更新時(shí)間：2021-04-15 05:31:09作者：網(wǎng)絡(luò)
1）寶寶的生長發(fā)育以及營養(yǎng)需求；人生的每一個(gè)階段營養(yǎng)需求不一樣，后一階段不能完全彌補(bǔ)前一階段，如幼年缺鈣到老年期就能反映出來。人類由于進(jìn)化的結(jié)果，體內(nèi)器官和組織分工很細(xì)，很精密，所以與動物在進(jìn)食方式上有根本區(qū)別，如人類的嬰兒從進(jìn)食流質(zhì)到固體食物。嬰兒添加輔食的規(guī)律是出生至4-6個(gè)月內(nèi)為乳類，4-6個(gè)月至6-9個(gè)月內(nèi)為泥糊狀食物和乳類；6-9個(gè)月至9-12個(gè)月為泥糊狀食物、固體食物、乳類。 及時(shí)添加泥糊狀食物與固體食物的重要性 4-12個(gè)月期間，是寶寶快速生長的一個(gè)時(shí)期，此時(shí)必須及時(shí)添加補(bǔ)充食物，以滿足寶寶的營養(yǎng)需求。022)教育方式和方法；家長們一定要記住，除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外還要發(fā)現(xiàn)孩子的不足，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育 。家長要以身作則，讓孩子以自己的父母為榜樣，知曉是非明事理。033）家庭環(huán)境：家庭環(huán)境的影響是多層次多側(cè)面的，主要是：良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質(zhì)形成的前提。家庭的情緒氛圍是指家庭中占優(yōu)勢的一般態(tài)度和感受，它是通過語言和人際氛圍構(gòu)成的。這種氛圍直接影響著家庭中每個(gè)家庭成員的心理，尤其對兒童個(gè)性品格的形成特別有意義。如有的家庭，成員之間的和諧、融洽，盡管有時(shí)發(fā)生意見，但在原則問題上是團(tuán)結(jié)一致的，這樣在總占優(yōu)勢的合作、諒解和氛圍下，不但使兒童學(xué)會了對人的互助、互愛、和作、諒解，使孩子的思維意志、能力等得到和諧發(fā)展，而且從中獲得安全感，形成樂于接受教育的自覺性。而在另一種家庭中，成員之間如同陌路人，爭吵不休，處事自私，互相折磨，家中猶如精神監(jiān)獄———這樣家庭的兒童心理往往是不健全，甚至是畸形的，他們對事情冷漠、偏執(zhí)、不合作甚至把家中的精神折磨遷移到別人身上發(fā)泄以求心理平衡。這樣的孩子容易犯罪鬧事，難于受教。因此建立良好的家庭心理氛圍是兒童良好心理素質(zhì)形成和發(fā)展的前提條件。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的互相關(guān)系，形成良好規(guī)范。如說話辦事不能以勢壓人，要以理服人，以情感人，以樣教人，要相處和睦，尊老愛幼，語言文明，努力構(gòu)建家庭的融洽氣氛，充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣，才有助于兒童心理素質(zhì)的形成。 父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是良好心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵。044）育兒書籍喂養(yǎng)類書籍，檢測類書籍，健康護(hù)理類書籍，教育類書籍......這些是一定會用到的，如果你認(rèn)為教育是孩子大一點(diǎn)以后的事了，那么你就犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤。這是一個(gè)關(guān)系到孩子一生的大事。教育是呈倒三角形的，小時(shí)候給予孩子越多，孩子大了，需要管的就越少，相反，小時(shí)候不注意早教的問題，等到孩子大了，問題多了，媽媽就該有數(shù)不清的煩惱了。而且，生活中一些非常細(xì)節(jié)的事情都包含了早教的內(nèi)容，因此在寶寶一出生甚至還沒出生就認(rèn)真研讀幾本早教書籍，媽媽在跟孩子相處的時(shí)候就會心中有數(shù)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行，在吃喝拉撒中潛移默化地影響孩子，而不會等到孩子逐漸長大，問題凸顯出來才慌了手腳，懊悔不已。所以建議一定要選擇這類圖書。055）喜好;讓孩子自己去選擇自己的喜好，不要干涉它的選擇權(quán)利，僅僅給些建議即可。不要把自己的想法強(qiáng)制性的灌入孩子的腦子里，給孩子一個(gè)自由選擇的空間。在平時(shí)的教育中，我們盡可能地引導(dǎo)孩子自己去決定做什么，什么時(shí)候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長強(qiáng)迫他做的。這樣，孩子就會在快樂中自覺地去游戲、學(xué)習(xí)和成長。066）生活習(xí)慣；我覺得良好的生活習(xí)慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，就需要對他制定一些規(guī)則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)他做事的主動性和積極性。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時(shí)間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合，每天需要他遵守的都欣然完成。時(shí)間一長，習(xí)慣就成為自然。總之，作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責(zé)一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時(shí)候會謹(jǐn)小慎微，而很多時(shí)候又覺得惘然無助，不知該如何處理。看到孩子聰明活潑，有趣可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò)，會覺得煩躁和氣惱。在孩子的生長過程中，生活有苦有甜，可人生就是苦樂交織的。不是嗎？
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