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Zhuzhou Changhong實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一學(xué)月中文測(cè)試問(wèn)題班級(jí)_______________ 姓名____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)使用常規(guī)字符在正方形中正確，正確和整齊地復(fù)制以下句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)占據(jù)網(wǎng)格。 （2分）“閱讀一本好書(shū)就像與許多貴族交談。” -Goethe 2。以下單詞具有完全正確的Pinyin字符（）（2分）A。明亮和騷擾SāoSāoZuóB。B.洗滌Zhuó詛咒ZhǔdecayZhǔ衰敗C.貪婪并報(bào)告厄運(yùn)直立D.圓形D.圓形和破壞Chùkāng3。響應(yīng)迅速的回應(yīng)D.在戰(zhàn)場(chǎng)上上升和疾馳而分散并輸?shù)袅?。同學(xué)沒(méi)有參加考試，并感到難過(guò)。校長(zhǎng)與他交談。以下四個(gè)陳述是最理想的結(jié)果：（）（2分）A。您做了什么？我參加了這項(xiàng)考試！將來(lái)該怎么辦？請(qǐng)考慮解決方案。

B.如果您考試不及格，那么悲傷有什么用！應(yīng)該找到原因，并努力下次進(jìn)行良好的考試。 C.您這次表現(xiàn)不佳，我知道您很傷心，但是您不能灰心。我相信您下次會(huì)做得很好。 D.如果您在考試中表現(xiàn)不佳，我會(huì)預(yù)計(jì)，如果您不仔細(xì)反思，下次會(huì)更糟。 5。當(dāng)您在街上行走時(shí)，商店將彼此排列，商店的名字是獨(dú)一無(wú)二的。請(qǐng)列出您最欣賞的一個(gè)，并解釋原因。 （2分）商店名稱：原因：6。描述性（12分）⑴在山的另一側(cè)，是大海！ 。 ⑵大師說(shuō)：“我想到了明智的想法。 ⑶師父說(shuō)：“我在最冷時(shí)想到他們。” ⑸烈士在老年。 ⑹綠樹(shù)和村莊和諧相處。 ⑺，池塘的陰影是空的。 （8）三人走路，選擇好一個(gè)并跟隨它。 2。現(xiàn)代閱讀。 （21分）（1）紫藤瀑布（10分）除了光輝之外，還有一種微弱的香氣。香水似乎是紫色的，它像夢(mèng)一樣輕輕地覆蓋了我。突然，我記得十多年前我家外面有一個(gè)大紫藤。它被一棵死去的蝗蟲(chóng)樹(shù)高高地爬高，但是這些花總是很稀疏，東方一根耳朵，西部有一根繩子。在樹(shù)梢上，似乎我正在測(cè)試一些東西。后來(lái)株洲長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我只是消失了稀疏的花弦。花園中的其他紫藤花架也被取出，種植了果樹(shù)。當(dāng)時(shí)，俗話說(shuō)，鮮花與生命的腐敗之間存在不可避免的關(guān)系。我曾經(jīng)遺憾地思考：我再也看不到這里的藤蔓。這么多年后，葡萄樹(shù)再次盛開(kāi)，盛開(kāi)，如此濃密。紫色的瀑布覆蓋了巨大的散落的樹(shù)枝，例如龍，不斷流動(dòng)，流向人們的心。

