更新時間：2022-06-23 19:11:28作者：admin2
如果我的孩子過一本線10多分，我會這么選擇：要么上二本里的好專業(yè)，要么上偏遠的211大學，不會為了上所謂的一本院校而犧牲專業(yè)的。
一、為什么要選專業(yè)
先選大學還是先選專業(yè)，這是一個永恒的話題，不同的學生，不同的分數(shù)段，不同的地區(qū)等因素影響下，有不同的考慮。對于一本線上10多分的學生，我覺著應該優(yōu)先選專業(yè)，這是因為：
（1）取消批次：近年來各地都合并了高考錄取批次，取消了一批、二批、三批等說法，這是因為教育部從來就沒有“一本”和“二本”的等級劃分，只是為了方便錄取，分成了不同的批次，而這也被認為是教育部對學校進行的等級劃分，很多學生為了上一個一本學校，不惜犧牲專業(yè)為代價，所以合并批次，就是引導學生在報考志愿時，優(yōu)先考慮專業(yè)。
（2）新高考改革：新高考改革采取“專業(yè)+學校”的報考模式，改變了以往“學校+專業(yè)”的報考模式，也是讓學生在志愿填報時可以優(yōu)先考慮專業(yè)，避免了過去“上了好學校卻選不了喜歡的專業(yè)”的困擾。
（3）學生興趣：大學四年上一個自己不喜歡的專業(yè)，是一件很痛苦的事情，有的學生還因此畢不了業(yè)。我上學那會，歷史系有接近100人，只有四五個是第一志愿填報的，其他全部都是調(diào)劑過去的，很多學生因為上了自己不喜歡的專業(yè)而變得悲觀消極，甚至有中途退休的學生。
（4）就業(yè)要求：在就業(yè)時，211和985是一個重要的門檻，多數(shù)單位不會在意你的學校是不是一個一本學校，除了211和985學校之外，其他的主要考慮就是專業(yè)是否對口的問題，如果專業(yè)不對口，勉強上個所謂的一本，一點意義都沒有。
所以，綜上所述，在這個分數(shù)段，選專業(yè)更重要。
二、為什么考慮邊遠的211大學？
在一本線上10分左右能上211大學？這不是天方夜譚，是有這種可能的，只不過所選的大學是很多學生不愿意去的邊緣地區(qū)的211大學。
比如山東省2018年高考自招線（相當于一本線）理科為517分，文科為550分，而西藏大學、新疆大學、石河子大學等學校的最低投檔線都在自招線上下，是有機會報考的。
（1）政策支持：雖然是照顧性的211大學，但中央依然會給大量的財政撥款，據(jù)說錢多的花都花不完，這樣的學校，在基礎設施和師資力量方面，肯定比一般的大學要好得多，據(jù)說老師多數(shù)都是北大清華等頂級名校的碩士和博士。
（2）保研考研：211大學的保研率有明顯的優(yōu)勢，比如教育部曾經(jīng)規(guī)定，批準設立研究生院的56所高校，保研比例一般為應屆畢業(yè)生數(shù)的15%；在未設立研究生院的高校中，“211工程”高校保研比例為5%左右，非“211工程”高校為2%左右。
（3）就業(yè)考慮：好的企業(yè)招聘，非211大學根本沒有機會。有個同學這么說過：“我是東部一個一本大學的畢業(yè)生，我同學是西部一所211大學的畢業(yè)生，然后四年后，他被北京一所好企業(yè)錄用，我只能回到家鄉(xiāng)工作，這就是為什么要報考211大學的原因。”
當然，由于西部地區(qū)的氣候、壞境等問題，如果孩子不適應或者不想報也不要強求。我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
把眼界放寬點，放長遠點，其實，這本不應該是問題；或者，任何分數(shù)的考生，都會面對一樣的問題。
從分數(shù)的角度看，每個考生在填報志愿的時候，都應該想一個問題，那就是你愿意高于投檔線多少分報考一個學校？或者說，你愿意比最低分的同學浪費多少分進入到同一個班學習？
假如題主是準備留20分用來浪費，準備填報志愿的話，還會存在一本線上十多分如何填報的痛苦嗎？
