更新時間：2024-03-14 10:06:07作者：佚名
“爺爺早上好！” 上海楊浦區(qū)社會福利院95后護(hù)理主任王成說，他不是本地人長沙民政高考要多少分，但能說一口地道的上海話，經(jīng)常和老人聊天。 2015年，王成從四川老家考入湖南長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 次年，他通過現(xiàn)代學(xué)徒制進(jìn)入楊浦區(qū)社會福利院實習(xí)。 畢業(yè)后直接錄用。 去年8月，王成成為上海首位引進(jìn)落戶重點人才的養(yǎng)老護(hù)理員。 今年，他榮獲上海市5月1日勞動獎?wù)隆?/p>
2021年11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代老齡工作的意見》提出“大力發(fā)展相關(guān)職業(yè)教育”。 同年12月，《國家養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展“十四五”規(guī)劃和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》提出，“優(yōu)化養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)設(shè)置，結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)，動態(tài)調(diào)整和新增相關(guān)產(chǎn)業(yè)”。專業(yè)設(shè)置和完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，引導(dǎo)普通民眾升入大學(xué)、職業(yè)學(xué)校、開放大學(xué)、成人院校等，加大養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)力度。”
作為國內(nèi)最早開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)的院校之一，長沙民政養(yǎng)老服務(wù)與管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院（2021年更名為智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理）成立于1999年，共培養(yǎng)了迄今已有 3,180 名畢業(yè)生。 其中60%以上就職于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及相關(guān)行業(yè)。 2019年12月，教育部、財政部公布了《中國特色高水平職業(yè)學(xué)校和重大建設(shè)規(guī)劃》第一輪建設(shè)單位。 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院入圍高水平職業(yè)學(xué)校建設(shè)（乙類）。 老年服務(wù)與管理專業(yè)被確定為重點建設(shè)專業(yè)群。
日前，記者走訪長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，探討如何培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)人才。
畢業(yè)生王成——
“我的高考成績超出二線6分，我主動報考了高職院校，通過現(xiàn)代學(xué)徒制度搭上了就業(yè)直通車。”
每天早上，王成輕輕挽起袖子，小心翼翼地纏好臂章，為89歲的石爺爺測量血壓。
“高壓是121，低壓是78，不用擔(dān)心！” 史爺爺拿著老花鏡笑著說道。 他和妻子吳奶奶都患有高血壓等慢性病。 感謝王成和同事們的精心照顧，他們從2016年就搬進(jìn)來了。我自從進(jìn)養(yǎng)老院以來，從來沒有生過一場大病。
“唉，我們永遠(yuǎn)都是朋友！” 石爺爺高興地剝下一塊巧克力，遞給王成。 王成高興地接過，放進(jìn)嘴里，說“甜”。
雖然王成正式加入上海楊浦區(qū)社會福利院才五年時間，但他從大一開始就進(jìn)入了學(xué)校與福利機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)辦的現(xiàn)代學(xué)徒班，并一直在福利機(jī)構(gòu)實習(xí)。 ，所以他已經(jīng)認(rèn)識對方了。 已經(jīng)快7年了。