鮮花和人會(huì)遇到各種不幸，但長(zhǎng)期的生活河是無(wú)盡的。我撫摸著充滿生命的葡萄酒的小紫色花艙，它在這條閃閃發(fā)光的花朵上航行。它是成千上萬(wàn)的花之一，也是花朵構(gòu)成數(shù)千朵花的燦爛瀑布的花朵。 1。這段經(jīng)文中使用的主要修辭方法是什么？ （說(shuō)出兩種類型并舉例說(shuō)明）（2分）2。十多年前，您家前面的紫藤發(fā)生了什么？什么原因？ （2分）3。紫藤花的稀疏實(shí)際上是作家對(duì)什么的記憶？ （2分）4。哪個(gè)句子描述了您面前的郁郁蔥蔥的紫藤？ （2分）5。整個(gè)文本的要點(diǎn)是哪個(gè)句子？并告訴我您對(duì)此的理解（2分）（2）默默地閱讀父親（11分）①我是父親的小兒子。當(dāng)我父親的愛(ài)對(duì)我的平衡傾斜時(shí)，“爸爸愛(ài)很多嬰兒”的說(shuō)法成為向我的兄弟姐妹發(fā)誓的借口。當(dāng)我10歲的時(shí)候，當(dāng)我生病時(shí)，我躺在縣城的床上。我突然想讓父親為我買(mǎi)冰棍。我父親無(wú)法說(shuō)服我，所以他不得不走。當(dāng)時(shí)，很少有人在冬天吃冰棍，而且在街上沒(méi)有人賣(mài)冰棍。整個(gè)縣只有一個(gè)冰工廠，它出售冰棍。冰工廠距離醫(yī)院一英里。我父親找不到自行車(chē)，所以他走到那里。有一陣子，我父親喘著氣和出汗。他進(jìn)入房間后，他急忙拆開(kāi)衣服，從他的手臂上拿出半融化的冰棒，然后塞滿了我，但喃喃地說(shuō)：“它是怎么融化的？我看到冰棒賣(mài)家被子包裹了！” ②在初中的第二年，我的作品贏得了省級(jí)中學(xué)作品競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，這是該鎮(zhèn)第一次。

該學(xué)校為此目的舉行了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)典禮，還通知父母當(dāng)時(shí)他們會(huì)很光榮。在參加頒獎(jiǎng)典禮的那天，我父親在清晨安排了一個(gè)系列，并特別找到了他不經(jīng)常穿的宗山西裝。但是，當(dāng)我父親已經(jīng)走出屋子而要出發(fā)時(shí)，我的故意而徒勞的我席卷了我父親的樂(lè)趣：“爸爸，如果你和我在一起，那就不要去。”我父親快樂(lè)的臉突然凍結(jié)了。這個(gè)表情就像一個(gè)孩子快樂(lè)地跟隨成年人看電影，但被停在門(mén)外，很拼命。面對(duì)我父母戴上我的困惑的表情，我一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話網(wǎng)校頭條，但只是故意呆在家里，沒(méi)有出去。我父親猶豫了一下，想著一段時(shí)間，用顫抖的聲音說(shuō)，這種聲音非常平靜，但不能掩蓋：“爸爸現(xiàn)在不會(huì)走。”我父親已經(jīng)在我心中解密了秘密：我是那個(gè)讓我失去了我父親的人，看上去很乏味，誠(chéng)實(shí)，瘦弱和黑人和老式！看到我父親沮喪地回到房子里，我和媽媽開(kāi)心地上學(xué)。然而，在頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束后，一位同學(xué)告訴我：當(dāng)您和您的母親以光榮的方式坐在講臺(tái)上，并獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的獎(jiǎng)項(xiàng)，以及學(xué)校中所有老師和學(xué)生的嫉妒的眼睛，您的父親躲在學(xué)校游樂(lè)場(chǎng)的大樹(shù)下，從頭開(kāi)始，從頭開(kāi)始觀看所有這些！突然，我處于徒勞的狀態(tài)，感到內(nèi)心的痛苦……③最讓我感動(dòng)的是我17歲那年第一次進(jìn)入大學(xué)的那一年。當(dāng)我第一次進(jìn)入大學(xué)時(shí)，有4個(gè)同學(xué)生活在我的宿舍中，每個(gè)人都有一個(gè)袖珍的記錄器，他們都有一個(gè)袖手旁觀的錄音機(jī)，聽(tīng)這個(gè)程序和學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常令人羨慕。后來(lái)，我沒(méi)有羨慕別人，而是說(shuō)，為了保護(hù)自己的自尊，我回到家中走了60英里，對(duì)父母的眼淚對(duì)父母說(shuō)：我想要錄音機(jī)。

