重慶城市管理職業學院招生政策解析：2022年專業優勢與就業前景全揭秘
更新時間：2025-02-10 08:19:04作者：佚名
作為一年一度的教育民生熱點，高考和各高校的錄取選拔吸引了考生、家長和公眾的關注和期待。為方便考生和家長了解重慶市高校招生情況，我們特別推出了《招生主任助陣：2022大型財經媒體系列訪談》報告。
今天，重慶城市管理職業學院招生部主任徐瑩應邀與來自全國各地的考生分享了學校的相關招生政策、專業優勢、就業等問題。
問題 1：請告訴我們學校的基本信息、招生和專業？
答：我院是中華人民共和國民政部和重慶市人民政府共同組建的公立全日制普通高等學校，是中國特色高層次專業團體（A檔案）建設單位、國家示范骨干高職院校、全國文明校園、國家優質職業院校、 全國職業教育先進單位、全國高校畢業生就業先進集體、全國技能人才培養突出貢獻單位、教育部高等院校思想政治工作創新發展中心。學校創建于1984年，原由中華人民共和國民政部創辦的重慶市民政學校，2001年3月升格為重慶市社會工作職業學院，2006年3月更名為重慶市城市管理職業學院。
學校位于重慶大學城，位于重慶高新區西部科學城，地理位置優越，交通便利;校園占地 1000 多畝，擁有一流的教學和實驗訓練條件、現代化的體育館、滑板公園和“一站式”學生公寓。學校擁有22個校內實踐教學基地（中心）和187個實驗實訓室，是全國文明校園和全國校園文化先進單位，擁有重慶一流的數字化校園。
學校現有教職工863人（其中教授、副教授等副高級職稱267人，博士、碩士592人，享受國務院政府特殊津貼專家2人）。近年來，學校主動適應當地經濟社會發展對人才的需求，始終堅持專業設置與本地發展、專業建設與區域產業協同、人才培養與行業需求協同的“三個協同”，構建了促進學生全面發展的“三位一體”人才培養模式： “第一課堂學習與第二課堂實踐相結合，學校教育與企業教育相結合，學校成長與事業成長相結合”。學校在教學改革、科研、產教融合、社會服務等方面取得了顯著成績，畢業生就業率長期位居重慶市高職院校前列，是國內普通高等院校就業先進集體。
學校招收來自全國31個省（區、市）的學生。本屆全國共有7個二級學院、44個高職（初級）專業，包括民政與社會治理學院、商學院、大數據與信息產業學院、智能工程學院、文化和旅游學院、數智與財經學院、智慧健康與養生學院等。 涵蓋公共管理服務、財商、電子信息、土木建筑、裝備制造、醫藥衛生、文旅、藝術體育等10大類。
問題 2：學校的優勢是什么？
答：學校堅持民政服務當地原則，開設了一批經濟建設急需、社生領域緊缺、技術技能培養要求高、就業質量高的專業。近年來重慶城市管理職業學院錄取分數線，學校堅持“為城育人，為民生賦能”的辦學理念，以“雙高建設”為契機，瞄準國家戰略性產業布局和產業發展需求，穩步推進專業升級和數字化轉型。
現有“雙高計劃”A級優勢專業：民政服務與管理、社會工作、智慧健康養老服務與管理、護理、康復治療技術;區域優勢專業：現代物流管理、跨境電子商務、大數據與會計、大數據與財務管理、物聯網應用技術、大數據技術、微電子技術、工業機器人技術、酒店管理與數字化運營等;文體優勢專業：角色設計、社交運動等此外，今年新增人工智能技術應用、工業互聯網應用和園林綠化工程技術三個專業。考生可登錄本院招生網站查看專業介紹。
問題三：在重慶新高考政策下，家長和考生應該如何選擇學校和專業，你有什么建議？
答：根據新高考自愿填報錄取規則，建議考生在廣泛收集各高校招生信息，綜合考慮多因素的前提下，按照“四步走”辦法進行，僅供考生和家長參考
第一步，分析自身情況，做出準確的定位。考生應根據其個人成績和本年度我市每批錄取學生的最低控制分數線、最高分、最低分、平均分以及我市錄取的相關高校（專業）的相應位置，正確認識自身的強項和水平，了解個人在同類型考生中的大致位置。
第二步，篩選目標高校，初步確定范圍。分析學校入學和錄取的歷史數據，并通過多個位置或分數劃定目標高校的大致范圍。
第三步是反復考慮權衡取舍，縮小目標范圍。通過招生網站和高等院校招生規定，查看重慶市高等院校的招生專業和規劃，了解高等院校的情況、畢業生就業情況等;結合個人偏好和學校地理位置等因素，縮小目標大學和專業的范圍。
第四步，在綜合考慮的基礎上形成合理的梯度。在重慶市新高考政策下，共設 96 名（普通類）或 60 名（藝術與體育）專業平行志愿者，得分最高的考生將從考生開始，按照考生志愿者的順序進行搜索。一般來說，根據個人喜好、理想目標等，安排順序，形成“沖、穩、護、墊”的志愿者等級制度。應特別注意填寫盡可能多的志愿者。如果候選人專注于選擇一所學校，他或她應該填寫盡可能多的專業。
問題 4：學校今年的計劃招生計劃是什么？您如何預測今年的考試趨勢？
答：今年，我校計劃招收5300名學生，其中春考錄取3820名，繼續參加高考招生計劃錄取的1480名。在高考招生計劃中，重慶市招生1158人，外省招生322人。
從我校近幾年的招生情況來看，申請人數和錄取分數都比較穩定，建議考生大膽填寫申請，熱情申請我校。
Q5： 學校的資助政策是什么？宿舍環境是什么樣的？宿舍里有哪些設施？