2014年8月，教育部印發(fā)的《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點的意見》提出，“積極開展‘入學(xué)就學(xué)、進(jìn)廠就廠’的現(xiàn)代學(xué)徒制試點。校、校企聯(lián)合培訓(xùn)”。 次年8月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位的通知》。 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確定為首批試點高職院校之一，并與上海市楊浦區(qū)民政局簽署人才培養(yǎng)協(xié)議。 同意建立老年護(hù)理和管理領(lǐng)域的單級現(xiàn)代學(xué)徒制。
“入學(xué)就是招人，入學(xué)就是就業(yè)，讀書就是工作，畢業(yè)就是就業(yè)。” 老師耐心的介紹讓當(dāng)時剛剛?cè)雽W(xué)的王成感動不已。 經(jīng)過面試考核，王成被錄取為首屆現(xiàn)代學(xué)徒班學(xué)員，并與長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海楊浦區(qū)民政局簽訂了三方協(xié)議。
“我的高考成績超出二線6分，我主動報考了高職院校，通過現(xiàn)代學(xué)徒制度搭上了就業(yè)直通車。” 王成，27歲，四川平昌縣人。 2015年，他通過了高考，成績出爐后，父母覺得報考當(dāng)?shù)乇究圃盒容^穩(wěn)妥。 他的高中老師建議他去省立大學(xué)嘗試一個冷門專業(yè)。 他的選擇讓他的親友感到驚訝。 “這是我在網(wǎng)上查找相關(guān)信息后，經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。當(dāng)時我認(rèn)為養(yǎng)老服務(wù)是一個新興行業(yè)，就業(yè)前景很好。” 王成回憶道。
入學(xué)不久，王成就被選入現(xiàn)代學(xué)徒班，這進(jìn)一步堅定了他投身養(yǎng)老行業(yè)的信心。 首批訂單班學(xué)生21人，采取學(xué)校與用人單位輪流授課的教學(xué)模式。 在校期間，訂單班的學(xué)生不僅要完成學(xué)校的基礎(chǔ)課程，還要通過楊浦區(qū)民政局開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課堂參與在線學(xué)習(xí)。
第一學(xué)年結(jié)束后，楊浦區(qū)民政局組織訂單班學(xué)生進(jìn)入楊浦區(qū)社會福利院進(jìn)行為期49天的暑期實習(xí)。 王成和同學(xué)們被分配到七個分公司輪流實習(xí)。 各分院院長擔(dān)任指導(dǎo)員，一步步傳授服務(wù)技能。 根據(jù)三方協(xié)議，訂單班學(xué)生實習(xí)期間的全部學(xué)費、交通費、生活費等均由用人單位承擔(dān)。
“生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)都有保障，但聽不懂上海話恐怕沒法工作。” 王成此前從未去過上海，楊浦區(qū)社會福利院的老人也大多是本地人。 起初，王成和同學(xué)們與老人溝通有些困難。 福利院為此專門開設(shè)了語言文化班——單位員工和學(xué)生坐在一起，逐字逐句地學(xué)習(xí)上海話。
洗澡是“大洋”，擦臉是“卡面”……王成在筆記本上密密麻麻地記下了日常生活中的常用表達(dá)方式和一些風(fēng)土人情的禁忌。 這群年輕的面孔也引起了福利院老人的注意。 得知畢業(yè)后要在這里工作，老人們熱情地成為了語文老師。 半個多月后，王成已經(jīng)能用簡單的上海話交流，并逐漸融入老人的生活。 暑假實習(xí)結(jié)束，石爺爺依依不舍地握著王成的手說：“年輕人，你很優(yōu)秀，歡迎你畢業(yè)后到上海工作，我會教你更多上海話。”
“好吧，成交。” 王成做出了承諾。 大二開學(xué)后，王成更加刻苦學(xué)習(xí)了老人生活護(hù)理等一系列專業(yè)課程。 如果說大一暑假的實踐學(xué)習(xí)側(cè)重于觀察、了解和熟悉情況，那么大三的在崗實習(xí)則讓王成感覺自己進(jìn)入了真正的職場。
