回家。 到家后，我的復(fù)習(xí)經(jīng)常被打斷。 我三歲的女兒在幼兒園小班。 有時(shí)家里會(huì)發(fā)生一些意外。 若溪道：“孩子哭了，你得去看看是嗎？” 然后準(zhǔn)備考試。 九十天的時(shí)間里，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著考研復(fù)習(xí)，仿佛在發(fā)呆。 有時(shí)已經(jīng)上床睡覺(jué)了，突然有一個(gè)概念想不起來(lái)了，就趕緊起身翻書(shū)確認(rèn)。

決定考研后，若溪在淘寶上買了一套書(shū)，強(qiáng)迫自己閱讀并背書(shū)。 她要考試的四門科目，基本上都是從零開(kāi)始學(xué)的。 經(jīng)歷了考研之后，她覺(jué)得學(xué)生考研確實(shí)不容易。 高中有老師指導(dǎo)，但考研全靠自律。

如果要準(zhǔn)備考研的話，基本要從零開(kāi)始。受訪者提供

2021年2月底，成績(jī)出來(lái)后，若溪成績(jī)?yōu)?42分，比全國(guó)成績(jī)337分高出5分。若溪開(kāi)始為調(diào)整做準(zhǔn)備； 經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的調(diào)整，她沒(méi)有收到任何面試通知。 若溪真有感覺(jué)，分?jǐn)?shù)才是硬道理； 在焦急等待中，若溪甚至給多所學(xué)校的招生辦打電話詢問(wèn)。 招生辦老師說(shuō)：一是看成績(jī)，二是看專業(yè)相似度； 若溪決定參加二戰(zhàn)考研。 背了兩天英語(yǔ)單詞，選好了所有二戰(zhàn)學(xué)校后，她突然收到了黃岡師范學(xué)院的復(fù)試通知。 若溪參加了面試，并順利通過(guò)。 她在系統(tǒng)中看到了“錄取”兩個(gè)字。

選擇之間

畢業(yè)于名牌大學(xué)本科，想要去普通大學(xué)讀碩士的若溪，內(nèi)心也很掙扎。 “對(duì)于畢業(yè)于名牌大學(xué)并獲得本科學(xué)位的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大家似乎對(duì)你的期望更高。比如，如果你想讀碩士，你至少要考一所與原來(lái)類似的學(xué)校一；如果你上了一所普通的大學(xué)，別人會(huì)感受到你的差距。但是，每個(gè)人都有自己的生活，我們也只能過(guò)自己的生活。

對(duì)于若溪來(lái)說(shuō)，選擇本身就是一個(gè)痛苦的投降過(guò)程。 成績(jī)出來(lái)后，自愿轉(zhuǎn)學(xué)的第一周，若溪的原則是：不挑學(xué)校質(zhì)量，但一定是全日制專業(yè)，離鎮(zhèn)江近，坐高鐵200元以內(nèi)； 轉(zhuǎn)學(xué)的第二周，若溪就把地理位置去掉了，但依然沒(méi)有人關(guān)心。 直到收到黃岡師范學(xué)院的錄取通知書(shū)，她還是有些迷茫。 若溪的丈夫不忍心看著妻子又瘋狂備考一年，對(duì)她說(shuō)：“你的人生不僅是學(xué)歷和學(xué)業(yè)，更是人生。” 若溪想了想，覺(jué)得年齡和家庭才是最重要的因素。 她的首要任務(wù)。 她說(shuō)：“如果我再讀一年，回來(lái)時(shí)女兒就七歲了，我不想錯(cuò)過(guò)女兒的成長(zhǎng)。” 另一方面，她也非常感謝家人一路以來(lái)無(wú)條件的支持。 我希望盡快畢業(yè)，以便將來(lái)有更多的時(shí)間陪伴家人。

若溪最終決定接受黃岡師范學(xué)院的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備于2021年秋季正式入學(xué)攻讀碩士學(xué)位。 她的想法也得到了家人的支持：父母表示可以幫忙照顧孩子； 她的丈夫也全力支持。 “既然選擇了讀研，我一定會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。” 若溪的信念非常堅(jiān)定。 她覺(jué)得浙大考研分?jǐn)?shù)線，即使三年后碩士畢業(yè)，鎮(zhèn)江高中提高招生門檻，她也能坦然接受。

對(duì)于年齡較大的研究生來(lái)說(shuō)，他們需要平衡個(gè)人決策和家庭發(fā)展。 曹誠(chéng)認(rèn)為：“人生有各種各樣的路，明確人生目標(biāo)很重要。如果人生目標(biāo)是做一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，那么只要不妨礙別人，你就可以做任何事情；但是，如果你在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，你需要和大家分擔(dān)責(zé)任，你需要考慮團(tuán)隊(duì)和集體來(lái)做出最好的決定。”

對(duì)教育行業(yè)比較熟悉的韋偉最終放棄了讀MBA轉(zhuǎn)行的想法，決定全身心投入教育行業(yè)，希望憑借自己的能力成為行業(yè)頂尖的人。工作穩(wěn)定。 在浙江大學(xué)攻讀MBA的經(jīng)歷不僅讓他思考、成長(zhǎng)，也給他帶來(lái)了豐富的人脈資源。 目前，他創(chuàng)辦了一家中考教育機(jī)構(gòu)，合伙人是他的MBA同學(xué)。

對(duì)于正在備戰(zhàn)二戰(zhàn)考試的程輝來(lái)說(shuō)，盡管面臨著各方面的壓力，他又開(kāi)心又痛苦：“我會(huì)盡力平衡工作、生活和考研，我不想“放棄其中任何一個(gè)，現(xiàn)在看專業(yè)書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不枯燥，漸漸地我進(jìn)入了狀態(tài)，找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。” 這種感覺(jué)正是程慧想要的。 他仿佛又回到了十多年前那個(gè)在校園讀書(shū)的少年。

對(duì)于未來(lái)，程慧很平靜地表示：“如果能考上就更好了，多了一個(gè)晉升的條件。以后我會(huì)考慮考博士，即使考不上。”最終考試，我不怕，我有穩(wěn)定的工作，不會(huì)影響我的生計(jì)。” 與此同時(shí)，程輝也仔細(xì)選擇了自己報(bào)考的院校。 他不想像他的同事一樣，選擇外地院校，每周往返于兩個(gè)城市之間上課。 “確實(shí)太辛苦了，還增加了學(xué)習(xí)成本。” 他選擇了同城的985學(xué)院。 離家近，周末還有課。 他不會(huì)耽誤工作，也能照顧家人。

（文中人物王慶、程輝、若溪、魏巍、陳晨、桃樂(lè)絲、鐘升等均為化名。）