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1.2022年山東省高考考生考入韓山師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線為480分，對應(yīng)最低錄取排名為197188名，錄取名額為4名；

2.2021年山東省高考考生考入韓山師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線為479分，對應(yīng)最低錄取排名為197849名，錄取名額為8人；

3.2020年山東省高考考生考入韓山師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線為489分，對應(yīng)最低錄取排名為191439名，錄取名額為14名；

2、韓山師范學(xué)院近三年在山東的排名是多少？

1.2022年韓山師范學(xué)院山東招生最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

入學(xué)省份 年份 科目類型 選拔要求 批次/部分 入學(xué)人數(shù) 最低錄取分?jǐn)?shù)線 最低排名率

山東

2022

綜合的

1 段

480

197188

省政府

2.2021年韓山師范學(xué)院山東招生最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

入學(xué)省份 年份 科目類型 選拔要求 批次/部分 入學(xué)人數(shù) 最低錄取分?jǐn)?shù)線 最低排名率

山東

2021

綜合的

1 段

479

197849

省政府

3.2020年韓山師范學(xué)院山東招生最低錄取分?jǐn)?shù)線及最低排名

入學(xué)省份 年份 科目類型 選拔要求 批次/部分 入學(xué)人數(shù) 最低錄取分?jǐn)?shù)線 最低排名率

山東

2020

綜合的

1 段

14

489

191439

省政府

韓山師范學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線（附2020-2022年最低分?jǐn)?shù)排名）

韓山師范學(xué)院電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線（2020-2022年分?jǐn)?shù)線最低排序）

韓山師范學(xué)院 黑龍江 錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 2022-2020 最低排名

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)和韓山師范學(xué)院哪個好?2024年分?jǐn)?shù)排名對比

陜西韓山師范學(xué)院2024年預(yù)計錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

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韓山師范學(xué)院英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線（附2020-2022年最低分?jǐn)?shù)排名）

韓山師范學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線（附2020-2022年最低分?jǐn)?shù)排名）

甘肅韓山師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少2024年最低排名

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3.韓山師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東本土本科師范院校，坐落于素有“中國瓷都”之稱的國家歷史文化名城潮州，校園占地面積98.7萬平方米，建筑面積46.8萬平方米。學(xué)校始建于清光緒二十九年（1903年），時名為“惠潮甲師范學(xué)堂”，其前身可追溯至宋元祐五年（1090年）所建的韓山書院，是我國首批、廣東首批培養(yǎng)師資的學(xué)校。 1921年改名為省立第二師范學(xué)校，1935年改名為省立韓山師范學(xué)校，1949年改名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為韓山師范學(xué)院，1993年升格為韓山師范學(xué)院，2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中榮獲優(yōu)秀等級。學(xué)校在百余年的辦學(xué)歷程中形成了“勤學(xué)苦練，為人師表”的校訓(xùn)和“愛國愛鄉(xiāng)的學(xué)校風(fēng)范、教書育人的教師精神、求真求義的學(xué)者品質(zhì)、仁愛進(jìn)取、誠信為本的精神境界”的韓師人品格。凸顯了學(xué)校“扎根粵東、傳承潮汕文化、培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，為廣東及周邊省區(qū)輸送了大批優(yōu)秀教師和其他各類人才，涌現(xiàn)出了如中山大學(xué)首任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳維時、國際攝影大師陳復(fù)禮、香港愛國實業(yè)家陳偉南、馬來西亞實業(yè)家林金華、泰國實業(yè)家陳翰詩、臺灣著名書法教育家陳啟銓等一批為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的杰出人物。

學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等19個二級學(xué)院，有58個本科專業(yè)（含專業(yè)大類），涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類。擁有省級重點學(xué)科4個、省級“強強聯(lián)合”重點學(xué)科3個，國家級特色專業(yè)及綜合改革試點3個，省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色專業(yè)、綜合改革試點及示范專業(yè)20個，IEET認(rèn)證專業(yè)5個，化學(xué)專業(yè)通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個，省級實驗教學(xué)示范中心及大學(xué)生培養(yǎng)基地26個，省級示范性教師教育實習(xí)基地28個，省級精品視頻開放課程及精品資源共享課15門，省級精品在線開放課程3門，省級在線開放課程3門，省級系列在線開放課程2門。學(xué)校面向全國19個省（自治區(qū)）及港澳臺地區(qū)招生，全日制在校生18000余人。成人高等教育開設(shè)漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、思想政治教育、法學(xué)、學(xué)前教育、烹飪等23個專業(yè)，在校學(xué)生6600余人。近年來，學(xué)校還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣州體育學(xué)院、廣州大學(xué)等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學(xué)校現(xiàn)有教職工1400余人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍。其中，具有碩士以上學(xué)位和高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的80.94%和36.52%，具有博士學(xué)位的教師占專任教師的32%。

同時聘請陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任顧問教授、客座教授、兼職教授、學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”，聘請手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳偉超、潮州烹飪大師方曙光、潮繡大師朱淑琴等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教，促進(jìn)學(xué)生實踐能力的提高，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)有面積近3萬平方米的多功能信息圖書館，館藏紙質(zhì)圖書198.3萬冊，電子圖書152萬冊。學(xué)校是“中國潮菜研發(fā)與人才培養(yǎng)基地”、廣東省化學(xué)與精細(xì)化工（陶瓷材料、食品科學(xué)與技術(shù)）重點實驗室潮州分實驗室建設(shè)依托單位；擁有廣東省普通高等學(xué)校人文社科重點研究基地、廣東省地方特色文化研究基地、首批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省社科聯(lián)研究基地、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心、市校共建平臺（廣東省科技廳一事一議項目）等省級科研平臺16個；設(shè)立了粵東分析測試中心、新型功能材料及其應(yīng)用技術(shù)研究平臺、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫研發(fā)中心、先進(jìn)陶瓷材料工程技術(shù)研發(fā)中心等4個中央財政專項資金科研平臺；擁有粵東鄉(xiāng)村振興研究院、“漢校名師計劃”研究基地、潮汕旅游文化與規(guī)劃重點實驗室、廣東省粵東生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)研究中心等15個校級（院級）科研平臺，學(xué)校高度重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

近三年2024年廣州大學(xué)招生簡章錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計大賽、機器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、師范生教學(xué)技能大賽等國家級、省級各類競賽中，獲國家級獎勵400余項、省級獎勵1700余項。在中國高等教育學(xué)會公布的“2012-2016年全國普通高校競賽評估結(jié)果（本科）”排名中2024年廣州大學(xué)招生簡章錄取分?jǐn)?shù)線（2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名），我校位列廣東省第16位，學(xué)生核心競爭力持續(xù)提升。2019屆本科畢業(yè)生最終就業(yè)率為98.32%。學(xué)校與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印尼、新加坡、菲律賓、澳大利亞、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭及港澳臺地區(qū)等13個國家的37所大學(xué)和教育機構(gòu)建立了密切的教育學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，提升了學(xué)校的國際化水平和對外影響力。學(xué)校秉承“開放、合作、共贏”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)教育國際化、校際合作與交流，積極推動教育國際化進(jìn)程。