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2.堅持公開、公平原則。全面實施“陽光招生”，努力保障入學機會均等，切實維護教育公平和社會穩定。各義務教育學校要根據各自實際，主動、按時公開招生政策、招生程序、劃片方案、咨詢及監督方式等信息，自覺接受社會監督，確保招生入學工作政策透明、程序公開、過程公平、結果公正。要在招生入學關鍵環節和關鍵時間節點，就群眾關心的招生政策、熱點問題等做好宣傳釋疑工作，保證學生和學生家長的知情權。

3.堅持“兩為主”原則。不斷完善以居住證為主要依據的隨遷子女就學制度，按照“以流入地政府為主，以公辦學校為主”的原則解決進城務工人員隨遷子女入學問題，切實保障進城務工人員隨遷子女在路南區平等接受義務教育。

02切實做好義務教育招生工作

（一）片內生認定工作

合法有效的戶籍和房產是確定片內學校的主要依據。學生服務區片學校的認定，堅持學生戶籍與學生父母（或其他法定監護人）戶籍相統一，學生戶籍與父母為房產所有人和戶主的實際常住地相統一的“兩統一”原則。

以下情況認定為片內生，安排片內學校就讀。

1.適齡學生本人的戶口應與其父母（或其他法定監護人）戶口及合法固定住址一致，且學生父母（或其他法定監護人）為戶主、房主。

2.新購住房并已遷入新居的，雖已入住，但因客觀原因造成戶籍不能遷移的，可按新居住地準為確定片內學校（須提供學生家長購房合同、商品房交款專用發票、入住佐證材料等原件及復印件）。

（二）統籌調劑范圍

以下情況按全區實際，統籌安排到有空余學位的學校就讀。

1.學生與其父母戶口在同一戶口本上，學生父母同其祖父母（外祖父母）居住，且學生父母不是戶主2022綿陽實驗中學錄取分數線，學生祖父母（外祖父母）是戶主、房主，學生父母名下無產權住房，且學生戶口自出生未發生遷移的。

2.學生父母名下無住房而在其親屬家借住或租借他人房屋居住的。

3.學生父母與其他人共有房產證的。

4.集體戶口無固定住房的。

5.在非住宅性質房屋（如公建房、車庫等）居住的。

6.因動遷暫租房居住的。

7.雖已購房但戶口因主觀原因未遷入的。

8.進城務工人員隨遷子女提供6月30日前（含6月30日）合法有效居住證的，按市教育局規定安排入學。否則統籌安排到有空余學位的其他學校就讀。

9.符合片內生條件但購房不足一年的，能否按片內生對待要視服務片區內學校學位情況而定。如學位不足，按購房時間排序解決，學位用完仍無法解決的，統籌安排到有空余學位的學校就讀。