聽(tīng)到這句話后，父親不斷嘆了口氣，而母親轉(zhuǎn)過(guò)頭擦干眼淚。我無(wú)情地沖回學(xué)校過(guò)夜。過(guò)了一會(huì)兒，我父親來(lái)學(xué)校找到我。他叫我進(jìn)入森林，說(shuō)：“孩子，不要與別人相比。生活是野心。記住，不喝牛奶的孩子也會(huì)長(zhǎng)大。”我正在稱重父親的話，父親從他的手臂上拿出一些東西，把它放在我的手中。當(dāng)他伸出手時(shí)，這是我長(zhǎng)期以來(lái)一直愛(ài)的袖珍收藏家。之后，我意識(shí)到父親去了這座城市獲得500 cc的血液。 “不喝牛奶的孩子也會(huì)長(zhǎng)大。”這是我父親的話，使我能夠在隨后的日子中一次又一次地找到自己的自尊心，還使我能夠過(guò)一個(gè)男人的宏偉。 ④我父親死于疾病，即使他未能活到60歲。我記得父親快死了，他伸出了枯萎的手。我把手放在手掌里。父親盡力緊緊握住我的手，但父親無(wú)能為力。是的，盡管我父親無(wú)法支持和看著我走得更久，但我一生中積累的各種力量已經(jīng)滲透到我的生活中 - 我的生活只是父親一生的又一次延續(xù)。 7。本文的主角是父親。作者用這三件事描繪了他父親的形象。 （3分）8。“我父親充滿喜悅的臉突然鞏固了。”請(qǐng)聯(lián)系上下文，了解當(dāng)時(shí)我父親的心理活動(dòng)，組織語(yǔ)言，并在下面寫(xiě)（2分）9。在第二段中，最后一句話“我心中的痛苦”表達(dá)了我的心情？ （2分）10。當(dāng)父親在第三段中說(shuō)：“不喝牛奶的孩子長(zhǎng)大了”時(shí)，您如何理解這句話。” （2分）11。 （2分）3。古典中文閱讀。

（17分）1。孔子說(shuō)：“不時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)它不是一個(gè)言論嗎？讓朋友來(lái)自遠(yuǎn)方嗎？人們不知道，但不要生氣，不是一個(gè)紳士嗎？” Zengzi說(shuō)：“我每天三次檢查自己：當(dāng)您計(jì)劃別人時(shí)，您是否不忠？您不相信朋友嗎？您不練習(xí)嗎？”我說(shuō)：“回顧過(guò)去，知道新老師可以成為老師。”孔子說(shuō)：“如果您學(xué)習(xí)但不認(rèn)為，您會(huì)感到困惑；如果您想但不學(xué)習(xí)，您將處于危險(xiǎn)之中。”孔子說(shuō)：“如果您教一個(gè)女孩知道它！如果您知道，您會(huì)知道，但不知道。這就是知識(shí)。”有一天，我看到了十章“孔子的分析”，有一天，我看到了兩只昆蟲(chóng)在草地上戰(zhàn)斗，看著它，突然之間有一件巨大的東西株洲長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校，上面有山和樹(shù)木，覆蓋著蟾蜍，吐了舌，吞下了所有的東西。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我很震驚，以至于我感到震驚。沉丁，抓蟾蜍，鞭打數(shù)十顆鞭子，然后將它們驅(qū)車(chē)前往另一個(gè)庭院。 “兒童的樂(lè)趣”1。Pinyin以下角色。 （3分）say（）制裁（）anger（）____________________級(jí)________________________________________________________________________2。解釋以下虛線單詞的含義。 （8分）班級(jí)__________________ 姓名_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因此，總會(huì)有興趣以外的事物C.看著它，它是繁榮和繁榮的。鞭打數(shù)十次，開(kāi)車(chē)去另一個(gè)庭院4。將以下句子轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代中文。 （從三個(gè)句子中選擇兩個(gè)句子）（4分）①查看過(guò)去并學(xué)習(xí)新句子，您可以成為一名老師。翻譯：②知道您知道的，但不知道您不知道的事，那就是知道。翻譯：③a蟾蜍被覆蓋，舌頭被吐出，兩只昆蟲(chóng)被它吞沒(méi)了。翻譯：4。構(gòu)圖（40分）請(qǐng)寫(xiě)一篇敘事文章，其中包含不少于600個(gè)單詞，標(biāo)題為“關(guān)注”。 400500600