更新時間：2021-05-16 02:54:54作者：網(wǎng)絡(luò)
孩子上幼兒園，對家長來說要面對的就是孩子的分離焦慮造成的各種不適應(yīng)，進(jìn)而抵觸去學(xué)校，各種不開心，這是很正常的。為了讓孩子做好心理準(zhǔn)備，盡快的適應(yīng)，融入到新的集體中，父母的表現(xiàn)很重要。錯誤的行為會加重孩子的不適應(yīng)，讓孩子更焦慮。
三年前我兒子上幼兒園，我有切身的體會。他適應(yīng)的比較快。第三天開始就開開心心的去上學(xué)了，開學(xué)一個月后就開始讓延遲班，每天走的最晚，但適應(yīng)的很好。根據(jù)我自己的經(jīng)歷以及了解到的其他父母的一些表現(xiàn)，給今年新入園小朋友的爸媽們提幾點(diǎn)建議，希望對大家有幫助：
1、剛上幼兒園的十來天最好由父母接送，不要讓家里的老人接送，因?yàn)榭吹胶⒆涌匏麄円矔蓿麄儽群⒆痈箲]，這讓孩子看見只會哭的更厲害，更離不開。這是我親眼看見的，奶奶們抹著眼淚不肯離開，老師把門關(guān)上，她們就去窗戶邊，喊孩子，自己掉著眼淚跟孩子說不要哭，其實(shí)孩子哭的更厲害，更想回家。
2、不要一放學(xué)就問孩子在幼兒園過的怎么樣啊，吃的飽不飽啊，有沒有欺負(fù)你啊，老師好不好啊，這明顯就是我們自己都對學(xué)校、老師，對孩子的同學(xué)，對孩子自己沒信心，覺得去這里孩子就是受苦受難，覺得孩子一定不適應(yīng)，孩子一定會感覺到，會更不想去。關(guān)于幼兒園的生活除非孩子自己想告訴你，否則不要去問。
3、如果孩子告訴你學(xué)校吃不飽，老師很兇，或者小朋友欺負(fù)他等這些時，不要急著下結(jié)論，更不要當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出你的焦慮和焦急，這就好像做實(shí)了學(xué)校的糟糕一樣。對于孩子而言，這是他第一次離開家庭走向一個陌生的集體，本來就害怕不安，別人的一些正常行為都會讓孩子錯誤解讀，而且孩子那么多，老師吼一下，說話聲音大點(diǎn)，孩子之間可碰一下這很正常，正是孩子學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。我們要做的不是質(zhì)問，不是焦慮，而是引導(dǎo)孩子正確的理解這些
4、剛開始一段時間不管我們多忙，接送孩子，特別是放學(xué)接孩子請準(zhǔn)時，寧愿早到幾分鐘等著孩子，也別放學(xué)了孩子還要焦急的等待我們。這一點(diǎn)請大家一定要注意。很多孩子不愿去幼兒園其中特別擔(dān)心的一個就是爸爸媽媽不去接自己，不要自己。我們就要告訴他放學(xué)就可以見到了，就要說到做到，讓孩子放心。即使后面晚去或者托管都沒關(guān)系，剛開始一定不要拖。
5、孩子的哭鬧，抵觸、裝病等等都是很正常的，換位思考一下，我自己當(dāng)年上幼兒園，年齡比孩子大，但還是天天哭的像個鼻涕蟲。所以，我們要理解孩子的這些情緒和感受。這個時候越是要多一些耐心。
6、還可以給孩子讀一些關(guān)于幼兒園的繪本，讓孩子對幼兒園生活多一些美好的期待；講一些自己小時候上幼兒園的故事，比如說哭鼻子的故事，即使是編出來的。也可以讓孩子覺得哭很正常，爸爸媽媽以前也會這樣。接納了自己的感受，處理具體的事情就容易了。
上幼兒園，這是我們和孩子之間第一次真正的分離，其實(shí)我們和孩子都會焦慮，甚至我們更焦慮。所以啊，要想讓孩子適應(yīng)的更好，我們自己先得注意，自己先得做好充分的心理準(zhǔn)備，把這當(dāng)成一次很正常的分離，當(dāng)成是孩子的一次成長。反而能幫到孩子。
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