更新時間：2022-02-13 10:03:43作者：佚名
（小標題）厚植人才基礎(chǔ)培育創(chuàng)新動力
大連海洋大學構(gòu)建了“藍色專業(yè)體系”和“藍色人才培養(yǎng)模式”，主動將半數(shù)以上專業(yè)確定為應用型發(fā)展專業(yè)。沈陽農(nóng)業(yè)大學６年間有７０％的畢業(yè)生投身基層一線，服務三農(nóng)效果明顯。
按照黨的十九大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育”“注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾”等要求，遼寧各高校對教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的認識和實踐更加豐富。
“大力推進人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會、行業(yè)需求的無縫對接，是解決大學生結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾的重要途徑。”沈陽化工大學校長李志義說，近年來，沈陽化工大學遵循需求導向的培養(yǎng)理念，創(chuàng)新校企協(xié)同化育人、專業(yè)家庭化培養(yǎng)、老師個性化指導的育人機制，構(gòu)建了應用型人才培養(yǎng)新體系。
“遼寧深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，旨在把增強服務能力作為改革的重要著力點，厚植人才基礎(chǔ)，培育創(chuàng)新動力，有效解決了長期以來教育、科研供給與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相脫節(jié)的問題。”中國工程院院士、沈陽農(nóng)業(yè)大學副校長李天來教授說。（完）