更新時間:2025-02-27 20:13:13作者:佚名
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詩意和涵義的學校名稱“ Daohualing小學”實際上體現(xiàn)了地區(qū)主管Lu Anrong的智慧和辛勤工作。
我仍然記得2012年的學校開放季節(jié)。當時,我剛被轉(zhuǎn)移到坎尚路小學。盧主管直接進入學校沒有預約。首先,我來拜訪我的老朋友,其次,我來監(jiān)督學校開業(yè)。我坐下來,盧主管開始與我談?wù)揔angzhuang Road小學的地理位置的歷史。因此,我們同時考慮:為什么學校不能更改為“雙胞胎小學”?
taohualing地區(qū)的兼職主管網(wǎng)校頭條,黨派秘書和雙胞胎小學的校長
金莉安
“雙胞胎小學”不僅可以呼應(yīng)該地區(qū)并形成城市的象征,而且還可以反映Yichang市的歷史變化和文化遺產(chǎn),因為學校的名字可以濃縮城市。當Kangzhuang Road小學成立于1964年時,它以其位于Kangzhuang Road的位置而命名。隨著城市的建設(shè)和發(fā)展,該道路名稱已由朗坎路(Longkang Road)取代。在1930年代,由于這條路上有成千上萬的桃樹,因此Yichang人民的口口相傳的taohualing名稱被傳承了下來。我們的學校位于taohaling上。直到今天,仍然有充滿歷史和區(qū)域特征的幼兒園等名字。如果將學校的名字更改為雙胞胎小學,那么與Taohualing Hotel和Taohualing幼兒園一起在文化記憶中形成三個桃花開花會更好嗎?
同時,Kangzhuang Road小學已將古代詩歌和散文教育視為學校的學校特征多年,并且在許多方面進行了大膽的探索和長期習俗,例如校園文化,基于學校的課程設(shè)置,教師實習的活動等。“ Poetic + Modern”教育模型在很大程度上已經(jīng)成功。 “雙胞胎”這三個詞與學校的古老詩歌和散文教育具有自然的聯(lián)系和悠久的歷史起源。這種文化資源在更改名稱后可以更好地探索和利用。名字更改后的學校不再與道路名稱有關(guān),自然而然地,它不再被Longzhong Road小學所困擾,Longzhong Road小學非常接近且規(guī)模相似。
通過溝通,盧和我和我越來越?jīng)Q心這一想法。我們立即決定將這種思想和審議付諸實踐。即使我們得知更改的名稱更改過程花了很長時間,涉及許多部門,遇到了許多困難和許多麻煩,但我們并沒有放棄決心實現(xiàn)這一目標。
盧(Lu)校長不懈地工作,并首先嘗試各種方法來找到CPPCC成員Wan Shuangquan同志,以提出一項建議,但該提議并不像預期的那樣順利。盧(Lu)警長隨后采取了多種方式,尋找地區(qū)市長和總部領(lǐng)導人。他的熱情和決心感染了他周圍的每個人。為了使該提案更加強大,校長盧(Lu)從父母,學生宜昌市康莊路小學,在職和退休的教師,社區(qū)居民以及來自Yichang各行各業(yè)的眾所周知的人們中通過各種調(diào)查形式(例如分發(fā)1,000多個問卷和訪問十多個單位)的觀點廣泛征求意見。其中,有95%的受訪者認為Kangzhuang Road小學是“必要的”以更改其名稱,其中86%的人認為“非常必要”被認為是“非常必要的”。只有2%的受訪者認為Kang Xiao已深深地植根于人民的心,而無需更改他的名字。這樣的調(diào)查結(jié)果使他更加決心。
經(jīng)過半年多的時間,編輯委員會終于正式批準了它。當他看到“同意”一詞時,盧校長感到自己的汗水沒有被浪費。
2013年9月1日,古樸的校園標志,上面掛著“雙胞胎小學”一詞。所有的小人都知道,繼承區(qū)域歷史和文化的這個名字是硬打來的。使陶小的明天成為一個更好的明天是我們不懈的追求和責任!
備注:與主管同行并與主管一起成長。
作者個人資料
他的金莉安(Jinlian)畢業(yè)于中國系,學士學位和圣克西亞大學高級中學老師。他贏得了民族語言和文學法律指導質(zhì)量課程競賽的一等獎。湖北省的關(guān)鍵老師,湖北省杰出的年輕開拓者顧問,Yichang City的杰出校長以及Xiling District的杰出技術(shù)人才。 Yichang兒童作家協(xié)會副主席宜昌市康莊路小學,市政家庭教育研究協(xié)會副主席和Xiling地區(qū)詩歌協(xié)會副主席。他被推薦為“國家培訓計劃-Hubei Province特別教師巡回演講項目”的成員。 2016年春季,他被聘為中國中部師范大學校園文化研究中心專業(yè)委員會成員,并正式出版了《中國好父母》一書。
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