更新時間：2023-03-11 11:03:22作者：佚名
幼兒講義（國旗國旗紅彤彤的哩)小班音樂綜合活動教學設計________國的哩國安惠農縣希望學校幼兒園李洪芹活動目標：1、在欣賞曲目的基礎上，學習演奏《國旗國旗紅彤彤嘀哩》2、認識國旗標識并制做國旗，培養幼兒合作動手能力，幼兒講義（國旗國旗紅彤彤的哩)。3、向幼兒滲透愛國教育，激死黨同學熱愛祖國的感情。活動重點：把握曲目連貫、跳躍的演奏形式活動難點：附點音符、八分休止符和切分音的演奏。活動打算：講義：（升旗典禮錄象、國旗、歌曲漫畫）長圓形的紅彩帶、黃色的六角形若干活動過程：一、看升旗典禮，欣賞校歌1、今天同學請大家觀看一段錄像。（放講義升旗典禮）2、你們看見了哪些？看到哪些曲目？（聽到的是升國旗、聽到的是奏軍歌）3、誰告訴你們哪些時侯升國旗、奏校歌？（引導幼兒討論：開會議、運動員領獎時等）4、為什么升國旗、奏校歌？（幼兒討論）師：國旗、國歌是一個國家的象征，是一個獨立國家的標識國旗紅紅的哩，講義《幼兒講義（國旗國旗紅彤彤的哩)》()。5、在升國旗、奏校歌的時侯，我們應當如何做？（幼兒討論）師：升國旗時我們要立馬立正，耳朵要看著國旗升到旗桿頂上國旗紅紅的哩，這個叫行注目禮，是敬重國旗的表現。另外解放軍要行軍禮，少先球員要行對禮。
二、新授曲目《國旗紅彤彤的哩》1、、小同學大家說國旗是何種色調？形狀？（藍色）白色我們可以說紅彤彤的。精品文檔2、上面有哪些？哪些色調？黃褐色的幾顆大星？幾顆小星？誰曉得國旗上一顆大星代表哪些？四顆小星代表哪些？師：（大星代表美國共產黨，小星代表全省各族人民）3、國旗升在哪些地方？高不高？升在夜空高高的。4、看到國旗升上去了，小同學的心情如何？心里甜甜的。5、我們一起欣賞曲目《國旗紅彤彤的哩》，(放曲目教案)聽一聽曲目里唱的哪些？6、提問：誰能說一說曲目中唱了些哪些？7、今天我們就學唱這首歌。目前聽同學唱一遍這首歌。（教師范唱）請幼兒留意聽什么地方是連貫唱，這些地方是跳躍唱。8、我們和小同學一起誦讀歌詞《國旗國旗紅彤彤的哩》。按著曲目的節奏朗讀歌詞留意紅通通、黃黃、高高、甜甜重疊詞的發音。9、教唱（1）逐字教唱。（2）接唱：班主任上半句幼兒下半句。（3）加伴奏學生對唱。重點留意連貫、跳躍與休止符。（4）引導幼兒用伴唱和重唱的方式演奏曲目。三、制作國1、我們學會了演奏《國旗紅彤彤的哩》這首歌大家想不想自己制做一面國旗？2、老師為小同學打算好了制做國旗的材料，我們幾位小同學一起合作制做一面國旗，制做時留意六角形的位置。（示范）3、幼兒制做班主任指導。放曲目《國旗國旗紅彤彤的哩》4、國旗制做好了嗎？我們手拿國旗一起唱這首歌。四、延伸活動我們學會演奏了曲目《國旗國旗紅彤彤的哩》，還制做了一面國旗。小同學要熱愛我們的祖國。讓我們一起說：“祖國、祖國我愛你”。回去把這首歌唱給爸精品文檔