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1. 考四川重慶科技職業(yè)學(xué)院需要多少分？

1、2022年四川理科考生入讀重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為235分，最低錄取名額為276666，錄取名額為175人；

2、2021年四川理科考生入讀重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為155分，最低錄取名額為258321名，錄取名額為218名；

3、2020年四川理科考生入讀重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為158分，最低錄取名額為260295，錄取名額為300人；

4、2022年四川文科考生入讀重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為222分，最低錄取名額為209844名，錄取名額為305名；

5、2021年四川文科考生入讀重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為166分2024年成都西華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），最低錄取名額為199506，錄取名額為352人；

6、2020年四川文科考生入讀重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線為161分，最低錄取名額為208454，錄取名額為370人；

2、重慶科技職業(yè)學(xué)院近三年四川省錄取分?jǐn)?shù)線及排名

1、2022年四川省重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低錄取人數(shù)

招生省份、年份、學(xué)科類型、批次/段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

四川

2022年

科學(xué)

專家

175

235

276666

市教委

四川

2022年

大量的美術(shù)作品

專家

305

222

209844

市教委

2、2021年四川省重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低錄取人數(shù)

招生省份、年份、學(xué)科類型、批次/段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

四川

2021年

科學(xué)

專家

218

155

258321

市教委

四川

2021年

大量的美術(shù)作品

專家

第352章

166

199506

市教委

3、2020年四川省重慶科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低錄取人數(shù)

招生省份、年份、學(xué)科類型、批次/段招生人數(shù)、最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低排名率、所屬

四川

2020年

科學(xué)

專家

300

158

260295

市教委

四川

2020年

大量的美術(shù)作品

專家

370

161

208454

市教委

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)怎么樣？ 錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

2024年河北省重慶科技職業(yè)學(xué)院成績(jī)及排名如何？

重慶科技職業(yè)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)怎么樣？ 錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

重慶科技職業(yè)學(xué)院和四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院相比，哪個(gè)更好？

陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 vs 重慶科技職業(yè)學(xué)院，哪個(gè)更好？

重慶科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，哪一所更好？

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣？ 錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

重慶科技職業(yè)學(xué)院重慶高考招生計(jì)劃擬招生人數(shù)及專業(yè)代碼（2023年參考）

重慶科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，哪一所更好？

重慶科技職業(yè)學(xué)院對(duì)比烏蘭察布醫(yī)學(xué)院，哪所更好？

重慶科技職業(yè)學(xué)院四川高考招生計(jì)劃招生人數(shù)及專業(yè)代碼（2023年參考）

陜西重慶科技職業(yè)學(xué)院2023年成績(jī)及排名如何？

三、重慶科技職業(yè)學(xué)院最新師資隊(duì)伍介紹

“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)基地、教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)雙師型師資培訓(xùn)基地、教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)基地人工智能生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、科技部國(guó)家公共創(chuàng)新空間、全國(guó)首批黨建工作標(biāo)兵支部、全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校、重慶市“雙高”院校培育建設(shè)單位、重慶市首批眾創(chuàng)空間、重慶市法學(xué)院管理示范學(xué)校、重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市游學(xué)示范基地基地 重慶市語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校 重慶市首屆青少年志愿服務(wù)先進(jìn)單位 重慶科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的。 是一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷學(xué)位資格的全日制民辦高等職業(yè)院校。 是教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)單位、重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、重慶市“雙高”院校建設(shè)單位、全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體。 。 學(xué)院始建于1993年，建校以來(lái)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持立德樹(shù)人的辦學(xué)宗旨。 “以技育人、立業(yè)立業(yè)”和“育人立德”，秉承“知識(shí)、能力”的辦學(xué)理念，按照“3+1”教育模式，深化融合產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名“一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上。位于成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈的重要節(jié)點(diǎn)和戰(zhàn)略支點(diǎn)——重慶永川國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，地處西部職業(yè)教育基地，毗鄰4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)茶山渚海洋。

