更新時(shí)間:2024-08-06 16:00:08作者:佚名
今年成都中考政策有什么變化嗎?
詳細(xì)解讀即將到來(lái)
堅(jiān)持“一基一結(jié)合”,以立德育人為重點(diǎn)
按照教育部、四川省教育廳關(guān)于深化中考制度改革的要求西藏省2024中考錄取分?jǐn)?shù)線,成都市進(jìn)一步完善“以學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)、與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合”的高中招生考試錄取模式。
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展情況的觀察、記錄和分析,是培養(yǎng)學(xué)生良好品行、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。在中考錄取中,對(duì)有市級(jí)以上“新時(shí)代好青年”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ皠趧?dòng)能手”等表彰記錄的考生,在同等條件下,優(yōu)先推薦為指標(biāo)生或優(yōu)先錄取;對(duì)初中階段有考試作弊、校園霸凌行為、未按要求完成綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)記錄的考生,不予推薦為指標(biāo)生,并按最后錄取。讓綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)真正發(fā)揮作用,有利于打破只看分?jǐn)?shù)的理論,對(duì)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)具有積極意義。
堅(jiān)持“按標(biāo)準(zhǔn)出題”強(qiáng)化質(zhì)量導(dǎo)向
中考采取“兩考合一”方式,兼顧畢業(yè)和升學(xué)。考試題目遵循“價(jià)值導(dǎo)向、素質(zhì)導(dǎo)向、能力導(dǎo)向、知識(shí)本位”的綜合評(píng)價(jià)理念,嚴(yán)格遵循義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)貝語(yǔ)網(wǎng)校,不超課程標(biāo)準(zhǔn)或隨意擴(kuò)大考試內(nèi)容范圍,減少純死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的內(nèi)容,增強(qiáng)與學(xué)生生活、社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系。各科考試題目立足學(xué)科素養(yǎng),注重思維能力,突出開(kāi)放式探索,不僅注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,還注重考查思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
堅(jiān)持拓展提升提質(zhì),鼓勵(lì)特色發(fā)展
統(tǒng)籌配置全市高中教育資源,科學(xué)制定高中招生計(jì)劃,保障學(xué)生升學(xué)機(jī)會(huì);鼓勵(lì)高中高質(zhì)量、有特色發(fā)展,辦好一批具有人文、科技、外語(yǔ)、藝術(shù)、體育或國(guó)防教育特色的高中,滿足不同潛力學(xué)生的發(fā)展需要;鼓勵(lì)舉辦一批綜合性高中,深化教育方式改革,推進(jìn)普職融合,為學(xué)生高一、高二期間自愿選擇就讀普通高中或中職教育提供機(jī)會(huì),緩解普職分流焦慮。
辦學(xué)行為規(guī)范、基礎(chǔ)條件較好的普通高中,經(jīng)市教育局批準(zhǔn),可以在本市或“5+2”區(qū)域內(nèi)招收一定數(shù)量的具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,開(kāi)展卓越創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)。
堅(jiān)持規(guī)范招生、嚴(yán)格學(xué)籍管理
??中考實(shí)行“六統(tǒng)一”
即統(tǒng)一考試科目和時(shí)間、統(tǒng)一中考試題、統(tǒng)一參考答案和評(píng)分參照、統(tǒng)一考試方式、統(tǒng)一組織評(píng)分、統(tǒng)一公布成績(jī)。
? ? 規(guī)范招生行為
繼續(xù)開(kāi)展全市高中招生集中咨詢活動(dòng),規(guī)范校內(nèi)咨詢行為;進(jìn)一步優(yōu)化“中考報(bào)名輔助系統(tǒng)”,為考生填報(bào)志愿提供免費(fèi)參考建議;未經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn),高中不得跨地區(qū)招生,未經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn),高中不得跨市(州)招生;設(shè)立投訴舉報(bào)二維碼,便捷監(jiān)督投訴渠道;嚴(yán)厲查處違法宣傳、虛假宣傳,營(yíng)造良好輿論氛圍。
? ? 規(guī)范學(xué)生注冊(cè)
全市普通高中招生錄取工作通過(guò)統(tǒng)一的網(wǎng)上招生平臺(tái)進(jìn)行。“5+2”區(qū)域,市教育局、市教育考試院嚴(yán)格比對(duì)錄取庫(kù)與學(xué)籍庫(kù),按政策規(guī)定不予錄取的學(xué)生,不得報(bào)到入學(xué);其他招生區(qū)域以當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)錄取結(jié)果為準(zhǔn),嚴(yán)格學(xué)生報(bào)到管理。
2024年成都中考政策
學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題
問(wèn)/1
我市中考總成績(jī)是多少、是如何組成的?
