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從1957年到1963年，我在Zhenze中學(xué)學(xué)習(xí)。在這六年中，給我留下深刻印象的老師是Dai Lixing先生，當(dāng)時(shí)我們都打電話給老師。

▲情節(jié)教派（1957年）

當(dāng)我們第一次進(jìn)入震中 - 彩色門時(shí)，戴先生的外部形象吸引了所有人。他又高又英俊，高鼻子上有一雙淺黃色眼鏡，看起來優(yōu)雅。他非常喜歡穿，他的衣服總是筆直的，他看不到任何皺紋，走路時(shí)他的腰部是筆直的。

最讓我印象深刻的是，戴先生在初中的一年級教給我們中文課。由于文本包含王·齊伊安（Wang Zhihuan）撰寫的一首詩“攀登鸛塔”，因此戴（Dai）先生搬到了班級，在古代運(yùn)河河岸的西揚(yáng)塔（Ciyun Tower）下教書。 。這使每個人都感到太新穎和太興奮了。在上課時(shí)，戴先生還帶來了一張手動的留聲機(jī)，并記錄了大聲朗讀文字震澤中學(xué)貝語網(wǎng)校，這是最早的多媒體教學(xué)方法。演講結(jié)束后，我們爬上了西揚(yáng)塔（Ciyun Tower），高高爬上遠(yuǎn)處，看著天空，體驗(yàn)了古代詩歌的藝術(shù)概念。這不僅是一種活躍的教學(xué)形式，而且還反映了一個新的教學(xué)概念。多年后，同學(xué)張·佩贊（Zhang Peizeng）回憶起班級，并說：“戴伊（Dai）老師的創(chuàng)造力在我們的腦海中刻有雕塑家的魔刀。”

▲CIYUN塔

▲手動留聲機(jī)

Dai先生非常重視教學(xué)和教育人士。他教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€人，他首先樹立榜樣，比教人的話要多。他教了我們?nèi)绾巫珜懻撐模麑懥苏撐囊韵蛩腥苏故尽W(xué)生自然會欣賞并尊重可以掌握真正技能的老師。

Dai先生撰寫的大多數(shù)文章都是詩歌或散文，學(xué)生喜歡這些文章并復(fù)制它們。我仍然保留一份名為“桃子欣賞的親戚”的文章的副本。這是一首美麗的散文詩，大約700個單詞，描述了在Zhenze中學(xué)校園和學(xué)生早上閱讀的桃子開花的美麗風(fēng)景。這篇文章以一首詩結(jié)尾：

震中花園里的桃花花朵盛開，花園里的男人和女人很香。

黃色的奧里奧爾停下來，安靜地哭泣，競爭聽書的聲音。

該副本是十年前在我整理舊事物時(shí)發(fā)現(xiàn)的，這篇文章是在普通家庭作業(yè)的一頁上復(fù)制的。我很高興看到五十年前的這些古董。我迅速將其輸入計(jì)算機(jī)并將其打印出去，然后將其發(fā)送給Dai先生。可以想象，戴先生看到他的作品被學(xué)生保存了半個世紀(jì)，這是多么高興。這篇文章可能是Dai先生寫的黑板報(bào)紙“情節(jié)圈子”。 “情節(jié)圈”是當(dāng)時(shí)由學(xué)校學(xué)生會贊助的學(xué)校雜志。它每一到兩周更新一次。發(fā)表的大多數(shù)文章都是學(xué)生，其中一些是老師。戴先生寫得最多。我記得他曾經(jīng)寫過一首贊美一連串紅色的詩。當(dāng)時(shí)，我們的校園種植了許多紅色串。花鮮明亮，花很漂亮。戴先生在詩中寫道

一串紅色，一串紅色。

革命的老師和學(xué)生有一顆心，

紅心面對聚會...

▲中文文字

戴先生不僅寫得很好，而且他的書法也很棒。他的黑板寫作在課堂上很敏捷。學(xué)生經(jīng)常聽講課，因?yàn)樗麄冊谡n堂上欣賞或復(fù)制他的跑步腳本。如果學(xué)生可以得到戴先生的書法，那就像是寶藏，其他學(xué)生將從他那里借用并復(fù)制它。該方法是用一張半透明的紙覆蓋單詞，然后使用筆來追蹤每種筆觸的邊緣，然后將其用作抄寫本。許多學(xué)生受到戴先生的影響，并愛上了書法，這一生都受益匪淺。

▲畫信

戴先生教我們愛這個聚會和國家，他也自己練習(xí)。在整個學(xué)校的教師，學(xué)生和教職員工的一次會議上，他來到舞臺上表達(dá)了他的觀點(diǎn)，即他應(yīng)該回應(yīng)黨的呼吁，并要求將其委派給農(nóng)村勞工進(jìn)行培訓(xùn)和轉(zhuǎn)型。他說：