2017年12月上旬至次年5月，王成以準(zhǔn)職工的身份在福利院獨立開展護(hù)理工作。 “我主要負(fù)責(zé)殘疾、癡呆老人，他們基本喪失了行動能力，需要護(hù)理人員全方位的照顧。” 王成每天要幫助老人幾十次，給他們翻身、喂飯、換衣服、換尿布。 這是一整天的工作。 10多個小時過去了，“有時感覺很累，但看到老人臉上的笑容，一切都值得了”。
2018年7月，王成等21名秩序班學(xué)生順利畢業(yè)，全部如期加入楊浦區(qū)社會福利院。 “從學(xué)校門口到醫(yī)院門口無縫銜接，學(xué)生一上崗就能搞定。” 王成說，他不僅了解老人的性格特點、身體狀況，還了解李奶奶每天吃多少次麥片、麥片。 張爺爺清楚地知道他的杯子在哪個柜子里，所以不需要花額外的時間來習(xí)慣它們。
“訂單班讓我們提前熟悉單位、熟悉崗位，做出有針對性的職業(yè)規(guī)劃，入職后不會有心理落差，工作起來游刃有余。” 今年4月，王成被聘為上海市首批高級護(hù)理技師。
“用人單位選拔人才的重點前移，實現(xiàn)就業(yè)供需‘雙向搶購’。” 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李斌介紹，截至目前，學(xué)校已與上海楊浦區(qū)民政局、泰康健康產(chǎn)業(yè)投資控股有限公司等4個政府部門合作。 3家公司合作開設(shè)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理（原養(yǎng)老服務(wù)與管理）專業(yè)訂單班共16個，培訓(xùn)學(xué)員524人； 訂單班學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%長沙民政高考要多少分，80%以上留在合作單位就業(yè)。
“就業(yè)有保障，養(yǎng)老專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線持續(xù)上升。 過去，第一志愿申請率不到10%，每年一個班只有30名左右的學(xué)生被錄取。 如今，第一志愿申請率超過80%，錄取分?jǐn)?shù)線超過10%。 是二線熱門專業(yè)，每年招收四個班。”李斌說。
在讀學(xué)生朱世毅——
“主管護(hù)士上臺講授自己的經(jīng)驗，醫(yī)療護(hù)理課程占課程的一半以上。 學(xué)生通過實踐訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識、實踐技能、強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)。”
“我高考時選擇的是老年服務(wù)與管理專業(yè)，沒想到大學(xué)三年卻在醫(yī)學(xué)院上課。” 王成同專業(yè)的妹妹朱詩怡笑著說道。 2020年，18歲的朱世毅走進(jìn)大學(xué)，發(fā)現(xiàn)老年服務(wù)與管理專業(yè)位于長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院。
看到課程表，朱詩怡眼睛一亮：從《老年保健》到《老年疾病與用藥》，從《正常人體結(jié)構(gòu)》到《老年人日常能力康復(fù)訓(xùn)練》……醫(yī)學(xué)護(hù)理課程賬號占總學(xué)分的10%。 半數(shù)以上。 “以前，有些人認(rèn)為從事養(yǎng)老行業(yè)只是‘送飯送藥’、‘照顧人大小便’、為人服務(wù)的工作。我想把自己學(xué)到的東西運(yùn)用到養(yǎng)老行業(yè)中。”我的專業(yè)是為了證明我的職業(yè)價值。” 朱世儀說道。
“醫(yī)學(xué)院的養(yǎng)老專業(yè)更能凸顯教學(xué)特色。” 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院院長黃巖松表示，養(yǎng)老護(hù)理與管理專業(yè)自1999年成立以來一直由醫(yī)學(xué)院主辦，現(xiàn)有師資隊伍28人。 教師來自護(hù)理、中醫(yī)、康復(fù)、心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專業(yè)。 其中，醫(yī)學(xué)護(hù)理、保健專業(yè)教師18人，一般具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護(hù)士等資格。 黃巖松領(lǐng)銜的智慧養(yǎng)生師資隊伍榮獲全國高校黃大年式師資隊伍。
