更新時間：2021-07-19 12:17:18作者：admin2
每一年的暑假，每個學校、每個班級，總是會有一些學生脫穎而出，大有“士別三日，刮目相看”的既視感。
所以，如何利用好暑假，是每個家長和孩子都應該思考的問題。
暑假的意義是什么？——學生的困惑
初二的學生李同學說：“好不容易放了一個長假，每次一放松就忍不住看電視、玩手機、追劇；本來信誓旦旦說要逆襲當學霸的，沒想到放假幾天就很難再找回學習的狀態，但是又不知道如何利用這個暑假合理的安排學習計劃，我該怎么辦呢？”
暑假，對你是一個挑戰！
在學校，有校訓、校規、班級紀律在鞭策我們的行為，有老師的督促，有身邊同學們的相互提醒，在這樣的學校環境中，學生自然會嚴格要求自己。
而在暑假，這些條件都不存在了。暑假有近2個月的時間，在這段時間里，學生面臨的誘惑多，外界約束也不存在了，這就非常挑戰學生的自我管理能力。有些同學一到放假就“不自覺”，暑假一眨眼就“混”過去，有的學生甚至養成了一些不好的行為習慣，大大影響到開學的表現！。
暑假，利用好就能超越別人！
暑假如何讓孩子過，才能不荒廢？--------家長的困惑
一部分的家長，會在暑假替孩子選擇一個培訓班，補習文化課，讓他們在新學期學的不那么吃力，或者讓孩子的成績更上一層樓。另外一部分家長則會選擇將孩子
送到特訓營類的學校參加夏令營活動，讓孩子去體驗生活。現在的孩子大都是00后，并且是獨生子女，父母難免寵溺，自小生活優越，沒吃過苦，難免有些脾氣和
不好的行為。而暑假正是一個讓他們體驗生活，改正他們不好行為習慣的好時機。
而重慶康易達素質特訓營暑期夏令營正在火熱招生中，活動項目有：
1、農村生活體驗。讓孩子體會到勞動的艱辛和生活的來之不易，提高他們的節約意識；
2、森林探險活動。在野外的叢林中訓練孩子荒野識途、獲取食物、野外急救等能力，增強他們的執行力和抗挫折的能力。
3、參觀西南大學。帶領孩子參觀重慶的名牌大學，走進西南地區尖端人才培訓基地，讓孩子深切感受到精英們的魅力，樹立：“大學之大，非大樓之大，乃大師之大。”的觀念。
4、專業行為訓練。有計劃、有目的地訓練學生的行為，糾正學生身上存在的不良行為習慣，使之形成符合中學教育目標要求的良好行為習慣。
5、暑期作業輔導。專業的文化課教師，督促學生完成暑期作業，根據學生自身情況有針對性的進行輔導。查漏補缺，讓學生對知識的掌握更全面、更牢固。
每個家長都希望自己的孩子過得有尊嚴而且幸福，明天雖然掌握在孩子自己的手中，但在他們思想還未成熟的學生時代，家長應盡引導之責。
這個暑假，拒絕荒廢，讓我們攜起手來，共同為孩子的成長搭橋鋪路。