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南陽(yáng)中考成績(jī)300-400分即可就讀的本地中等職業(yè)學(xué)校

南召縣中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

（一）學(xué)校概況

學(xué)校位于南召縣河?xùn)|開(kāi)發(fā)區(qū)。始建于1965年，屬公辦學(xué)校，辦學(xué)類(lèi)型為職業(yè)中專(zhuān)。學(xué)校隸屬于南召縣教育體育局。校園占地85畝，建筑面積4.2萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值逾4000萬(wàn)元。學(xué)校1994年被評(píng)為河南省示范性職業(yè)高中，2013年被評(píng)為創(chuàng)建職業(yè)教育強(qiáng)縣先進(jìn)單位。

（二）學(xué)生情況

2017年，學(xué)校在校生2136人，其中全日制學(xué)生1200人，兼讀制學(xué)生936人，短期進(jìn)修生1200余人。全日制學(xué)生均為三年制職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生，學(xué)生流失控制良好，保留率達(dá)96.9%。

（三）師資隊(duì)伍

我校現(xiàn)有教師112人（其中兼職教師19人），其中本科以上學(xué)歷82人，占教師總數(shù)的88%，研究生學(xué)歷3人，占教師總數(shù)的3%，高級(jí)教師20人，占教師總數(shù)。占總數(shù)的21%，其中專(zhuān)業(yè)教師48人，占教師總數(shù)的51.6%，雙師型教師29人2024鎮(zhèn)平一高分?jǐn)?shù)線，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的60%，兼職教師19人2024鎮(zhèn)平一高分?jǐn)?shù)線，占教師總數(shù)的20%。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)較為合理。質(zhì)量更好。現(xiàn)有在校學(xué)生2136人，師生比1：18.75。

（四）設(shè)施設(shè)備

2017年，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值620萬(wàn)元以上，實(shí)訓(xùn)站420個(gè)，紙質(zhì)圖書(shū)6.5萬(wàn)冊(cè)。平均學(xué)生人數(shù)達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)要求。

鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

鎮(zhèn)平縣工藝美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、河南省品牌示范學(xué)校、河南省高水平中等職業(yè)學(xué)校、高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)學(xué)校。學(xué)校位于有“中國(guó)玉雕之鄉(xiāng)”、“中國(guó)地毯之鄉(xiāng)”、“中國(guó)金魚(yú)之鄉(xiāng)”、“中國(guó)玉蘭之鄉(xiāng)”、“中國(guó)玉蘭之鄉(xiāng)”美譽(yù)的鎮(zhèn)平縣。中國(guó)民間藝術(shù)”。始建于1986年，校園占地320畝，建筑面積12萬(wàn)平方米，專(zhuān)兼職教師256人，中高級(jí)教師143人，河南省高級(jí)工匠24人現(xiàn)有雙師型教師117人，國(guó)家、省、市、級(jí)優(yōu)秀教師40人。以其雄厚的師資力量、優(yōu)美的自然環(huán)境和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍而聞名。圖書(shū)館藏書(shū)27.7萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)24萬(wàn)余冊(cè)，期刊74種。

校園網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大，閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)為平安校園建設(shè)提供了保障。多功能會(huì)議廳可容納300余人。電子閱覽室、多媒體教室打開(kāi)知識(shí)海洋的黃金大道。高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)車(chē)間為您提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)條件。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備在全省名列前茅。是同類(lèi)學(xué)校中一流的，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)成才的理想之地。

中考成績(jī)300-400分即可在南陽(yáng)就讀的五年制院校

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于國(guó)家歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市南陽(yáng)市。是河南省人民政府直屬的普通高等學(xué)校。南陽(yáng)歷史悠久，山川秀麗，人文景觀眾多，文化底蘊(yùn)深厚，自然景觀迷人。這里物產(chǎn)豐富，人杰地靈。南陽(yáng)獨(dú)玉是中國(guó)四大名玉之一，素有“東方玉石”之稱(chēng)。

學(xué)院始建于1973年，現(xiàn)有占地面積657畝，建筑面積35萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值5100萬(wàn)元。擁有千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全。 。建有多媒體教室和語(yǔ)言室42個(gè)，可容納數(shù)千人同時(shí)使用計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室152個(gè)，穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地86個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)53萬(wàn)余冊(cè)，期刊11000余種（含電子期刊）。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資隊(duì)伍

學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。建立了一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。其中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家2人，省級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)家1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人，河南省教學(xué)名師1人，教授、副教授100余人。具有研究生學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的40%。 “雙師型”教師占80%。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。近三年，教師共發(fā)表論文942篇，主持或參與科研項(xiàng)目123項(xiàng)，其中通過(guò)省、地（部）級(jí)鑒定的科研項(xiàng)目24項(xiàng)； 127人獲地（部）級(jí)以上科研、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)教育模式

多年的辦學(xué)經(jīng)歷，使學(xué)院師生對(duì)高職院校的規(guī)律和辦學(xué)模式有了清晰的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的把握。他們把軍工精神、軍工標(biāo)準(zhǔn)、軍工品質(zhì)融入人才培養(yǎng)，形成了特色鮮明的軍工辦學(xué)體系。特征。大力弘揚(yáng)軍工精神，培養(yǎng)有“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)忍”的人；牢固樹(shù)立軍工標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，培養(yǎng)“嚴(yán)”“細(xì)”作風(fēng)；高度重視軍工質(zhì)量文化建設(shè)，培養(yǎng)具有“精”“精”質(zhì)量理念的人。以我院為依托組建的河南省國(guó)防科技工業(yè)高職教育集團(tuán)網(wǎng)校頭條，開(kāi)創(chuàng)了校企合作集團(tuán)，培養(yǎng)河南省乃至全國(guó)高職院校領(lǐng)域的優(yōu)秀高技能人才。路。

河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制學(xué)院榮譽(yù)

學(xué)院是國(guó)家國(guó)防科工局確定的第一批國(guó)防科技工業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)基地之一。是中央財(cái)政重點(diǎn)支持的數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。 “急需人才培養(yǎng)基地”。學(xué)院擁有“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”，具有42個(gè)工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。是河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳確認(rèn)的“高技能人才培養(yǎng)基地”、“國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)”、“劍橋商務(wù)英語(yǔ)（BEC）考試中心”、“培訓(xùn)定點(diǎn)學(xué)校”。 -就業(yè)培訓(xùn)”，

中考300-400分并不可怕。可怕的是學(xué)生失去了信心。近年來(lái)，國(guó)家高度重視職業(yè)教育。從高中入學(xué)率定為50%，我們可以看出國(guó)家需要的人才不僅僅是理論上的。人才，國(guó)家也需要有特殊技能的技能型人才。沒(méi)上高中只是另一種人生選擇，并不代表什么。而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信你們一定能明白自己的恥辱，并勇敢地去其他賽道競(jìng)爭(zhēng)。茁壯成長(zhǎng)，加油！