學(xué)院綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美。 是重慶的花園式戶型。 學(xué)院現(xiàn)有各類學(xué)生17000余人。 校園占地800余畝，正在征地350畝。 新建圖書(shū)館、體育館、游泳池、培訓(xùn)工廠等設(shè)施齊全。 學(xué)校建筑面積40萬(wàn)多平方米。 教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.3億元以上。 學(xué)院積極響應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，以“智能引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展，科技創(chuàng)造美好生活”為總體引領(lǐng)，以“人工智能+”為引領(lǐng)，服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展和高品質(zhì)的生活。 建有智能制造學(xué)院，建有人工智能學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)與教育學(xué)院等教學(xué)單位和基礎(chǔ)教學(xué)部智能制造、人工智能、智能汽車、符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的智能制造。 設(shè)有建筑、智慧金融、智慧教育、智慧設(shè)計(jì)、智慧健康等8大專業(yè)群，41個(gè)專業(yè)。 學(xué)校擁有7個(gè)智能制造、人工智能實(shí)習(xí)基地、20個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)群和人工智能專業(yè)群是重慶市“雙高”建設(shè)專業(yè)群。 裝備制造專業(yè)位居全國(guó)同類院校第一，電子信息專業(yè)位居全國(guó)第二，土木工程專業(yè)位居全國(guó)。 第十。 學(xué)院大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)實(shí)際的“雙師型”師資隊(duì)伍。高等職業(yè)教育的要求。 其中2024年成都西華大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占30%以上，50%以上的教師具有研究生學(xué)歷，近50%的教師為“雙師型”教師。 還有一支由行業(yè)企業(yè)高管、工程技術(shù)人員、高技能人才組成的兼職師資庫(kù)。 教師創(chuàng)新能力在全國(guó)同類高校中排名第七。

學(xué)院深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。 與科大訊飛、長(zhǎng)城汽車、華中數(shù)控等大型企業(yè)共建5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校與企業(yè)共建國(guó)家級(jí)工業(yè)機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)人工智能生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)工業(yè)機(jī)器人“雙師型”師資培訓(xùn)基地、國(guó)家智能制造應(yīng)用人才培養(yǎng)基地基地、國(guó)家眾創(chuàng)空間、國(guó)家機(jī)械工業(yè)能力評(píng)價(jià)技能考試站等，牽頭組建了重慶人工智能職業(yè)教育集團(tuán)、重慶現(xiàn)代制造技術(shù)裝備職業(yè)教育集團(tuán)2個(gè)市級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)；成立了重慶市職業(yè)教育集團(tuán)。機(jī)器人與智能裝備科普基地、重慶市工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用服務(wù)工程技術(shù)研究中心、重慶科創(chuàng)智能裝備研究院、重慶市智能制造協(xié)同創(chuàng)新應(yīng)用人才培養(yǎng)基地等技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)。 學(xué)院利用“2+4”平臺(tái)，以二級(jí)學(xué)院建設(shè)的7大應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)中心為基礎(chǔ)，以校企共建的20個(gè)智能制造技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地為支撐，打造擁有完整的科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)體系，已與近300家大中型企業(yè)開(kāi)展校企合作。 春暖花開(kāi)、風(fēng)景明媚_Copy.jpg 學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，突出辦學(xué)特色，不斷提升整體辦學(xué)實(shí)力和水平。 被授予全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國(guó)及重慶市黨建工作標(biāo)兵支部、重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市游學(xué)示范基地、重慶市科普示范基地等稱號(hào)基地、重慶市依法辦學(xué)示范學(xué)校、重慶市語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校、重慶市首個(gè)先進(jìn)青年志愿服務(wù)組織等。

學(xué)院綜合實(shí)力位居全國(guó)民辦高職院校第四位。 近五年大學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽在全國(guó)民辦高職院校中排名第四。 學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)原則，服務(wù)“一帶一路”倡議，擴(kuò)大對(duì)外交流與合作。 學(xué)院與德國(guó)、加拿大、新加坡、韓國(guó)、柬埔寨等國(guó)家的大學(xué)和工業(yè)企業(yè)建立了合作關(guān)系，加強(qiáng)在專業(yè)人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)等方面的合作資源，共同探索職業(yè)教育多元化辦學(xué)模式，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院被列入重慶市“十四五”本科層次職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃。 按照“十四五”規(guī)劃目標(biāo)，大力推進(jìn)“質(zhì)量提升”行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)“雙高”院校建設(shè)，實(shí)施“三育”改革，努力開(kāi)辦高職院校。本科課程