應該說，填報志愿是一項技術活；可是，從考生和家長的角度看，卻也是一件和心態(tài)緊密相關的工作。
僅從技術角度看，超十幾分的最簡單的可以有三種方案進行填報，兩種在一本線上填報，一種在一本線下填報，如下圖所示。
書生簡單做了個圖，一本線占中，書生覺得，以考生的成績被學校錄取，學校可以略微選擇之外，專業(yè)上就不能再做要求了，能進到學校，就算是謝天謝地了。
而比較合適的，應該是在一本線之上到考生分數(shù)的位次之間進行選擇，這樣，可以照顧到學校和專業(yè)的選擇，但是，超一本線15分內(nèi)想去學校的好專業(yè)，仍然是不可能的；當然，如果考生的正好喜歡的專業(yè)，是分數(shù)比較低的專業(yè)，那么，還是可以選擇到比較好的學校的。
當然，如果考生是屬于命特別好的人，那么，即使成績就等于一本線，也可能恰巧去了好的學校，比如在2017年的時候，就有河北的文科考生以一本線的成績被山東大學錄取；這在正常情況下，簡直就是天方夜譚，但就是真的發(fā)生了。
而做為一般填報志愿的“保”，書生覺得以題主這樣的成績，填報二本院校是比較明智的選擇；圖中書生比一本線下行15分找學校，合計考生降低了30分，這樣的話，相對來講，可以找到比較中意的學校和專業(yè)，當然，如果是比較熱門的專業(yè)，題主就算是降低30分的身份，也不一定能保證被錄取。
說到此處，書生再回頭說和心態(tài)相關的事，比如，有的考生和家長就堅決不同意下探到二本去填報志愿，最低也要在一本線上找學校！這樣的選擇，說不上就是錯誤的，但如果做，就必須放棄對專業(yè)的要求，如果有的人確實能做到無所謂專業(yè)好壞，只要是一本院校就行，那自然可以把志愿填報的底線，保持在一本線上。
而如果家長和考生是比較理智的話，就會在選擇一本院校的同時，對專業(yè)也有所選擇；因為到了一本線附近的時候，這些學校的名字已經(jīng)不存在什么光環(huán)了，如果再學了不好的專業(yè)，未來，真的是誰苦誰知道。
而未來，發(fā)展的趨勢是不再區(qū)分一本二本，就像現(xiàn)在二本和三本合并一樣，合并錄取的省份會越來越多；而且隨著新高考的推進，填報志愿變成了“專業(yè)+院校”，所謂的一本二本便會更加變化，專業(yè)的重要性會越來越強化。
而如果一本二本合并，題主的這個問題不就消失了嗎？
但實際上，這個問題卻又一直存在，就是考生都必須考慮一個問題，自己的分數(shù)愿意拿出多少，用來浪費。
看個實際的例子吧。
2018年河北理科的分數(shù)線為511分，可是剛才書生查看了一下，河北本科一批的最低錄取分為515分，查詢不到511分的投檔數(shù)據(jù)。而且，書生查看了一下515分這個分數(shù)投檔情況，卻有不少本科二批在以這個分數(shù)錄取學生。
書生本來還想要找一找學校的專業(yè)錄取情況，但是，等到進一步查詢，發(fā)現(xiàn)521有二批院校在錄取，而且到了531分也還有本科二批在錄取，再高的分，書生不好意思查詢了，只感覺河北考生太不容易了。
希望題主注意，上面的531是最低投檔線，不是被學校錄取的最高分，而這個最低分，卻已經(jīng)超過一本線20分了！想想看，題主的十多分，在這里根本算不上什么。
希望題主從這實際的填報志愿結(jié)果，意識到比一本線高十分填報志愿的時候，一定不要太過于理想化，覺得必須上一本，而且還要想上個好專業(yè)。如果要求太高，幫你填報志愿的人，是很難做到的。
書生綜述：填報志愿是一份技術活，其實更是一份檢驗人們心態(tài)的活；如上面的河北考生，本科一批的成績，卻被二批院校錄取，而且其中有的是獨立學院，即過去的三本院校呢！
而題主所問的怎么才好？好是沒有標準的，題主認為好，就是好；認為不好，就是上了一本院校，即使如前面說的去了山東大學，也一樣可以認為專業(yè)不好！
所以，從這個方面講，想要填報一個好志愿，更應該先從心態(tài)上著手。
題主，想想看，或者進來說一說，你認為什么才是好呢？