更新時間:2024-07-07 20:34:18作者:佚名
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恒中成功,全省人民受苦
河北高考簡直就是“東亞式內卷化”的完美范例,如果任由這種模式發展下去,未來的數字肯定會更加夸張,720分甚至更高的分數考不上北大也不是不可能。
看看今年高分球員的比例,河北真的瘋狂了,這絕對不是“人多名額少,競爭壓力大”這句話能解釋的,山東、河南都是難度地獄般的省份,但高分球員的數量,沒有河北那么夸張。
也許河北的一些考生會為此感到自豪,但坦白地說,這一串串驚人數字的背后是全省范圍內對考生的極度剝削,這絕不是什么好事。
從高考難度上來說,河北不是最難的省份,但河北的考生絕對是全國考得最差的。河南也算地獄般的省份,我從未見過有哪所中學像衡二中這樣高分。原因不外乎就是衡高中。
恒中率先打破競爭潛規則,采取極度剝削考生的模式,獲取競爭優勢,再利用這一優勢吸納全省優質生源,將自己變成了一個大黑洞。
其他中學不想被這個黑洞吸死,也只能效仿。于是比恒中更變態的恒二就出現了。兩所中學互相競爭,競爭無限升級,逼得學生跳樓。這有什么意義呢?分數線再高,河北也不會多一個高考名額。
對于正常情況下能考680分以上的尖子生來說,高中學到的那些皮毛知識根本就沒有任何價值,繼續練題只會提高熟練程度。
外省的尖子生把80%到90%的精力放在確保考上北大、清華上,還有大量的時間來培養個人素質。
而河北的尖子生就沒有那么幸運了,在全省瘋狂答題的異常氛圍下,哪怕是一分鐘的懈怠都是巨大的風險,最后大家只能拼命練題,把時間浪費在毫無意義的過度學習上。
恒中高中的成功,給全省人民帶來了苦難。
有衡水的朋友在評論中提出異議,稱衡水模式是合理的,因為可以讓河北學生考上理想的大學。抱歉,此說法完全不屬實。
我們可以通過把候選人按照智力和毅力分為四類來討論這個問題,智力決定了候選人的上限,毅力決定了候選人的下限。
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第一類人智商高,有毅力,是天生的學術高手,無論在什么地方都能脫穎而出。
第二類考生智商較高,但缺乏毅力,這類考生往往不穩定,表現受環境影響較大。
第三類考生智力有限,但毅力很強。這類考生是人們傳統印象中的書呆子。他們學習很努力,但成績總是上不去。
第四類考生智力低下,毅力也較差,基本被放棄。
恒中模式的最大受益者是第二類候選人,在高度規范的管理模式下,他們與其他同類型候選人的差距大大縮小,甚至存在相互競爭的可能,而恒中模式的支持者大多屬于這一類。
但對于第一類和第三類考生來說,恒中模式完全是有害無益的。
由于大量二類考生晉升為一類考生,一類考生的壓力變得巨大,必須用同樣的強度答題才能保持競爭優勢。
第三類考生就更慘了衡水高考成績,他們的先天條件,在衡中模式下提升有限,注定被第二類考生遠遠甩在后面,考上大學更是難上加難。
河北的一本線不是最高的,但是高分考生也不少,就是這個原因。
當然,實際情況比理論要復雜和殘酷得多衡水高考成績,因為決定高考成績的不僅僅是學生,還有十分重要的老師。
衡中、衡二中學和十二中學基本上吸走了全省絕大多數優質學生和教師,這對于教育資源本來就匱乏的河北省來說無異于雪上加霜。
如果你不幸出生在河北的地級市,又不幸因為種種原因不能進入這三所中學網校頭條,那么對不起,除非你先天素質過硬,否則你基本就別想考上好的大學了。
所以,每次看到有人說衡水模式是窮人的上升通道,我就想笑,衡水模式恰恰堵住了上升通道。
恒中把本來就有限的教育資源用得特別大,變得又肥又強,根本就不關心全省人民的死活。
現在衡水當地人想進衡中高中已經非常困難,能送孩子到衡水讀高中的,即使不富裕,也大多是中產以上家庭。
占人口大多數的普通家庭甚至貧困家庭的學生,基本只能在地方高中就讀,地方高中的優質教師數量非常少,絕大多數都被衡水挖走了。
在恒中的打壓下,可以說大部分河北考生從出生起就失去了公平競爭的資格,相比恒中對地方中學的巨大優勢,省際錄取名額差距簡直就是毛毛雨。
這才是所謂恒中模式的真面目。優等生浪費了三年寶貴的時光,本來可以學到更多、更廣的知識,但為了與時俱進,只能在題海里相互較量;普通學生則度過極其痛苦的三年,只有極少數考生能從中獲益,其余人則徒勞無功。
假設北京高考難度系數是50,河南、山東等省難度系數是80,河北難度系數原本和山東、河南差不多,恒中崛起,把難度系數提高到100,恒二高中為了和恒中競爭,繼續加大壓力,把難度系數提高到120,結果700分也考不上北大,何必呢?
有個笑話,兩個人比賽吃屎,創造了1個億的GDP,我覺得衡水模式也差不多。
全省考生苦不堪言,三年的培育,培養出一大批超高分考生,但大學名額卻不會增加一分,這一切辛苦除了讓恒中賺大錢,還能有什么價值?