中考成績(jī)以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),滿分為710分,具體為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)科目A、B卷成績(jī)之和,每門(mén)滿分為150分;物理為:A卷成績(jī)×50%+B卷成績(jī),滿分為70分;化學(xué)為:A卷成績(jī)×50%,滿分為50分;體育考試成績(jī),滿分為60分;同時(shí),德育與法制、歷史、生物、地理四門(mén)科目畢業(yè)成績(jī)按照A類(lèi)20分、B類(lèi)16分、C類(lèi)12分、D類(lèi)8分、缺考0分的成績(jī)計(jì)入中考成績(jī),每門(mén)滿分為20分。 物理、化學(xué)計(jì)入入學(xué)考試成績(jī)時(shí)均保留一位小數(shù),總成績(jī)合并后采用四舍五入法計(jì)算,不保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
問(wèn)/2
今年中考哪些考生可以獲得加分?
以下五類(lèi)考生報(bào)考本市普通高中和職普融合班可享受加分:
??軍人子女優(yōu)待按有關(guān)政策執(zhí)行,成都警備區(qū)政治工作辦公室負(fù)責(zé)資格審核。
??對(duì)公安英雄和因公犧牲、致殘的公安警察子女的優(yōu)待措施,按有關(guān)政策執(zhí)行,由成都市公安局政治部負(fù)責(zé)資格審核。
??消防救援人員子女優(yōu)惠待遇措施按有關(guān)政策執(zhí)行,由成都市應(yīng)急管理局負(fù)責(zé)資格審查。
? ?歸僑、歸僑子女、海外僑胞子女加計(jì)5分,由成都市委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)資格審核。
??臺(tái)灣省應(yīng)聘人員加分5分,由成都市委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)資格審查。
上述加分政策的宣傳講解、考生及家長(zhǎng)應(yīng)提供的材料、申請(qǐng)及審核流程等由各單位(部門(mén))負(fù)責(zé)。審核工作應(yīng)于5月底前完成西藏省2024中考錄取分?jǐn)?shù)線,并于5月31日前將正式名單(含考生學(xué)號(hào)、身份證號(hào)、優(yōu)惠待遇類(lèi)別等)以公函形式送達(dá)成都市教育局。經(jīng)成都市教育局審核后,由市教育考試所按要求統(tǒng)一向社會(huì)公示。對(duì)公示內(nèi)容有異議的,應(yīng)于公示之日起5個(gè)工作日內(nèi)向資格審查單位(部門(mén))報(bào)告。逾期不予受理異議。資格審查單位(部門(mén))須于3個(gè)工作日內(nèi)反饋審查結(jié)果,并將需要補(bǔ)正的信息告知市教育局,由市教育考試所公布并實(shí)施。
? ? 錄取過(guò)程中,若考生同時(shí)滿足多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策,則僅享受分?jǐn)?shù)最高的一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
? ?五年制高職(含師范)院校、中職學(xué)校的獎(jiǎng)金政策及資格審核按照省招生考試委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
問(wèn)/3
今年中考名額政策會(huì)不會(huì)有調(diào)整?中考名額推薦什么時(shí)候開(kāi)始?
2024年普通高中名額選拔工作按照《關(guān)于認(rèn)真做好成都市普通高中名額選拔工作的通知》(成招考委[2022]3號(hào))要求落實(shí)。各區(qū)(市)縣、各學(xué)校(含公辦、民辦學(xué)校)名額選拔工作不早于2024年5月4日開(kāi)始。“11+2”地區(qū)(指:四川天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)、龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)等,下同)各類(lèi)名額選拔均采用網(wǎng)上報(bào)名、審核方式,具體工作時(shí)間另行通知。未完成網(wǎng)上報(bào)名、審核的各類(lèi)名額選拔無(wú)效; 任何高中未經(jīng)批準(zhǔn)擅自招收其他學(xué)校已錄取的學(xué)生,其招生名額無(wú)效。
問(wèn)/4
今年普通高中文體特長(zhǎng)生和各類(lèi)項(xiàng)目班什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?