A： 學校擁有完善的獎學金和貸款資助制度。主要有：國家獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，國家獎學金平均3300元/年。校級獎學金 400~1000 元/年。經濟困難的學生還可以申請學生貸款（最高 12000 元/年）、校內勤工儉學（500 元/月）等臨時性困難補貼。
目前，學校正在大力推進“一站式”學生社區綜合治理改革，進一步銜接學生政治引領、思想引導、情感咨詢、學習咨詢、行為教學、就業指導等環節，打造“以學生成長為中心”社區“黨建+”公寓生活園區。學校宿舍標準化、智能化（現有四、六、八房），所有宿舍均配備空調暖氣、獨立衛生間、熱水、書桌、衣柜、WiFi等，樓內還配備了共用洗衣機、“讀書同樂書屋”、“一站式”學生社區服務站、社會工作服務站和勞動教育， 女性教育、法制教育、學術輔導、社工心理融合教育輔導員工作室等，讓您足不出戶即可享受“一站式”成長服務。
問題 6：據了解，近年來越來越多的學生選擇我們學校，您認為學校吸引他們申請考試的原因是什么？
A：近年來，隨著學校內涵建設的不斷推進，辦學的影響力逐年擴大，越來越多的考生申請我們學校，我認為主要有三個原因。
首先，辦學水平高。學校是全國唯一一所三次參加全國高等學校黨建和思想政治工作會議的高職院校。先后入選全國示范性骨干高職院校、中國特色高層次專業群體（A級）建設單位，獲批全國優質職業院校、全國職業教育先進單位、國家技能人才培養突出貢獻單位、全國文明校園、 教育部高等院校思想政治工作創新發展中心承建單位。近三年獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項，重慶市教學成果一等獎4項，學生在世界技能大賽等各級各類比賽中獲得國家級及以上競賽獎項40余項。周燦、重慶勞模孟小可、“重慶向上好青年”董小梅等優秀模范。學校辦學水平和校園文化建設在國內高職院校中處于前列。
第二，辦學條件好。學校位于重慶大學城，地理優勢明顯。近年來，師資、教學、培訓條件迅速改善，現有養老產業人才培養重慶公共實訓基地等22個校內實訓基地（中心）、187個實驗實訓室，中央支持培訓基地1個，市財政支持培訓基地7個。此外，市委、市政府正在高水平建設西部（重慶）科學城，學校位于科學城核心區重慶高新區，發展機遇多，發展潛力巨大。
第三，就業輸出蓬勃發展。近年來，學校進一步強化人才培養中心地位、黨建核心地位、教學隊伍關鍵地位、教訓條件保障地位，全力推進辦學方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。通過深化產教融合、工學結合，大力推進專業升級和數字化轉型貝語網校，實現教育鏈、人才鏈、產業鏈和創新鏈的有機銜接，人才培養質量穩步提升，畢業生就業質量和就業率位居重慶職業院校前列。
問題七：高質量就業是考生和家長都非常關心的問題，我們學校如何促進畢業生實現高質量就業？
答：學校是全國高職院校畢業生就業先進集體，是中國高職院校學生發展指數前100名優秀高校之一，并建立了重慶市普通高校畢業生就業示范中心。近年來，畢業生就業質量執行率、用人單位滿意度、學生滿意度、學校聲譽等指標保持較高水平和穩定性，畢業生就業質量綜合排名位居全市同類高校前列。長期以來，我們堅持“精準就業”理念重慶城市管理職業學院錄取分數線，采取多種措施促進畢業生就業更充分、更高質量。
首先是準確規劃你的職業生涯。職涯教育將“放在門檻前”，每個畢業班將配備經驗豐富的職涯導師，結合學生的特點，為學生提供“一對一”的就業輔導，加強學生的職涯意識和職場體驗，引導學生從入學伊始就做好職涯規劃。將就業教育「課程」連通起來，開設「生涯規劃」、「就業指導」、「創新創業教育」及「職場禮儀」等必修課程，培養良好的勞動素質，掌握求職技巧，建立正確的就業觀念。
二是精準推送作業。主要特點是“一個庫、多個會議和完全連接”。“一庫”是指學校自主研發的“智安”畢業生資源信息數據庫，為用人單位和學生提供雙向信息交流服務，常年提供2萬多個就業崗位。“多會”是指學校除每年5.23、11.23兩天定期召開大型雙選會外，還舉辦各種類型、規模的就業推薦會、專題講座、供需會，積極參與“重慶人才，等你來”帶崗位直播等各類“互聯網+就業”活動。“全中國聯通”是將學校就業網站與全國24365大學生就業服務平臺、 等10多個知名網站聯動，實現信息全覆蓋、服務不間斷。
三是精準匹配雇主。積極對接學校設立與專業密切相關的產業和企業，積極開展“書記校長走訪企業擴崗促就業專項行動”，準確挖掘用人單位就業資源，深度推動“育人”“用才”協同共贏。企業學院、訂單培訓、深度合作，從學生一般的實習就業發展到專業共建、文化融合、科技研發、員工培訓、技術服務等多領域、多層次、多環節，為用人單位和畢業生之間的相互理解和雙向選擇提供了更多的時間和空間。
第四，我們應該幫助有需要的群體。學校建立了就業困難群體服務責任清單，對就業困難學生實行“一人一檔”和“一人一政策”，實施“經濟支持、信息優先、心理疏導、能力培訓”四位一體的支持措施，逐一評分銷售，確保困難群體畢業生充分就業、高質量就業。
2022 年，招聘總監來幫忙
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