更新時(shí)間：2021-04-16 18:15:07作者：網(wǎng)絡(luò)
自學(xué)考試心得分享：三大層次應(yīng)試技巧分享在自考的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，常常聽到同學(xué)們?cè)V苦，說別人的經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)辦法，自考必讀用到自個(gè)身上，好像并不適用，并且有時(shí)分乃至有相反的作用。本來這就像一個(gè)安排的學(xué)習(xí)進(jìn)程，使用領(lǐng)先的技能和辦法，沒有相應(yīng)的準(zhǔn)則和安排構(gòu)造與之般配，也是收效甚微。而個(gè)別的學(xué)習(xí)進(jìn)程也是相同的道理，在不一樣的層次上的學(xué)習(xí)，之間的配稱出了疑問，就導(dǎo)致了同學(xué)的開端說到的疑問，鑒于此，咱們?nèi)允侵匦氯チ私庖幌伦钥紝W(xué)習(xí)的幾個(gè)層次吧：
1、常識(shí)和原理
這個(gè)層次的學(xué)習(xí)是最根底的，咱們經(jīng)過學(xué)習(xí)教材，了解和回憶，經(jīng)過考試的驗(yàn)證，取得了常識(shí)，看似是很簡單的一件作業(yè)，但本來做起來并不時(shí)很容易，由于每個(gè)人有不一樣的專長，有些同學(xué)善于學(xué)習(xí)了解性的門類，有些則善于背記。所以在學(xué)習(xí)自考的進(jìn)程中常常會(huì)遇到終究剩余一兩門，十分不容易經(jīng)過的狀況，這本來即是在這個(gè)層面上出了疑問。我閱讀過一些關(guān)于心理學(xué)的書籍，知道人的智商在七歲基本就現(xiàn)已構(gòu)成了，情商的構(gòu)成可以持續(xù)到20歲左右，這些特質(zhì)一旦構(gòu)成就不會(huì)有太多變化了，這即是許多天才很早就取得引人注目的成就的緣由。但本來除了情商和智商，還有一個(gè)很主要的要素支配著咱們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，那即是“注意力”，舉個(gè)比如，我知道的一位同學(xué)，他年紀(jì)比較大，根底很差，為了經(jīng)過英語(一)的考試，居然花三個(gè)月的時(shí)刻，從初中的單詞背起，一向背到英語(一)，終究順暢的經(jīng)過了考試。特別像英語這樣的背記類門類，需求同學(xué)們“注意力”高度集中，才干在這個(gè)層面上取得成功。
2、竅門和辦法
本來許多同學(xué)現(xiàn)已認(rèn)識(shí)到了，自考課本上的常識(shí)有些時(shí)分不是那么有用，乃至可以說有些脫離實(shí)踐，有的教材更是上個(gè)世紀(jì)出書的，而最差勁的是有些專業(yè)的常識(shí)體系構(gòu)造恐怕也現(xiàn)已不是適宜如今社會(huì)的需求，盡管自考常常在調(diào)整考試方案，但和統(tǒng)招的距離仍是很明顯的，而歸根結(jié)底，這些常識(shí)是不是有含義那?我很遺憾的通知我們，就這些常識(shí)自身而言也許含義并不大。所以我一向?qū)α⑺辣硶镜淖龇?，有些同學(xué)把一本書背個(gè)五六遍，考試成績都十分高，但終究到作業(yè)崗位上，學(xué)會(huì)計(jì)的不會(huì)做帳，學(xué)計(jì)算機(jī)的不維護(hù)計(jì)算機(jī)，學(xué)漢語言文學(xué)的做不得文章，產(chǎn)生了“高分低能”的狀況，這種狀況在統(tǒng)招也普遍存在，即是誤解了自考原本的含義。本來自考的含義并不在于那些常識(shí)，而在于學(xué)習(xí)進(jìn)程中堆集的學(xué)習(xí)辦法和提高的人類才智。這本來即是常見于哲學(xué)書籍上的，常識(shí)和才智的差異，有前賢從前說過“常識(shí)和才智，回憶力造就了前者，而哲學(xué)造就了后者?！蔽覀?cè)谧钥嫉恼n程中也學(xué)過馬克思主義哲學(xué)，知道哲學(xué)是人生觀和世界觀，是輔導(dǎo)人們處事的辦法論。因而才智的層次，他更高于常識(shí)，常識(shí)是被動(dòng)地、消極地、堆集性的，而才智是主動(dòng)地、積極地、富有創(chuàng)造力的，它是可以處理具體疑問的辦法。所以，我在以往寫的文章里，老是主張我們總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，乃至應(yīng)試竅門，也即是這個(gè)緣由，我期望我們都能從這個(gè)層次上，學(xué)習(xí)自考，才干學(xué)以致用。
3、價(jià)值觀和崇奉
這是最高的一個(gè)層次，這么虛無的東西，也許許多人很難了解，但我舉個(gè)很實(shí)踐比如，有一位學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的同學(xué)，很不幸的是她在20來歲的時(shí)分被查出患了遺傳性的尿毒癥，病情惡化的很快，幸而得到社會(huì)各界的幫助才干夠換腎手術(shù)，但手術(shù)很不成功，她常常是一發(fā)燒即是一個(gè)禮拜，就在這樣的狀況下，她還在堅(jiān)持自考。這即是我所說的崇奉，這樣的比如在自考的同學(xué)身上不在少數(shù)，為了可以順暢經(jīng)過學(xué)業(yè)，有些同學(xué)一天只睡三個(gè)小時(shí)，白日?qǐng)?jiān)持作業(yè)，黑夜溫習(xí)，兩年就經(jīng)過了商務(wù)辦理專業(yè)?？坪捅究频囊磺姓n程。也許有些同學(xué)會(huì)問我：“這樣值得嗎?”但這個(gè)疑問也許只要你自個(gè)才干答復(fù)，假如你答復(fù)“值得!”我信任，你必定終究可以打敗自考，順暢畢業(yè)。
現(xiàn)已了解了學(xué)習(xí)的幾個(gè)層次，而關(guān)于那種“喪失了自個(gè)，學(xué)不像別人”的疑問，最佳的處理辦法，仍是首先去掌握精神實(shí)質(zhì)，也即是價(jià)值觀和崇奉這個(gè)層面的東西，然后從自身中尋覓共通的成分，然后重新詮釋，建立自個(gè)的價(jià)值觀和崇奉，然后找到與之相適應(yīng)的竅門和辦法，才干非常好的學(xué)習(xí)常識(shí)和原理，到此才真恰是了解了自考的學(xué)習(xí)。
華南師范大學(xué)招生專業(yè)：學(xué)前教學(xué)，教學(xué)辦理，英語教學(xué)，漢語言文學(xué)教學(xué)，美術(shù)教學(xué)，公共關(guān)系，人力資源辦理，現(xiàn)代企業(yè)辦理, 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制造等。
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