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2022年上海學院入學考試錄取工作仍在進行中，上海的學生依次獲得了他們最喜歡的大學的錄取通知。在采訪中，記者發現，今年，一些被錄取到該國頂尖大學的畢業生的高中和學校不是父母提到的“四所學校和八所大學”，一些郊區學校是在他們所在的地區并不眾所周知。

從“依靠天氣”到為學生增加價值，近年來，上海的許多高中促進了個性化教育模型的發展，為學生找到了最合適的成長道路，以便學生可以實現全面的學術和綜合品質發展。 “為了形成健康的教育生態學安亭高級中學，我們不能僅依靠幾個好的學校。只有當越來越多的高中構成自己的特征并允許學生發展得更好時，整體教育質量的提高才能可持續并進入良性循環。”據教育行業的專家說，今年的大學入學考試“中央”高中的“突破”表現出了上海實施全面教育改革后高中教育生態的積極改善。

“中央學校”突破，非典型的“學術頂級”被接受了Tsinghua University

根據不完整的統計數據，一些郊區高中在今年的大學入學考試中取得了出色的成績。 Baoshan區Wusong中學的Shen Hao被送入Tsinghua University的基礎數學和科學。 Fengxian中學的Fengxian中學的Gao Yuhao被送入北京大學的計算機專業。您是吉亞丁地區第一學區的黎學被錄取了Tsinghua University的電子信息專業； Anting High School Yi的Zhu Zi被錄取到Tsinghua大學的美術學院，成為第一位在這所高中錄入Tsinghua大學和北京大學的學生...

記者發現，這些候選人的故事被錄取到Tsinghua大學和北京大學似乎也有類似的劇本 - 當他們剛進入高中時，他們并不是“不在”關于某個主題，他們在本文中。高中為他們建立了個性化的開發平臺，并彌補了他們提高全面識字率的缺點，以幫助這些學生以自己的愛來推動全方位的發展。

lou，lou，鮑山區的沃森中學，曾接受Tsinghua大學的基礎數學科學錄取

剛被錄取到Wusong中學之后，Lou Shenhao的主題偏好非常明顯：他擅長數學和化學，而中文和英語是缺點。為了保護自己的個性和優勢，學校從高中一年級開始就為他選擇了數學老師，以擴大和學習。他在高中第二年和第三年中贏得了上海高中數學競賽的第一獎和第二獎。

校長Shi Zhongming專注于學生的長期發展，認為僅僅讓學生的成長最長是不夠的，而學生的“長期”應該推動“短期”的發展。為此，在高中的第三年中，Wusong中學對包括Lou Shenhao在內的一群學生進行了三個全面的學習狀況分析，并在一生中為候選人制定了學習計劃。在大學入學考試中，與平時相比，Lou Shenhao的中文和英語得分提高了30分，最終實現了他對Tsinghua University的夢想。

您是吉亞丁地區第一中學的Liqian，被錄取了Tsinghua University的電子信息專業

同樣出于愛情，Liqian在高中的第一年中加入了JIADING 1號中學的“硬核”俱樂部。豐富的課程和尖端的講座使他能夠經歷基于研究的學習過程安亭高級中學，例如在高中時期的編程和撰寫論文。 “參加這些活動使我能夠學習時間管理，并幫助我獲得了對學術研究的初步理解。它教會了我享受學習的樂趣。”你說的是。

教育的目標是讓每個學生離開時感覺更好

并不難發現適當的高中教育方法使這些學生的“成功突破”成為可能。

在Lou Shenhao收到Tsinghua大學的錄取通知后，極大地鼓勵了Wusong中學的老師和學生。 Shi Zhongming“罷工雖然鐵很熱”，并鼓勵三年級的高中老師總結他們的經歷。 “這不是要在大學入學考試中追求每個學生的高分，而是希望每個學生都能在高中時成長，并希望他們能在畢業和離開學校時能感覺到。我比以前更好。” Shi Zhongming說。

今年，吉亞丁地區的幾所高中的大學入學考試結果得到了改善，第二次中學的“第一級在線利率”增加了一倍。 Jiadding District教育局主任朱Y認為這是由于整個地區通過分層分類來促進高中教育的特征和多樣化的發展，以滿足所有類型的學生的需求。

徐什齊安格（Xu Shiqiang），上海教育與科學學院通用教育學院主任，所謂的“中央”，甚至是“中和低級”的高中生進入Tsinghua University and Peking University思考高中教育的方式：高中如何讓每個人都設計更多合適的途徑來幫助他們成長。

“不同級別的高中可以培訓被錄取高頂大學的畢業生，這與在上海實施的初中入學考試和大學入學考試的改革密切相關。”上海師范大學基礎教育中心前主任什本（Shi Bin）認為，在中學教育，考試和招聘方面，大學入學考試的改革。這種變化，尤其是招生鏈接，重點是檢查學生的全面素質，并向高中發出正面信號 - 不僅得分貝語網校，而且還要根據照顧學生的個性和優勢，對學生的全面發展表示關注。

為學生提供最合適的教育一直是教育的理想目標。 Xu Shiqiang認為，近年來，上海促進了高中以整理他們的學校特征并張開發展，并通過創建特殊的普通高中，重點介紹所有學生的個性化教育。隨著高中入學考試改革和高中教學改革的不斷發展，從教育到教育的概念和實踐將繼續改善基礎教育的生態，并更有利于學生的成長。