更新時(shí)間:2021-04-15 05:31:09作者:網(wǎng)絡(luò)
1)寶寶的生長發(fā)育以及營養(yǎng)需求;人生的每一個(gè)階段營養(yǎng)需求不一樣,后一階段不能完全彌補(bǔ)前一階段,如幼年缺鈣到老年期就能反映出來。人類由于進(jìn)化的結(jié)果,體內(nèi)器官和組織分工很細(xì),很精密,所以與動物在進(jìn)食方式上有根本區(qū)別,如人類的嬰兒從進(jìn)食流質(zhì)到固體食物。嬰兒添加輔食的規(guī)律是出生至4-6個(gè)月內(nèi)為乳類,4-6個(gè)月至6-9個(gè)月內(nèi)為泥糊狀食物和乳類;6-9個(gè)月至9-12個(gè)月為泥糊狀食物、固體食物、乳類。 及時(shí)添加泥糊狀食物與固體食物的重要性 4-12個(gè)月期間,是寶寶快速生長的一個(gè)時(shí)期,此時(shí)必須及時(shí)添加補(bǔ)充食物,以滿足寶寶的營養(yǎng)需求。022)教育方式和方法;家長們一定要記住,除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外還要發(fā)現(xiàn)孩子的不足,孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),理智地對他進(jìn)行教育 。家長要以身作則,讓孩子以自己的父母為榜樣,知曉是非明事理。033)家庭環(huán)境:家庭環(huán)境的影響是多層次多側(cè)面的,主要是:良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質(zhì)形成的前提。家庭的情緒氛圍是指家庭中占優(yōu)勢的一般態(tài)度和感受,它是通過語言和人際氛圍構(gòu)成的。這種氛圍直接影響著家庭中每個(gè)家庭成員的心理,尤其對兒童個(gè)性品格的形成特別有意義。如有的家庭,成員之間的和諧、融洽,盡管有時(shí)發(fā)生意見,但在原則問題上是團(tuán)結(jié)一致的,這樣在總占優(yōu)勢的合作、諒解和氛圍下,不但使兒童學(xué)會了對人的互助、互愛、和作、諒解,使孩子的思維意志、能力等得到和諧發(fā)展,而且從中獲得安全感,形成樂于接受教育的自覺性。而在另一種家庭中,成員之間如同陌路人,爭吵不休,處事自私,互相折磨,家中猶如精神監(jiān)獄———這樣家庭的兒童心理往往是不健全,甚至是畸形的,他們對事情冷漠、偏執(zhí)、不合作甚至把家中的精神折磨遷移到別人身上發(fā)泄以求心理平衡。這樣的孩子容易犯罪鬧事,難于受教。因此建立良好的家庭心理氛圍是兒童良好心理素質(zhì)形成和發(fā)展的前提條件。因此要大力提倡家庭美德,正確處理家庭成員的互相關(guān)系,形成良好規(guī)范。如說話辦事不能以勢壓人,要以理服人,以情感人,以樣教人,要相處和睦,尊老愛幼,語言文明,努力構(gòu)建家庭的融洽氣氛,充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣,才有助于兒童心理素質(zhì)的形成。 父母良好的教養(yǎng)態(tài)度是良好心理素質(zhì)形成的關(guān)鍵。044)育兒書籍喂養(yǎng)類書籍,檢測類書籍,健康護(hù)理類書籍,教育類書籍......這些是一定會用到的,如果你認(rèn)為教育是孩子大一點(diǎn)以后的事了,那么你就犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤。這是一個(gè)關(guān)系到孩子一生的大事。教育是呈倒三角形的,小時(shí)候給予孩子越多,孩子大了,需要管的就越少,相反,小時(shí)候不注意早教的問題,等到孩子大了,問題多了,媽媽就該有數(shù)不清的煩惱了。而且,生活中一些非常細(xì)節(jié)的事情都包含了早教的內(nèi)容,因此在寶寶一出生甚至還沒出生就認(rèn)真研讀幾本早教書籍,媽媽在跟孩子相處的時(shí)候就會心中有數(shù),時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行,在吃喝拉撒中潛移默化地影響孩子,而不會等到孩子逐漸長大,問題凸顯出來才慌了手腳,懊悔不已。所以建議一定要選擇這類圖書。055)喜好;讓孩子自己去選擇自己的喜好,不要干涉它的選擇權(quán)利,僅僅給些建議即可。不要把自己的想法強(qiáng)制性的灌入孩子的腦子里,給孩子一個(gè)自由選擇的空間。在平時(shí)的教育中,我們盡可能地引導(dǎo)孩子自己去決定做什么,什么時(shí)候做,尊重他本人的意見,讓他覺得這是他想要做的,而不是我們家長強(qiáng)迫他做的。這樣,孩子就會在快樂中自覺地去游戲、學(xué)習(xí)和成長。066)生活習(xí)慣;我覺得良好的生活習(xí)慣對身體的健康,心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,就需要對他制定一些規(guī)則。而在這過程中,我們都使用商量的口氣,征求孩子的意見,讓他感覺和大人是平等的,這樣更容易激發(fā)他做事的主動性和積極性。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時(shí)間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合,每天需要他遵守的都欣然完成。時(shí)間一長,習(xí)慣就成為自然。總之,作為父母來說,教育孩子是一生中最大的投資和工程,多責(zé)一分,多溺一分都怕影響孩子的健康成長,很多時(shí)候會謹(jǐn)小慎微,而很多時(shí)候又覺得惘然無助,不知該如何處理。看到孩子聰明活潑,有趣可愛的舉動,常感到作為父母的驕傲和欣慰,而看到孩子固執(zhí)不聽話,做錯(cuò)事不肯認(rèn)錯(cuò),會覺得煩躁和氣惱。在孩子的生長過程中,生活有苦有甜,可人生就是苦樂交織的。不是嗎?
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