走進(jìn)偌大的模擬養(yǎng)老院培訓(xùn)室，護(hù)理床位一張張整齊地排列著，與醫(yī)院病房沒有什么區(qū)別。 朱詩怡和同學(xué)們兩人一組，練習(xí)拍背祛痰的要領(lǐng)。 老師是智慧健康護(hù)理師團(tuán)隊成員、主管護(hù)士謝海燕。
五個手指并攏形成拱形，手掌與手指成120度角。 謝海燕示范解釋：“從下到上，從兩側(cè)到中央拍打，拍背時要注意避開腎臟和脊椎。” 在她專業(yè)的示范下，學(xué)員們很快掌握了動作要領(lǐng)。 謝海燕表示，隨著養(yǎng)老服務(wù)精細(xì)化水平日益提高，相關(guān)課程也越來越細(xì)。
2016年，醫(yī)學(xué)院修訂人才培養(yǎng)方案。 謝海燕及相關(guān)教學(xué)老師提出專門針對癡呆老人開設(shè)“癡呆護(hù)理”課程，同時將原有“老年護(hù)理技術(shù)”課程細(xì)化為“老年生活”、“護(hù)理技術(shù)”等3門課程》、《老年人安全護(hù)理技術(shù)》和《老年人日常能力康復(fù)訓(xùn)練》。
詳細(xì)的護(hù)理教學(xué)讓朱世儀受益匪淺。 在“老年生活護(hù)理技術(shù)”課上，謝海燕讓大家?guī)б环菹★埖脚嘤?xùn)室。 學(xué)生們兩人一組，輪流扮演一位偏癱老人。 另一個人試圖給“老人”喂早餐，以找到提供食物和護(hù)理的最佳方式。
躺在床上扮演老人的時候，朱世儀切身感受到看似普通的吃飯姿勢有多么重要。 “抬頭吃飯容易噎住，低頭吃飯有點難以下咽。” 朱世毅說，給老人喂飯看似容易，實際上卻是很多學(xué)問。
從食物吞咽的生理機(jī)制到飲食護(hù)理的專業(yè)技巧，謝海燕一一講解：“協(xié)助偏癱老人進(jìn)食，應(yīng)將食物放在舌頭中央，以利于吞咽。” “吞下一口后，要清空幾次，然后再喂下一口。” 、避免食物兩次重疊入口”“老年人飯后可午睡30分鐘，避免食物反流”……
朱世儀仔細(xì)地一項一項地研究，一遍又一遍地練習(xí)。 一有時間，朱詩怡就去模擬養(yǎng)老院的訓(xùn)練室練習(xí)實操。 她常常迎著朝陽出門，在星月下回家。 她每天練習(xí)的時間超過12個小時。 付出就有收獲。 去年8月，朱世毅在全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）養(yǎng)老服務(wù)技能比賽中獲得一等獎。
“我們積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類全國性競賽，培養(yǎng)優(yōu)秀技能，努力以賽促學(xué)、以賽促教。” 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院老齡產(chǎn)業(yè)教研室主任潘國慶表示，自2018年起，養(yǎng)老服務(wù)技能大賽納入全國職業(yè)院校技能大賽以來，長沙市4名學(xué)生民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
好的成績離不開謝海燕等專業(yè)老師的精心指導(dǎo)。 “只有參加比賽，我們才能在幕后提供指導(dǎo)。” 謝海燕還主動報名參加相關(guān)比賽，通過參與感受參賽者的心理。 去年7月，她在湖南省首屆職業(yè)技能大賽護(hù)理類比賽中獲得銀牌。
“主管護(hù)士上臺講授自己的經(jīng)驗，醫(yī)療護(hù)理課程占了課程的一半以上。 學(xué)生在實踐訓(xùn)練中學(xué)習(xí)知識、實踐技能、強(qiáng)化專業(yè)。” 憑借優(yōu)異的表現(xiàn)，朱世儀獲得了免試大專升學(xué)的資格。
俱樂部教練劉俊明——
“開辟人才培養(yǎng)第二課堂，用社團(tuán)活動推動社會實踐，用志愿服務(wù)豐富德育內(nèi)涵，平均每年幫助老人5000余次。”
音樂響起，舞蹈開始。 在長沙市雨花區(qū)香樟路社區(qū)，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院對面，老人們跳起了歡快的健身操。 隊列最前面，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老教師團(tuán)隊成員、“夕陽春”俱樂部指導(dǎo)員劉俊明正在帶領(lǐng)練習(xí)，學(xué)生志愿者則站在前面老人“一對一”幫助他們規(guī)范動作。 “我們俱樂部基本上每周來兩次，在社區(qū)舉辦各種助老服務(wù)活動。”劉俊明說。
