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俗話說，三歲看大，七歲看老。三至七歲是孩子性格和行為習慣培養的關鍵時期。

1.三歲四歲，孩子創造力開發的黃金時間。

三歲的孩子已經開始會簡單的計數了。培養孩子的數感，要讓他明白東西和東西之間的關系，并開始和數量對應上。

三歲的孩子活潑好動，也是開發孩子創造力的黃金時間。不要讓孩子進行寫和記的機械練習，而應該通過讓他編故事，隨心所欲的畫畫兒，到野外騎自行車等活動，解放孩子的大腦，讓他多感觸大自然。

2.五歲，開始閱讀了。

五歲的孩子認知能力發展特別快，能夠形成一些簡單的邏輯推理了。

這時候家長可以引導孩子多讀一些圖文并茂，文質兼美的繪本故事，孩子會非常感興趣，而且會養成愛讀書的好習慣。

五歲半的孩子能夠可以數到20了，并且可以口算出五以內的加減法。

如果孩子總愛問為什么，那么就引導他多讀紙質的書，讓他明白，讀書是獲取知識和信息的最重要的途徑。

3.六歲，開始上小學一年級。

六歲，大多數孩子可以自己獨立閱讀了。最好讓孩子讀字比較大的書，而且孩子還需要用手指指著字讀。多鼓勵孩子，讓孩子愛讀書。

孩子已經具備了一定的邏輯思維能力了。很多孩子能夠以十進制數到100。

在生活中多引導孩子認鐘表和認錢幣。

六歲的孩子特別愛說話。可以多問問他在學校發生的事情，在學校上了什么課，課的內容是什么？不要批評孩子，讓孩子盡情的說，這對培養孩子抽象思維的發展特別有好處。

孩子剛開始進入小學學習，對于孩子讀寫姿勢，執筆姿勢一定要嚴格要求，否則養成壞習慣以后很難改。

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