“5+2”區(qū)域普通高中文體特長(zhǎng)生招生計(jì)劃及招生范圍、報(bào)考條件及相關(guān)政策將于6月初向社會(huì)公布;其他招生區(qū)域普通高中文體特長(zhǎng)生招生政策由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)制定。項(xiàng)目班名稱、招生計(jì)劃、招生范圍與普通高中招生計(jì)劃公布同時(shí)(6月初)向社會(huì)公布;各項(xiàng)目班招生簡(jiǎn)章由各高中自行制定并向社會(huì)公布。
藝術(shù)體育類(lèi)特長(zhǎng)專業(yè)及項(xiàng)目班報(bào)名時(shí)間為中考結(jié)束后、成績(jī)公布前,如考生對(duì)部分高中藝術(shù)體育類(lèi)特長(zhǎng)專業(yè)或項(xiàng)目班感興趣,可向?qū)W校咨詢。
問(wèn)/5
今年中考報(bào)名表什么時(shí)候填?學(xué)生可以填寫(xiě)的份數(shù)有何規(guī)定?
全市招生分區(qū)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名,除文體特長(zhǎng)生、項(xiàng)目班學(xué)生在中考后、成績(jī)公布前報(bào)名外,其余招生分區(qū)均在成績(jī)公布后(6月28日左右)報(bào)名。
“5+2”區(qū)域第二、第三批志愿數(shù)量均為7個(gè)。其中:第二批第1、3、5、7個(gè)志愿可填報(bào)統(tǒng)招、民辦普通高中志愿,第2、4、6個(gè)志愿可填報(bào)調(diào)整類(lèi)、民辦普通高中志愿;第三批7個(gè)志愿可填報(bào)統(tǒng)招、調(diào)整類(lèi)、民辦普通高中、普職融合類(lèi)、中職志愿,考生在填報(bào)志愿時(shí)可選擇。
其他招生區(qū)域的志愿者名額和錄取批次由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)確定。
問(wèn)/6
5+2地區(qū)什么時(shí)候公布分?jǐn)?shù)線,分幾批錄取?
預(yù)計(jì)6月28日中考成績(jī)公布時(shí),將確定并公布“5+2”區(qū)域省級(jí)示范性高中填報(bào)指導(dǎo)線(俗稱省重點(diǎn)線)、普通高中錄取分?jǐn)?shù)線(俗稱普高線)、職普融合班錄取指導(dǎo)線。
“5+2”區(qū)域高中統(tǒng)一招生工作按優(yōu)先順序分三批進(jìn)行。其中:
第一批:按優(yōu)先順序分為7類(lèi),即第一類(lèi)“高層次人才子女、新冠疫情防控合格一線醫(yī)務(wù)人員子女”;第二類(lèi)“青少年航空實(shí)驗(yàn)班”;第三類(lèi)“按名額到校學(xué)生”;第四類(lèi)“校園足球班、排球預(yù)備隊(duì)、籃球預(yù)備隊(duì)”;第五類(lèi)“文體特長(zhǎng)生”;第六類(lèi)“成都市非‘5+2’區(qū)域招生計(jì)劃”;第七類(lèi)“項(xiàng)目班”,包括公辦高中項(xiàng)目班和民辦高中項(xiàng)目班。本批錄取實(shí)行依次遞交檔案、依次替代錄取,前幾類(lèi)錄取考生不再參與后幾類(lèi)錄取。
? ?第二批:省級(jí)示范性普通高中、經(jīng)批準(zhǔn)的公立和民辦普通高中。
第三批:市級(jí)示范性高中、普通高中、民辦高中、職普融合班、中職學(xué)校(面向全市招生)。本批學(xué)校可同時(shí)申報(bào)。
? ?五年制高職(含師范)教育面向全市招生,采取分批報(bào)名、同步報(bào)名的方式,由省教育考試院組織錄取。
問(wèn)/7
今年我市中考如何組織實(shí)施?
“5+2”區(qū)域普通高中招生由成都市教育考試院組織實(shí)施(含龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)6個(gè)招生區(qū)域普通高中名額錄取),其他招生區(qū)域普通高中招生由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)組織實(shí)施。
2024年成都中考實(shí)施細(xì)則圖示
2024年成都普通高中
限額招生政策示意圖