2012年，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院與香樟路社區(qū)簽署共建協(xié)議，探索形成“1+4+N”的老年服務(wù)模式。 “1”代表每年一度的“樹銀發(fā)榜樣”大型主題活動，“4+N”代表開展多項基礎(chǔ)服務(wù)的活動策劃、康復(fù)護(hù)理、健康保健、音樂文化四組活動。
去年11月，在共青團(tuán)中央、中央文明辦、民政部等部門聯(lián)合組織的第六屆中國青少年志愿服務(wù)項目大賽決賽評審中，“香張十年”長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院提交的“道路社區(qū)”“+4+N”老年志愿服務(wù)項目”榮獲金獎。
“社區(qū)志愿服務(wù)的目的就是讓學(xué)生融入到老人身邊，傾聽他們的聲音，加強(qiáng)與老人的情感交流，激發(fā)對未來職業(yè)的認(rèn)同感。” 劉俊明說，為了鼓勵學(xué)生積極參加社團(tuán)活動，學(xué)校出臺了政策，每個學(xué)生每參加一次活動，可以獲得5個素質(zhì)發(fā)展學(xué)分。“根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，每個大一、大二學(xué)生“學(xué)生每學(xué)期必須獲得60個質(zhì)量發(fā)展學(xué)分才能滿足畢業(yè)要求。很多學(xué)生每學(xué)期參加社團(tuán)活動超過12次，因為在服務(wù)老年人的過程中，他們強(qiáng)烈地感受到‘被需要’。”
20歲的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)大二學(xué)生潘慶峰對此感觸頗深。 他每年隨俱樂部深入社區(qū)開展老年志愿服務(wù)活動不少于30次。 今年4月，他被評選為長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十佳志愿者”。 ”。
這天，學(xué)生們一進(jìn)小區(qū)，一些坐在小區(qū)里的老人就微笑著向他們走來。 “今天，我們教爺爺奶奶一套手指練習(xí)。” 潘慶豐耐心介紹，活動手指可以適當(dāng)刺激神經(jīng)系統(tǒng)，延緩神經(jīng)系統(tǒng)功能退化，預(yù)防認(rèn)知障礙。 老者聞言，連連點頭。
伴隨著音樂的節(jié)拍，潘慶豐一一分解動作要領(lǐng)，其他學(xué)生則對老人進(jìn)行指導(dǎo)。 “學(xué)生們剛來到社區(qū)的時候，普遍不知道如何與老人溝通，彼此陌生、含蓄，但現(xiàn)在無話不談。” 潘清風(fēng)說道。
“學(xué)校根據(jù)養(yǎng)老學(xué)科的辦學(xué)特點，開辟人才培養(yǎng)第二課堂，通過社團(tuán)活動推動社會實踐，通過志愿服務(wù)豐富德育內(nèi)涵，救助老人5000余名。平均每年。” 劉俊明表示，目前“夕陽春”俱樂部共有會員。 現(xiàn)有學(xué)生300余人。 俱樂部自2003年成立以來，共有2400多名學(xué)生參加活??動。
企業(yè)導(dǎo)師朱謙——
“學(xué)校和企業(yè)雙方深化產(chǎn)學(xué)研融合，為用人單位培養(yǎng)了一支有吸引力、表現(xiàn)好、留得住的養(yǎng)老服務(wù)隊伍。”
伸展下肢，放松大腿，以踝關(guān)節(jié)為中心，用腳趾做360度畫圈……長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年保健與管理專業(yè)大三學(xué)生匡贊學(xué)習(xí)到在教練朱干的示范下一步步進(jìn)行踝泵訓(xùn)練。 動作要領(lǐng)。
朱倩不僅是泰康之家祥園（長沙）養(yǎng)老服務(wù)有限公司的護(hù)理主管，也是長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘請的企業(yè)導(dǎo)師。 去年1月，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)基地正式落戶泰康之家香園敬老院，匡贊就是她指導(dǎo)的實習(xí)生。
