世界文化與自然雙重遺產樂山大佛和峨眉山之間
更新時間：2024-03-14 16:11:11作者：佚名
學校是四川省示范性高職院校、四川省優質高職學校、教育部第三批現代學徒制試點學校、四川省文明校園學校、四川省示范學校。四川省依法治國。 是“國家高技能人才培養基地”、“教育部-中興通訊ICT產業創新基地”、“國家西部旅游專業人才培養基地”、“四川省首批高技能人才培養基地”、“博士后創新實踐基地”，是全國辦學模式研究會副會長單位、四川省哲學會副會長單位、四川省計算機學會副會長單位、四川省電子學會理事、四川省計算機學會高職院校分會主任。 長單位。 先后榮獲全國黨建工作標兵支部培育創建單位、國家級節約型事業單位示范單位、四川省教育先進集體、四川省文明單位、四川省文明校園、中國高等教育等榮譽稱號全國來華留學生教育工作先進集體。 。
學校占地面積800余畝，現有教職工602人，其中博士（含在讀）14人，碩士293人，培養博士后5人。 具有高級職稱41人，副高級職稱132人。 “雙師型”教師占專任專業教師的90%以上，全日制在校學生14000余人。 學校下設護理系（醫學系）、藥學系、財務管理系、新能源工程系、機電工程系、電子信息工程系、旅游系（藝術與人文系）設計）、基礎公共課程教研室（體育教研室）、馬克思主義學院教研室。 提供文科、理科、工科50個專業。 其中護理學、硅材料制備技術、現代移動通信技術為國家骨干專業。 學校設有直屬附屬醫院1所，非直屬附屬醫院3所：樂山市中醫院、樂山市老年病醫院、樂山市婦幼保健院。
學校現有國家級雙師型教師培訓基地1個、國家級生產性實訓基地1個、國家高技能人才培養基地1個； 省級高素質職業教師培訓基地1個，省級博士后創新實踐基地1個，省級教師技能傳承創新平臺2個，省級技能大師工作室1個。 擁有首批國家級職業教育教師教學創新團隊1個，省級職業教育教師教學創新團隊1個，四川省學術技術帶頭人、四川省創新人才等省級專家13人。
學校設有實習、實訓室和實訓基地，儀器設備先進。 擁有國內ICT行業技術裝備最先進的“教育部-中興通訊ICT產業創新”基地、國內首家“多晶硅模擬工廠”和“樂山太陽能研究院”、“樂山藥物研究中心” ”和“3D打印工程技術中心”科研基地。 設有“現代網絡通信培訓中心”、“汽車檢測與維修培訓中心”、“多晶硅錠生產培訓中心”、“智能交通培訓中心”。
學校堅持“科研強校”的辦學理念，以應用科學研究為導向，服務區域經濟社會發展需求，取得了優異的科研成果。 獲省級教學成果一等獎1項、二等獎6項、社會科學成果三等獎2項。 共獲得市科技進步、科技論文獎和社會科學成果獎80項樂山職業學院，其中：特等獎5項、一等獎22項、二等獎23項、三等獎30項。
學校秉承“整合資源、多元合作、深度融合、共同發展”的辦學理念，堅持走內涵式發展、“產學研”結合的辦學道路。 與中國科學院成都分院、中國科學院廣州能源研究所、中山大學合作。 、四川大學、西南交通大學、西南財經大學、西南醫科大學等高校和科研院所建立了長期合作關系。 與中國人民解放軍總醫院、四川大學華西醫院、中興通訊股份有限公司、中國華錄集團公司等省內外170多家知名企事業單位建立了良好的校企合作關系., 有限公司和深圳華為集團。
學校積極開展多層次、寬領域、多形式的國際交流與合作，堅持“引進來”與“走出去”相結合，先后與美國、芬蘭、加拿大、德國等國家開展合作、日本、韓國、澳大利亞、泰國、老撾、尼泊爾等國家及香港、臺灣地區90多所大學或機構建立了友好合作關系； 引進美國、加拿大、日本、芬蘭、澳大利亞等國家優質教育資源； 常年開展師生之間的交流、訪問和進修。 學院在四川省高職院校中率先招收具有學歷學位的國際學生。 自2011年起，已招收來自泰國、老撾、塔吉克斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、蒙古、越南、土耳其、孟加拉國、尼泊爾、馬來西亞、安哥拉等國家的學生。 注冊國際學生600余人，目前在讀國際學生200余人。 2014年，學校被中國高等教育學會授予“來華留學生教育工作先進集體”稱號，在國際交流合作領域邁出了新的步伐。
學校招生規模和畢業生就業率在全省同類院校中名列前茅。 多名護理、機電專業畢業生在美國、英國、加拿大、澳大利亞、芬蘭、沙特阿拉伯、新加坡、日本等國家和地區工作。 大學畢業生勝任率達到90%以上，普遍受到用人單位的歡迎。
建校以來，學校已為國家培養和輸送衛生、旅游、金融、營銷、機械、電子、新能源等領域中高級業務技術骨干和管理人才5萬余名，為企業培養鄉村醫生、機構和農村地區。 農民工、會計師、高級營銷人員、機電技術工人等14萬余人為當地經濟建設和社會發展做出了積極貢獻。
立足新起點樂山職業學院，學校將不斷開拓進取，持續深化體制機制改革，努力塑造“扎根樂山、立足‘雙城’、輻射國際”的新發展格局培育發展“四川特色、國內國際一流”的新優勢，踏上建設“特色鮮明、優勢突出、一流”的高水平職業技術大學新征程質量”。
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