這就是我希望在這種權(quán)力下放運(yùn)動中的希望：

如果兩個人獲得批準(zhǔn)，我將成為其中之一。

如果只有一個人獲得批準(zhǔn)，那就是我！

當(dāng)戴先生在舞臺上講話時(shí)，觀眾默默地屏住呼吸，每個人的真實(shí)感受都深深地感動了。后來，戴先生沒有被轉(zhuǎn)移。當(dāng)我高中的高中時(shí)，戴先生還擔(dān)任了我們班級的校長。我記得上學(xué)期的初期，戴先生在黑板“ School =畢業(yè)”上寫了一個方程式。震澤中學(xué)，這意味著時(shí)間是緊迫的，要求每個人都抓住他們可以使用的時(shí)間，并盡一切努力沖刺參加大學(xué)入學(xué)考試。在審查和考試的日子里，戴先生一直與我們同在，并激發(fā)了我們勇敢地前進(jìn)。

孫1960 Zhenze中學(xué)畢業(yè)照片

第二排左邊的第六個人是老師dai lixing

它們館1963 Zhenze中學(xué)畢業(yè)照片

第二行左邊的第一個人是老師dai lixing

▲1963年在Zhenze中學(xué)的高中B級青年聯(lián)盟分支機(jī)構(gòu)的攝影

后排左側(cè)的第五個人是老師dai lixing

當(dāng)時(shí)高中部恢復(fù)后，我們是Zhenze中學(xué)的第三名學(xué)生，這三位畢業(yè)生的大學(xué)入學(xué)考試入學(xué)率在蘇州最佳。這使Zhenze中學(xué)聞名，并被評為蘇州的重要中學(xué)。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校所有教師，學(xué)生和教職員工共同努力的結(jié)果。戴先生的辛勤工作是我們目睹的，而震中的榮耀也是他的貢獻(xiàn)。

▲大學(xué)入學(xué)考試室（1977）

我們離開學(xué)校后不久就開始了文化大革命。在這場災(zāi)難中，戴先生被de污是“反動的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)”和“震中中的桑吉亞村的村長”，他的思想被摧毀了，他的個性被羞辱了。戴先生的處境一直關(guān)注他的同學(xué)。

2013年，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)參加Zhenze中學(xué)90周年時(shí)，我終于遇到了我已經(jīng)離開了五十年的導(dǎo)師。那天，我們的第63位同學(xué)聚集在武士新校園的教室里，還邀請了Dai先生。當(dāng)我第一次看到他衰老時(shí)，我感到震驚。他是如此瘦，矮小，彎腰彎曲到近90度。那是英俊的戴先生嗎？當(dāng)兩個杰出的學(xué)生，Zhuang Xiangming和Shi Xingjue幫助他進(jìn)入教室，歡呼雀躍，每個人都急于與他握手并向他打招呼。戴先生在會議上發(fā)表了題為“與鋼琴聚會”的演講，當(dāng)他走進(jìn)領(lǐng)獎臺時(shí)，他突然變得年輕。他的聲音仍然很大，他仍然像教我們時(shí)一樣振動屋頂。戴先生有著宏偉的思想和宏偉的精神。他說：“歷史不能被遺忘。它總是使用自己的邏輯來為未來帶來深刻的靈感。”他拜訪了所有人：

隨著尊重山脈并慶祝萬物的成就，我們將自己致力于整個國家的富裕社會。

隨著在海中聚集的概念，我們夢想著追逐世界和諧。

▲2013年Zhenze中學(xué)成立90周年

前排右邊的第一個人是老師dai lixing

▲山上充滿了數(shù)千英里的海洋

鼓勵震中的第六級和第三級（成員）一起。

八十四歲

聽戴先生的講話，我突然產(chǎn)生了幻覺，好像我們要坐在五十年前的舊校園的教室里上課一樣。實(shí)際上，這確實(shí)是Dai先生給我們另一個講座。這是戴先生給我們的最后一堂課，我們一生將永遠(yuǎn)不會忘記它。

▲2013年，戴先生為學(xué)生寫了銘文

時(shí)間如此之快。最后一堂課已經(jīng)過去了十年，今年將迎來Zhenze中學(xué)一百周年。我們的戴先生也有九十四歲生日。我最初以為，如果我可以回家去參加今年的學(xué)校周年紀(jì)念活動，那么我一定會拜訪他。但是，在今年年初，我丈夫去世的壞消息來了，這使我非常難過。我們再也無法聽到他的文學(xué)演講，也無法再次聽到他的狂熱笑聲。

親愛的戴先生，我們將永遠(yuǎn)想念您。

-結(jié)尾-