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感謝邀請(qǐng)！災(zāi)難是孩子成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)的，我們必須讓孩子盡早了解災(zāi)難和學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的方法。

1、火災(zāi)：學(xué)校可以定期請(qǐng)消防部門來做宣傳演示，遇到火災(zāi)， 怎樣使用滅火器滅火？ 如何逃生？ 現(xiàn)在不是流行“密室逃生”游戲嗎？在家庭中父母也可以帶領(lǐng)孩子一起玩火災(zāi)逃生游戲，先問孩子幾個(gè)問題：遇到火災(zāi)第一件事做什么？（報(bào)警打119），可以乘坐電梯嗎？（不可以），逃生過程應(yīng)注意什么？（用濕毛巾捂鼻， 匍匐爬行），如果沒有條件逃生應(yīng)該怎樣等待救援？(用濕毛巾把門窗縫隙堵住，地板打濕，在窗口搖晃手電)。接下來家長(zhǎng)就可以帶孩子模仿逃生， 既寓教于樂， 又能在意外發(fā)生時(shí)讓孩子不至太慌亂。我建議家庭中平時(shí)要準(zhǔn)備有這四樣?xùn)|西：家用滅火器、救生繩（高層用高樓逃生緩降器）、手電筒、一桶水。

2、地震：現(xiàn)在人們居住的大部分是高層建筑，有人曾調(diào)侃：“小震不用跑， 大震跑不了”，

真是這樣嗎？記得汶川地震時(shí)， 有一個(gè)小伙地震時(shí)， 很快滾到地上緊靠床邊的三角區(qū)， 最后得救了。所以懂得一些地震逃生常識(shí)， 還是很有必要的。現(xiàn)在學(xué)校每隔一段時(shí)間都會(huì)進(jìn)行安全演練，安全演練能讓學(xué)生有序逃生 ，否則大家慌亂擠在門口或樓梯口，或許地震沒造成傷害而踩踏卻發(fā)生了。在家中父母同樣可以問孩子， 如果地震了， 家里什么地方最安全 ？（衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間等狹小空間、承重墻物形成的三角區(qū)、避開窗戶陽臺(tái)和高處物體），室外什么地方最安全 ？（空曠地）

3、水災(zāi)和溺水：家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子關(guān)注天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣， 要教育孩子在學(xué)校聽從老師和學(xué)校的安排， 在家中要教育孩子不要到不熟悉的水庫(kù)、河溝去玩和游泳，聽到水聲， 要盡快靠岸和往高處走，如果在家中來不及逃生， 要教育孩子先關(guān)閉電器， 上樓， 身邊要有漂浮救生物。

4、高空墜物和拋物。近年來， 高空墜物傷人現(xiàn)象屢屢發(fā)生， 除了盡量不要在高大建筑物下停留， 杜絕高空拋物源頭才是關(guān)鍵，所以我們家長(zhǎng)平時(shí)就要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育， 將心比心， 同時(shí)也希望國(guó)家加強(qiáng)監(jiān)督， 立法嚴(yán)格懲治。

5、疫情：今年發(fā)生的新冠病毒疫情， 是我們對(duì)孩子面對(duì)災(zāi)難的最好教育時(shí)機(jī)。我們可以和孩子共同觀看電視， 邊看邊提問，答對(duì)有獎(jiǎng)：冠狀病毒有哪些癥狀？（拉肚、感冒不流涕、發(fā)熱、胃不舒服、胸悶、憋氣、無癥狀），通過哪些方式傳播？（飛沫、氣溶膠、接觸）怎樣預(yù)防？{戴口罩、勤洗手、勿扎堆}，家里有人感染了怎么辦？（病人上醫(yī)院，家人隔離），隔離多少天？（14天），出門回來做什么？（消毒），看到那些為了大家的逆行者你想到什么？（她們非常偉大，我們也要學(xué)會(huì)愛別人， 珍惜生命， 好好學(xué)習(xí)），平時(shí)家長(zhǎng)首先要以身作則， 言行一致，教育才會(huì)有效。

總之， 只要我們平時(shí)注意言傳身教，而不是以說教的口吻來和孩子交流， 在潛移默化中教育孩子， 當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)， 孩子就能勇敢面對(duì)， 避免造成心靈傷害的陰影。