更新時(shí)間：2024-04-29 14:43:55作者：佚名
“立即采用手動(dòng)方式搜索目標(biāo)！”
2023年12月中旬，陸軍炮兵防空學(xué)院鄭州校區(qū)戶外訓(xùn)練場硝煙彌漫。 接到“敵情”通知后，槍隊(duì)長李向輝果斷下令改變搜索方式。 炮手按照命令行動(dòng)，成功擊落“敵”目標(biāo)。
“面對(duì)突發(fā)的特殊情況，我們能夠保持冷靜并妥善處理，源于一次失敗的經(jīng)歷。” 走下炮位后，李向輝告訴記者，剛開始進(jìn)行野外訓(xùn)練時(shí)，很多學(xué)員都面臨著特殊情況。 由于情況原因，反應(yīng)速度慢，處理不到位，讓我受了很多“苦”。
當(dāng)時(shí)，學(xué)員們正在進(jìn)行高炮部署操作，教官突然給出了“‘?dāng)硻C(jī)’對(duì)我們發(fā)起突然襲擊，炮手被擊斃”的特殊信息。 面對(duì)各炮兵中隊(duì)還要繼續(xù)執(zhí)行抗擊任務(wù)，李向輝及時(shí)接任崗位鄭州防空兵學(xué)院，邊操作邊指揮。 但由于不熟悉炮手的操作程序，射擊準(zhǔn)備時(shí)間過長，耽誤了戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)會(huì)。
這一失敗引起了老師和學(xué)生的反思。 圍繞學(xué)員備戰(zhàn)的迫切需要鄭州防空兵學(xué)院，校園不斷優(yōu)化教學(xué)訓(xùn)練模式，搭建不同戰(zhàn)場環(huán)境，磨練學(xué)員應(yīng)急處置能力和指揮協(xié)調(diào)能力。
在某雷達(dá)干擾設(shè)備操作臺(tái)前，學(xué)員何谷峰操作某指揮訓(xùn)練系統(tǒng)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。 屏幕上的信號(hào)不斷閃爍。 通過分析信號(hào)特征，他迅速鎖定目標(biāo)并釋放多種干擾，成功擾亂了“敵”的進(jìn)攻意圖。 一位訓(xùn)練員告訴記者，為了進(jìn)一步樹立實(shí)戰(zhàn)意識(shí)貝語網(wǎng)校，磨練實(shí)戰(zhàn)能力，他們自主研發(fā)了某型指揮訓(xùn)練系統(tǒng)，可以設(shè)置真實(shí)的戰(zhàn)場環(huán)境，隨機(jī)生成不同的戰(zhàn)場情況，模擬實(shí)際安裝操作，使培訓(xùn)更加真實(shí)。 實(shí)戰(zhàn)。
駐守野戰(zhàn)訓(xùn)練場的記者看到，訓(xùn)練緊扣實(shí)戰(zhàn)，“敵情”不斷。 學(xué)員見招拆招，靈活應(yīng)對(duì)：高炮部隊(duì)的油機(jī)遭到“敵”火力攻擊，部隊(duì)迅速改變戰(zhàn)斗方式； 通訊指揮車遭遇“敵”強(qiáng)電磁干擾，信號(hào)員采用多種手段恢復(fù)通訊； “敵”無人機(jī)抵近抵近偵察，便攜式地空導(dǎo)彈分隊(duì)迅速前移，對(duì)空中目標(biāo)實(shí)施精準(zhǔn)打擊……
煙霧散去后，審查開始了。 各專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入反思培訓(xùn)中存在的問題，匯聚“金點(diǎn)子”，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。 討論中，學(xué)員們充分預(yù)判各種情況，深入研究戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)，在交流碰撞中不斷強(qiáng)化共同勝利的思想。 （劉偉曉琳）