《中國多媒體教學(xué)學(xué)報·小學(xué)數(shù)學(xué)版》 征稿啟事 《中國多媒體教學(xué)學(xué)報·小學(xué)數(shù)學(xué)版》是教育部主管、清華大學(xué)主辦、新聞出版總署正式批準的學(xué)術(shù)期刊，是小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域國家級電
2021-11-19
今年3月份高中語文教師資格證的成績出來，筆試面試全部一次過。 我認為是否難考，要因人而異。我的筆試備考時間和面試備考時間大概都是一個月左右。 首先，我先說一下筆試備考。
學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，是對提高學(xué)習(xí)積極性長時間起作用的因素。教師要利用各種機會結(jié)合實際，不斷向?qū)W生進行學(xué)習(xí)的重要性和必要性的教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的社會意義，看到
摘要：初中語文導(dǎo)學(xué)案是教師集體整合語文課程的各種資源，依據(jù)學(xué)生的“學(xué)情”再結(jié)合“教情”而設(shè)計的吸引、引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”和指導(dǎo)教師“教”的實施方案。初中語文的導(dǎo)學(xué)案的實施
目前，如何利用課堂上有限的時間引領(lǐng)學(xué)生學(xué)好語文，是擺在每位語文教師面前的重要問題。教師可以從以下幾個課堂教學(xué)環(huán)節(jié)入手探索構(gòu)建高效的高中語文課堂。 一、課前三分鐘
必修一 沁園春*長沙[小考總考,高考不考] 戴望舒的雨巷[小考總考,高考不考] 燭之武退秦師 [小考總考,高考不考] 荊軻刺秦王[注意太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之]
《語文課真有趣》 “鈴鈴——鈴”一堂有趣的語文課就要拉開序幕了。 我急忙沖進教室，坐在自己的座位上。 老師慢條斯理的走進教室，用不同顏色的粉筆在黑板上寫下了“有
“蝴蝶效應(yīng)” 也可稱“臺球效應(yīng)”，對于這個效應(yīng)最常見的闡述是：“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。
考初中語文的教師資格證，首先要弄通弄懂教育學(xué)、教育心理學(xué)的理論，這樣在參加綜合素質(zhì)、教育知識與能力時才會得高分。其次要把語文教學(xué)法和初中學(xué)校現(xiàn)行語文課本的12冊書都熟
2021-11-18
科學(xué) 是什么- - 月考后的反思 時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù),我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數(shù).為什么我不能考得再高一些
1、梁捷,中學(xué)語文特級教師,北京市教育學(xué)院兼職教授. 2、范錦榮,北京市語文特級教師,北京市語文學(xué)科帶頭人 3、程翔,北大附中語文特級教師 4、鄭曉龍,首都師大附中語文特級教
第一,認認真真?zhèn)湔n.好好把你要教的這本語文書從頭到尾讀一遍.這樣你才不至于站在講臺上還不知道自己今天要上些什么! 第二,認認真真寫教案.開學(xué)前你至少要準備好一周的教案,
任何教師的教學(xué)并非盡善盡美，因此教學(xué)后的反思就成了引領(lǐng)教師專業(yè)成長、使其擺脫平庸、追求卓越的重要途徑。做一名清醒的語文教師，必須進行經(jīng)常性的、有效的反思。具體應(yīng)做到
你這里的“好”是形容詞,也就是說在形容詞之前的“非常”是副詞.在這種語境下,通常用“的”. 原因：“地”只在動詞之前,例如“快樂地奔跑著”,“奔跑”是動詞,應(yīng)該用“地”.
學(xué)生都很害怕作文課，當(dāng)年錢穆教作文的方法很有趣。他認為，作文就是說話，口中如何說，筆下就如何寫。出口為言，下筆為文。他要求學(xué)生想說什么如實寫下即可，遇到不認識的字，可以隨時提
1、在山的那邊 一、教學(xué)目標： 1、了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。 2、整體感知詩歌內(nèi)容。 3、品味重點詞語的深層含義，領(lǐng)會
注意：別把說課當(dāng)成是上課！很多人把說課變成讀教案！這就不對了！大方向：就是告訴別人你是怎么上這一節(jié)課的！如教學(xué)目的，教學(xué)方法,教學(xué)過程等等！都要說一下為什么！重點當(dāng)然是教學(xué)過程了！
此次活動，由紹興市教育教學(xué)研究院語文教研員陳阿三老師負責(zé)指導(dǎo)，稽山中學(xué)語文組集體策劃。此次集體備課的專題是蘇教版必修四“我們頭上的燦爛星空”，該專題人文性極強，能指含義
老師一定要起到領(lǐng)導(dǎo)作用，定期找小組長談話，增強班級的凝聚力和對學(xué)習(xí)的信心，學(xué)生在課上掌握的知識畢竟有限，老師一定要及時做好補充。我認為高效課堂是每個人都勇于展示自己的課
——深圳城市學(xué)院高考復(fù)讀學(xué)校師資簡介 我校擁有一支以中年實力派教師為主體的深受學(xué)生愛戴的教師隊伍，他們均為全國及省市優(yōu)秀教師。所有老師對廣東省高考命題現(xiàn)狀與趨勢有
課前學(xué)習(xí)（檢查）——新課導(dǎo)入——課文朗讀（全讀或部分）——課文分析——學(xué)生探究——師生互動——學(xué)生反饋——課堂小結(jié)——布置作業(yè) 初中語文教學(xué)目標檢測方式有哪些 在發(fā)展語言
首先在上課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以設(shè)置一些故事導(dǎo)入或者提問導(dǎo)入增加學(xué)生的興趣。課堂環(huán)節(jié)中，根據(jù)文章的內(nèi)容，補充一些有趣的課外知識，比如關(guān)于人物傳記或者成語典故等。對于一些理解性
教材類別 軟件名稱 教材類別 軟件名稱 多媒體教材 初中語文 多媒體課件制作技巧 多媒體教材 高中語文 多媒體課件制作技巧 多媒體教材 初一語文 新同步教學(xué)課件 多媒體教
Ⅰ、分類：實詞：表示實在意義的詞，有名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。 虛詞：不表示實在意義而表示語法意義的詞，有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。 Ⅱ、辨析： 1
高中語文閱讀課教學(xué)現(xiàn)狀分析：從當(dāng)前高中語文閱讀課教學(xué)的現(xiàn)狀來看，高中語文閱讀課出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象是，教師教得沒信心，學(xué)生學(xué)得沒樂趣。造成這種現(xiàn)象的因素有很多，主要因素還是教師
張繼科退役了么？怎么好久不見打球了？
2021-08-01
思想上積極向黨組織靠攏,擁護黨的綱領(lǐng),作為一名入黨積極分子，如何以自己的實際行動積極向黨組織靠攏
2021-06-17
關(guān)于2024年貴州銅仁中考普高錄取分數(shù)線公布
2024-04-16
2024年浙江金華蘭溪市普通高中錄取最低控制分數(shù)線揭曉
2024-03-05
冬奧會2021年幾月幾號開？
2021-04-28
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