更新時間:2021-05-16 02:54:54作者:網(wǎng)絡(luò)
孩子上幼兒園,對家長來說要面對的就是孩子的分離焦慮造成的各種不適應(yīng),進(jìn)而抵觸去學(xué)校,各種不開心,這是很正常的。為了讓孩子做好心理準(zhǔn)備,盡快的適應(yīng),融入到新的集體中,父母的表現(xiàn)很重要。錯誤的行為會加重孩子的不適應(yīng),讓孩子更焦慮。
三年前我兒子上幼兒園,我有切身的體會。他適應(yīng)的比較快。第三天開始就開開心心的去上學(xué)了,開學(xué)一個月后就開始讓延遲班,每天走的最晚,但適應(yīng)的很好。根據(jù)我自己的經(jīng)歷以及了解到的其他父母的一些表現(xiàn),給今年新入園小朋友的爸媽們提幾點(diǎn)建議,希望對大家有幫助:
1、剛上幼兒園的十來天最好由父母接送,不要讓家里的老人接送,因?yàn)榭吹胶⒆涌匏麄円矔蓿麄儽群⒆痈箲],這讓孩子看見只會哭的更厲害,更離不開。這是我親眼看見的,奶奶們抹著眼淚不肯離開,老師把門關(guān)上,她們就去窗戶邊,喊孩子,自己掉著眼淚跟孩子說不要哭,其實(shí)孩子哭的更厲害,更想回家。
2、不要一放學(xué)就問孩子在幼兒園過的怎么樣啊,吃的飽不飽啊,有沒有欺負(fù)你啊,老師好不好啊,這明顯就是我們自己都對學(xué)校、老師,對孩子的同學(xué),對孩子自己沒信心,覺得去這里孩子就是受苦受難,覺得孩子一定不適應(yīng),孩子一定會感覺到,會更不想去。關(guān)于幼兒園的生活除非孩子自己想告訴你,否則不要去問。
3、如果孩子告訴你學(xué)校吃不飽,老師很兇,或者小朋友欺負(fù)他等這些時,不要急著下結(jié)論,更不要當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出你的焦慮和焦急,這就好像做實(shí)了學(xué)校的糟糕一樣。對于孩子而言,這是他第一次離開家庭走向一個陌生的集體,本來就害怕不安,別人的一些正常行為都會讓孩子錯誤解讀,而且孩子那么多,老師吼一下,說話聲音大點(diǎn),孩子之間可碰一下這很正常,正是孩子學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。我們要做的不是質(zhì)問,不是焦慮,而是引導(dǎo)孩子正確的理解這些
4、剛開始一段時間不管我們多忙,接送孩子,特別是放學(xué)接孩子請準(zhǔn)時,寧愿早到幾分鐘等著孩子,也別放學(xué)了孩子還要焦急的等待我們。這一點(diǎn)請大家一定要注意。很多孩子不愿去幼兒園其中特別擔(dān)心的一個就是爸爸媽媽不去接自己,不要自己。我們就要告訴他放學(xué)就可以見到了,就要說到做到,讓孩子放心。即使后面晚去或者托管都沒關(guān)系,剛開始一定不要拖。
5、孩子的哭鬧,抵觸、裝病等等都是很正常的,換位思考一下,我自己當(dāng)年上幼兒園,年齡比孩子大,但還是天天哭的像個鼻涕蟲。所以,我們要理解孩子的這些情緒和感受。這個時候越是要多一些耐心。
6、還可以給孩子讀一些關(guān)于幼兒園的繪本,讓孩子對幼兒園生活多一些美好的期待;講一些自己小時候上幼兒園的故事,比如說哭鼻子的故事,即使是編出來的。也可以讓孩子覺得哭很正常,爸爸媽媽以前也會這樣。接納了自己的感受,處理具體的事情就容易了。
上幼兒園,這是我們和孩子之間第一次真正的分離,其實(shí)我們和孩子都會焦慮,甚至我們更焦慮。所以啊,要想讓孩子適應(yīng)的更好,我們自己先得注意,自己先得做好充分的心理準(zhǔn)備,把這當(dāng)成一次很正常的分離,當(dāng)成是孩子的一次成長。反而能幫到孩子。
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