省屬唯一民族師范高等院校：性質(zhì)、任務與發(fā)展情況
更新時間：2025-02-02 16:46:23作者：佚名
1。學校的性質(zhì)和任務
該學校有三年的教育，并負責該省的甘南和林克西亞的兩個種族自治國家。培訓少數(shù)民族基礎教育和經(jīng)濟建設人才的任務。在學校的第19年，學校已將4,954名畢業(yè)生運送到該省的族裔地區(qū)，而90％以上的畢業(yè)生在族裔地區(qū)的基礎教育前線工作。近120名畢業(yè)生開始了小學和中學的校長和教學主任。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（鎮(zhèn)）和該部門負責人的領導職務中，有20多名畢業(yè)生已成長為縣級領導干部。此外，學校還訓練2040人擁有各種各樣的人員。
2。學校的發(fā)展和近年來的主要工作
在學校的第19年，學校遵守了該黨的教育政策，并傾向于“面對甘西，輻射外圍設備，為民族教育和地區(qū)經(jīng)濟服務，并著重強調(diào)民族特征”。運行學校特征并反映族裔地區(qū)特征的方式。
學校遵守“通過教學和促進科學研究來促進科學研究的政策”。積極支持并鼓勵教師專注于種族地區(qū)的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，并進行基礎理論和國家教育的應用研究。在過去的十年中，學校已經(jīng)完成了3個國家科學研究主題和58個省級科學研究項目。其中，國家級項目“西北中國高等教育的教育模型的理論和實踐”項目贏得了國家教學成就的一等獎。 “西北族裔地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和少數(shù)民族培訓”的主題贏得了“中國青年科學技術論壇”的一等獎。其余的20個主題贏得了省級和部門的科學研究成就獎，并獲得了950多種科學研究論文和60多種特殊翻譯。特別是在藏族研究領域，它已經(jīng)形成了自己的巨大優(yōu)勢和明顯的特征。在著名的中國著名愛國活佛的領導下，藏族科學家享有國會議會的特殊津貼，前副總統(tǒng)賽坎·坎·坎格·洛?！ね郀柕ぃ⊿ai Cang Lausanne Waldan）是一群藏族藏語的學習新秀。 2003年9月，我們學校的兩名年輕的藏族教授被邀請去英國的牛津大學參加第十次國際藏族研討會。 2002年，Sai Cang Lausanne Huadan教授的“ Saicang Collection”的出版和分發(fā)超過400萬個單詞進一步豐富了我國的藏族民族主義。
在19年的建設和發(fā)展中，族裔群體的族裔群體推動了出色的學校風格“努力，真實，團結(jié)和前進”，克服了高低和低氧，惡劣氣候的難度工作和生活條件。艱苦的企業(yè)家精神，經(jīng)營學校和教育人們已成為一種新型的普通大學，在該省具有一定的影響和良好的發(fā)展前景。目前，學校已經(jīng)形成了一種保理藝術和科學，全面發(fā)展以及多層和多形式跑步學校的模式。因為學校位于甘恩，清楚和四川的文化中心，特殊地理位置和有效的學校工作允許合作族裔分區(qū)促進甘西族裔和甘西族裔地區(qū)的教育和進步的進步和進步少數(shù)族裔和輻射。團結(jié)，社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展在其他大學中發(fā)揮了特殊作用。