●學習按指令行動,生活自理能力增強
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更新時間:2021-05-12 11:17:36作者:網絡
3至4歲幼兒年齡特點
●學習按指令行動,生活自理能力增強
3歲兒童的一個顯著進步,就是逐漸擺脫自我中心p學習按指令行動。在成
人的指導下,他們形成了許多日常生活、游戲和學習活動時所必須的生活自理能
力,如會自己用匙進餐,會自己穿衣褲、會解會扣較容易操作的紐扣,會穿不用
系鞋帶的鞋子,會自己洗手等。這表明3歲兒童己開始能適應集體生活了。
●行為明顯受支配
3歲兒童的行為受情緒支配作用大,他們的情緒仍然很不穩定,容易沖動。
常會為了一件小事哭鬧。但是較之2歲兒童,他們己開始產生調節情緒的意識,
但在實際行動上尚不能完全控制。3歲兒童仍然十分依戀父母和老師,尤其需要
親人的微笑、擁抱和撫摸等動作。
●對他人階情感反應敏感性增強
身體與心智突飛猛進—四歲孩子所具備的能力四歲的孩子就像是一個充滿氣的皮球,有著無盡的活力。他們的肢體需要劇烈的活動,他們有說不完的話,做不完的事情。在說說笑笑、打打鬧鬧中,其運動能力、表達能力、思維能力都得到了極大的發展。在日常生活中,你或許會驚訝孩子的變化。但是孩子有個體的差別,家長們要尊重自己孩子獨特的發育速度和進展模式。尊重孩子:每個孩子都有自己的發育速度和進展模式只要你的孩子在你看來發育正常,他的舉止和你家里其他孩子這么大的時候差不多,或者和鄰里其他這么大年齡的孩子差不多,那么,你就不必下意識地以為你的四歲孩子特別有本事,或者反過來,特別的沒本事。你要記住,一個孩子的智力水平和發育成熟度是兩件不同的事情,這一點很重要。一個孩子可能非常聰明,另一方面行為卻又偏于幼稚;或者反過來,他可能不怎么聰明,但以他的年紀來看卻顯得有些早熟。不論這個孩子聰明與否,成熟與否,牢記下面這幾條很重要。首先,請記住,智力水平在很大程度上來自于遺傳。誠然,你自然要盡可能地給孩子提供各種恰當的刺激,讓他的生活更加充實更加有趣。但是,不論你多么努力,十有八九你根本不可能改進孩子的天生智力水平。而且,即使你的孩子不是一個又出色又聰明的人,他也將會擁有一條很好的人生之路,只要你別去太過操心以他的智力水平怎么會拿不到“優良”。至于孩子的成熟度,也是同樣的道理。我們針對一個四歲的孩子應該具備何等能力的預測,僅僅是一個平均值。任何一個孩子,都可能會比我們或者任何其他人設想的發育進程表要成熟得稍微慢一些,或者稍微快一些,這極其正常。如果你的四歲孩子碰巧似乎沒有達到一般的四歲孩子應有的成熟程度,那么這也不過是在告訴你,等孩子該上學的時候,你可能愿意讓他比法律規定的上學年齡晚一點上學。你完全沒有必要為此焦慮。相關文章推薦:孩子4歲是道坎?4歲寶寶的教育技巧4歲寶寶學什么:4歲寶寶教育方法分享