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西安科技大學(xué)高新學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準，由西安科技大學(xué)主辦，社會力量參與，以全新方式組建的全日制普通本科大學(xué)。機制和新模式。學(xué)院位于西安市南郊大學(xué)城，占地500余畝，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院繼承了西安科技大學(xué)豐富的歷史文化底蘊，充分撬動和利用了西安科技大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源貝語網(wǎng)校，同時加強實踐教學(xué)。突出“產(chǎn)學(xué)研”一體化的辦學(xué)特色。學(xué)院從西安科技大學(xué)現(xiàn)有本科專業(yè)中選擇一些特色優(yōu)勢專業(yè)作為學(xué)院重點建設(shè)和發(fā)展學(xué)科。

師范學(xué)院的教學(xué)管理和教學(xué)組織管理由西安科技大學(xué)負責，教學(xué)管理流程必須科學(xué)、規(guī)范、嚴格。學(xué)院的教案編制、教學(xué)任務(wù)分配、課表安排、成績管理、圖書借閱、教材管理等實現(xiàn)了信息網(wǎng)絡(luò)化管理；學(xué)院制定了教學(xué)信息員制度、三評教學(xué)制度、教學(xué)督導(dǎo)制度等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。各項教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系規(guī)范運行。學(xué)院嚴格考試流程管理，具有良好的教風和學(xué)風。學(xué)院建立了規(guī)范的教師聘任制度。在教師聘任過程中，堅持學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)認真負責的教師聘任標準，形成了一支以西安科技大學(xué)優(yōu)秀教師為骨干、企業(yè)“雙師型教師”。一支以“型”教師和學(xué)院專任教師為輔助的高素質(zhì)師資隊伍。

實踐教學(xué)學(xué)院注重學(xué)生實踐能力和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持開放辦學(xué)和教育創(chuàng)新，使學(xué)生適應(yīng)研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等一線需求。畢業(yè)后服務(wù)，并成為不同專業(yè)領(lǐng)域的高級專業(yè)人員。為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)教學(xué)條件建設(shè)和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上，注重共性與個性、統(tǒng)一與多樣性相結(jié)合，培育多層次、多形式、個性化的教育環(huán)境，為學(xué)生提供個性化的教育環(huán)境。發(fā)展并擴大他們的知識。 、加強學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)造條件。

學(xué)院設(shè)有現(xiàn)代物理實驗室、語音實驗室、電路電子實驗室、單片機實驗室、傳感器應(yīng)用實驗室、自動化實驗室、電子系統(tǒng)與集成電路實驗室、工程造價實驗室、財務(wù)管理實驗室、攝影專機等。輸出實驗室、測繪工程實驗室、制圖模型室、平面設(shè)計實驗室、建筑材料實驗室、電工電子實訓(xùn)室、多媒體教室、計算機房、體檢室等基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)實驗室滿足實踐教學(xué)需要；學(xué)院專業(yè)實驗室建設(shè)遵循實驗教學(xué)、科學(xué)研究、技能培訓(xùn)一體化的建設(shè)思路，與科研行業(yè)緊密結(jié)合，建立了多個具有鮮明行業(yè)特色的專業(yè)實驗室，聯(lián)合建立了與國內(nèi)多家大型企業(yè)建立實習(xí)實訓(xùn)基地；還與Mentor Graphic、Cypress等多家世界知名企業(yè)合作在學(xué)院建立聯(lián)合實驗室。

實習(xí)就業(yè)學(xué)院依托自身產(chǎn)業(yè)集團在信息、機電、建筑、能源等行業(yè)的資源優(yōu)勢，結(jié)合西安科技大學(xué)高新學(xué)院的專業(yè)特色。全區(qū)建有80多個實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生培養(yǎng)實踐能力和就業(yè)提供了良好平臺。這使得學(xué)生在畢業(yè)前能夠擁有一定的實際工作經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗，從而促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

國際交流與合作學(xué)院注重國際交流與合作，目前已與美國、俄羅斯、日本、澳大利亞等10多個國家和地區(qū)的30余所機構(gòu)和企業(yè)建立了友好合作關(guān)系。與美國特洛伊大學(xué)、美國勞倫斯大學(xué)、美國墨西哥州立大學(xué)等10多所大學(xué)聯(lián)合實施“1+2+1”人才培養(yǎng)計劃。學(xué)生畢業(yè)后可以獲得教育部和我校認可的美國大學(xué)本科文憑。目前已有部分學(xué)生通過該項目赴美留學(xué)。

發(fā)展規(guī)劃面向未來。西安科技大學(xué)高新學(xué)院將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)西安科技大學(xué)高新學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)，依托西安科技大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，整合自身產(chǎn)業(yè)資源西安科技大學(xué)高新學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)，引進先進的企業(yè)管理理念，實行高效、嚴格的現(xiàn)代化管理機制，堅持“質(zhì)量立校、發(fā)展特色學(xué)校、品牌強校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。不斷深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平。素質(zhì)教育，強化素質(zhì)教育，樹立高度的素質(zhì)教育意識以對學(xué)生的責任感和強烈的社會責任感為己任，努力建設(shè)一所專業(yè)優(yōu)勢明顯、社會服務(wù)功能較強，以工學(xué)、文科、管理學(xué)為主的綜合性大學(xué)。多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。