更新時間:2024-09-16 20:10:35作者:佚名
據了解,該校歷次學生跑步鍛煉雖然取得了一定成效,但也存在學生隊伍參差不齊、參加的學科老師少等諸多不足。為彌補不足,擴大影響,學校對跑步鍛煉進行了新的改進。除保留以往常規要求外,學校積極倡導各班全科老師和學生參加大假期間的日常跑步鍛煉。學校根據教學組實際情況,將各學科老師分配到相應的班級,跑步鍛煉時老師緊跟班級,與學生跑步隊融為一體。同時,在各年級跑步隊前面安排一名體育老師帶頭帶隊。
學校領導認為,全體教師參與跑操,不僅體現了全民德育、全員管理的理念,還有利于增進學科師生關系,還能起到增強體質的作用。
學校還加大了跑步運動的宣傳力度稠州中學,利用主題班會、校園廣播等方式進行宣傳教育稠州中學,組織動員,不斷提高學生對跑步運動重要性的認識。還用節奏鮮明的音樂、嘹亮的口號、鏗鏘有力的鼓點,帶動全體師生進行長跑,提升全體師生參加跑步運動的積極性。
學生是跑步運動的最大受益者,跑步運動開展以來,學生們紛紛表示跑步運動不僅增強了身體素質,還能緩解學習壓力,提高學習效率。不少老師也表示網校頭條,這樣的跑步運動不僅給大家提供了固定的活動時間,還能鍛煉身體素質,何樂而不為呢?
義烏稠州中學教育集團丹溪校區歷來重視學生體育鍛煉,每年都能有計劃、有步驟地開展形式多樣的體育活動。師生跑步鍛煉雖然只是學校校園體育活動的一個縮影,但規范有序的跑步鍛煉給校園帶來了生機與活力,豐富了校園文化生活,鍛煉了師生身體素質,增強了師生的集體榮譽感,培養了團結協作、拼搏進取的精神。