“2000后大學(xué)生紛紛走上工作第一線，為養(yǎng)老行業(yè)增添了青春活力，我仿佛又看到了當(dāng)年的自己。” 34歲的朱倩2011年畢業(yè)于長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)。 榮獲第三屆全國護(hù)理人員職業(yè)技能大賽一等獎，并逐漸從普通護(hù)理人員走向管理崗位。 每天查房時，她都帶著狂贊觀摩練習(xí)，并細(xì)心教導(dǎo)他各種情況的解決辦法。
企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，實踐教學(xué)促成長。 今年年初，患有阿爾茨海默病的李爺爺住進(jìn)泰康之家香園養(yǎng)老小區(qū)時，經(jīng)第三方機(jī)構(gòu)評估為完全殘疾，只能臥床不起。 匡贊用自己的專業(yè)知識指導(dǎo)李爺爺進(jìn)行踝泵訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練和伸展運(yùn)動。 半個月后，李爺爺不但能下床行走，還能自己上廁所了。 為此，他的家人特地發(fā)來感謝信。
學(xué)校與企業(yè)協(xié)作育人，讓人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰康之家祥園（長沙）養(yǎng)老服務(wù)有限公司共同制定人才培養(yǎng)計劃，開發(fā)編寫課程教材，將護(hù)理一線的最新案例融入教學(xué)培訓(xùn)，培養(yǎng)人才有針對性地滿足企業(yè)需要的人才需求。
“學(xué)校和企業(yè)雙方深化產(chǎn)學(xué)研融合，為用人單位培養(yǎng)了一支能吸引、能表現(xiàn)、能留住的養(yǎng)老服務(wù)隊伍。” 朱干表示，目前，泰康之家祥園（長沙）養(yǎng)老服務(wù)有限公司已正式聘請的護(hù)理人員中，有30多名畢業(yè)于長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為公司發(fā)展的中堅力量。
“企業(yè)的人才需求就是學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。” 李斌介紹，校企雙方不斷深化“學(xué)校+企業(yè)”雙主體作用，規(guī)范“學(xué)生+徒弟”雙重身份管理，共同打造“導(dǎo)師+大師”雙培養(yǎng)師模式。 聘請的團(tuán)隊和企業(yè)導(dǎo)師人數(shù)將從2019年的52人增加到2023年的116人。
2018年，長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立湖南省健康養(yǎng)老職業(yè)教育集團(tuán)，聯(lián)合相關(guān)職業(yè)學(xué)校、養(yǎng)老企事業(yè)單位、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、科研院所等，共同打造湖南健康養(yǎng)老職業(yè)教育集團(tuán)。開展產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)、健康養(yǎng)老人才訂單培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等，深化產(chǎn)學(xué)研合作。 目前，集團(tuán)已覆蓋湖南省18所高等院校、39家養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)、8家醫(yī)療單位。
青年學(xué)子紛紛來到養(yǎng)老行業(yè)，用朝氣蓬勃的青春為“夕陽紅”增添了光彩。 近年來，湖南積極引導(dǎo)職業(yè)院校開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)及相關(guān)專業(yè)。 目前，全省已有10余所高職院校開設(shè)了養(yǎng)老（老年）服務(wù)相關(guān)專業(yè)，在校生近3500人； 40多所中等職業(yè)院校開設(shè)了養(yǎng)老（老年）服務(wù)相關(guān)專業(yè)，在校生9000余人。