更新時間:2024-06-14 21:28:14作者:佚名
目前,多個省份陸續公布了本科補招通知,一些考生和家長仍有疑惑,“我報這所學校怎么沒被錄取,而這所學校卻在招志愿?”下面,我們一起來了解一下具體原因。
學校為什么不錄取我?
相反,他們正在再次招募志愿者?
因為根據備案規則,如果已經獲得錄取的考生因為報考專業不符合錄取要求或者身體限制等原因被學校拒絕入學,在調取完所有被錄取考生的檔案后,學校會因為沒有完成原定的招生計劃而進行志愿收集。
例如某校國家專項計劃在河南招收5名理科生,假設考生A在該校報名考生中排在第6位,且是1:1提交檔案征集志愿錄取幾率大嗎,則考生A的電子檔案無法提交。
學校在對五位考生的檔案審核過程中,發現只有四位考生符合錄取要求,另一位考生因為各種原因被拒絕錄取,因此學校的方案沒有完成,需要重新征集志愿,一般征集志愿數量為一位。
招聘時,若候選人A在報考學校的考生中排名第一,其檔案將提交學校審核并錄取;若候選人A在報考學校的考生中排名第二或更靠后,其檔案將不會被提交。
已錄取的考生若符合錄取條件,學校將不再征集志愿;已錄取的考生若不滿足錄取條件,學校可以重新征集志愿。 依此類推。
當然,也有部分學校招生情況出現臨時變化調整,后續會向省級考試機構申請增加招生名額,于是就會出現“學校不錄取某考生,要重新征集志愿”的現象。
簡單來說,有些大學不完全收集申請,是因為沒有人申請或學生人數不足,另一個原因是有學生根據錄取規則被拒絕的情況,學校為了完成招生計劃而收集申請。
如何填寫志愿者申請表?
錄取幾率大嗎?
補考時間很短
對于上一輪錄取失敗的考生來說,想要參加心儀學校的志愿申請,一定要了解清楚志愿申請的七大問題!
1. 什么是志愿者招募?
征集志愿是指每批錄取結束后,省招生辦公室向社會公布未填報的高校及剩余學位數,供達到分數要求但尚未被錄取的考生選擇報考。
2. 什么情況下會啟動志愿者招募?
第一類:生源不足。首輪招生,高校生源不足,出現空缺,無法完成招生計劃。
第二類:拒絕錄取。在首輪招生中,學校招生數量充足,但因拒絕接受專業調整、身體狀況、單科成績等原因被拒絕錄取的考生數量大于其調整比例的超額數(也稱“超額拒絕”),導致學校無法完成招生計劃。
第三類:增設招生計劃。學校生源充足,后期向本省(區、市)申請增設招生計劃。
3. 無法填寫招聘申請表是什么意思?
考生登錄志愿者報名系統(各省志愿者報名公告均有對應的報名網站),查找相關提示。
若出現“您不在本批次志愿名單上”的提示,說明您處于預錄取狀態,如無特殊情況,您已被錄取,考生只需耐心等待錄取結果即可。
4. 填寫志愿者申請表有什么要求?
只有達到分數要求且未被錄取的考生才可以填寫申請表。省教育考試院公布的未被錄取考生數據庫適用于“可自由申請”狀態的考生;
征集志愿備案時,非“自由提交”狀態的考生,即使已經填寫了征集志愿,也將不再備案。
考生應注意及時了解市高考辦公布的尚未完成招生計劃的高校空缺信息,并須符合所報院校、專業的體檢等報考條件,須在規定時間內完成報考,不得逾期遞交報考申請。
參加志愿報名的考生應當按規定選擇所希望報考的調整院校。
考生在填寫申請表時應謹慎,因為一旦被錄取,他們將無法撤回或更改申請。
5. 通過志愿錄取的幾率大嗎?
以廣東為例,省教育考試院對收集到的報名材料匯總后,按照“排序優先、自愿提交、一次提交”的并行報名原則,按照1:1的比例交由學校審核錄取。
即:對所有參加志愿招考的考生,按照分數高低進行排序,按照分數高低的順序查找檔案,報送各高校審核錄取。
換句話說,分數較高的考生在志愿招聘中被錄取的機會比分數較低的考生高得多。
6. 如何增加被錄取的機會?
由于申請表是平行申請,所以申請之間要有一個適當的梯度,不能把所有的申請都填寫為熱門大學。
應按照“充電”、“穩定”、“保護”和“緩沖”進行設計,結合熱和冷以增加成功阻擋的機會。
這里要提醒考生的是,申請入學是每批次最后錄取機會,因此考生一定要避開高校招生規定中標注的“禁區”,同時盡量填寫需要調整的專業,以降低被拒的風險。
7.本次補充錄音失敗。
是否會影響下一批招生和志愿填報?
即使你沒有被這一批錄取,也不會影響下一批的錄取!下一批的錄取方式相同,因此考生應時刻關注自己的錄取結果。
肖建提醒大家:由于志愿報名是本批考生的最后機會,一些上一屆未被錄取、本批沒有報名志愿的符合條件的考生也可以抓住這次機會。
如:本科招生第一批未被選中且未填寫本科第二批次申請的考生,可以參加本科招生第二批次的招聘;本科招生第二批次未被選中且未填寫專科申請的考生,可以參加專科招聘。
但正因為如此,一些分數相對較高的考生可能會參與志愿征集,從而導致競爭非常激烈,征集志愿的高校錄取分數往往會更高。
因此貝語網校,“剛過省控線”或者分數略高于省控線的考生在填寫招聘報名表后,往往無法遞交申請。
接下來是肖建的推薦時間。
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