更新時(shí)間：2021-08-07 01:18:00作者：admin2
新冠肺炎疫情突發(fā)，學(xué)生在家停課不停教不停學(xué)，這樣才催生了線上教育的普及及快速發(fā)展。盡管線上教育有資源豐富、內(nèi)容充實(shí) 、不受時(shí)間限制等優(yōu)勢(shì)，但是，線上教育只能在學(xué)習(xí)以及輔導(dǎo)方面起作用，不能代替學(xué)校教育的大部分功能，那么學(xué)校教育的哪些功能線上教育不能取代呢？
線上網(wǎng)絡(luò)教育模式
第一、線上教育不能像在校教師一樣，進(jìn)行言傳身教，不利于學(xué)生品德的培養(yǎng)。 教師與學(xué)生的接觸過(guò)程，類似于家庭教育中家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，親其師信其道，在接觸過(guò)程中，老師的品質(zhì)會(huì)潛移默化的影響孩子。而線上教育重在語(yǔ)言的交流，學(xué)生思想自由，但行為很難受到影響。
校園內(nèi) 師生交流
第二，學(xué)校的環(huán)境中，學(xué)校可以組織各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如拔河比賽，可以提高孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)；演講、朗誦比賽，提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力；體育比賽，既增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神和意志品質(zhì)；……
學(xué)生拔河比賽
學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，都為學(xué)生的德育教育提供了良好的平臺(tái)，這是網(wǎng)絡(luò)教育無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
第三、學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、便于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
1、在學(xué)習(xí)方式上，在校學(xué)習(xí)除了老師講授之外，還可以組織學(xué)生互動(dòng)、發(fā)言討論，互幫互學(xué)，這些方式便于激發(fā)學(xué)生靈感，強(qiáng)化邏輯思維，有有助于孩子更好更快的理解記憶；學(xué)生還可以通過(guò)小組、班級(jí)相互督促，鼓勵(lì)，有利于學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、在學(xué)校有嚴(yán)格的時(shí)間表和課程表，起床鍛煉學(xué)習(xí)，吃飯休息等等，按部就班的進(jìn)行，便于學(xué)生勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，保持身體健康，保證學(xué)習(xí)效率。
校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)
第四、有部分課程無(wú)法通過(guò)線上途徑實(shí)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、欣賞等科目，與學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)關(guān)系密切，這些學(xué)科更多的是通過(guò)老師手把手的教學(xué)、糾正，才能使學(xué)生生達(dá)到較好的水平， 是線上教育無(wú)法做到的。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)
其實(shí)，即便是單純學(xué)習(xí)方面，在線教育也不能取代學(xué)校教育，學(xué)校教育面向的是全體學(xué)生，特別是自我約束能力不強(qiáng)，接受能力較差的學(xué)生他們依靠線上教育來(lái)學(xué)習(xí)，效果就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如教師面對(duì)面的講解、手把手的輔導(dǎo)。
綜上所述，線上教育取代不了學(xué)校教育，線上教育只能作為學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，學(xué)校教師的人數(shù)，不會(huì)受線上教育快速發(fā)展的影響。
目前狀況是：學(xué)校教師仍然不足，尤其是優(yōu)秀教師缺口較大，偏遠(yuǎn)地區(qū)師資嚴(yán)重不足。為滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，教師的隊(duì)伍仍要擴(kuò)充壯大，在一定時(shí)間內(nèi)，教師人數(shù)還需要不斷增長(zhǎng)。