更新時間:2024-09-24 08:13:47作者:佚名
人工智能、嫦娥四號、定制設(shè)計……今年的作文題目涵蓋領(lǐng)域廣泛、貼近現(xiàn)實。它們有何突出特點?考查對象是什么?背后又隱藏著怎樣的教育取向?新華視點記者采訪了多位專家和一線教師進行解讀。
6月7日,北京錢學森中學考場外,考生等待進入考場。新華社記者 張晨琳 攝
突出特點:現(xiàn)代性、開放性
2024年高考語文試卷共6套,教育部考試院將為全國卷A、新課標卷一、新課標卷二設(shè)置3套作文題,天津、上海各設(shè)置1套,北京設(shè)置2套真題和1套微寫作。
教育部考試院專家表示,作文試題不設(shè)話題研讀、構(gòu)思等門檻,讓不同學生以生活經(jīng)驗或社會議題為切入點,引導學生深入思考、以個性寫作,有助培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
新課標上卷作文題目《解答與思考》關(guān)注人工智能等科技發(fā)展,新課標下卷《探索未知》將太空探索融入話題,北京卷探討“永恒”的中國經(jīng)典……專家稱,看到作文題目,就能感受到時代的氣息。
“今年的作文題目很有時代感,互聯(lián)網(wǎng)時代科技發(fā)展迅速,人文思考尤為重要,這個作文題目就很好地抓住了這一點。”北京師范大學高級教授王寧說。
題目簡潔網(wǎng)校頭條,寓意豐富,成為今年高考作文的一大亮點。
例如新課標卷一的作文材料有48個字,國課卷A的材料有53個字,而上海卷題總共只有64個字。
“作文題目簡單,關(guān)鍵詞突出,可以讓考生快速抓住重點,減少概念階段的困惑,便于快速解題。”浙江師范大學教育學院教授童志斌說。
社會與個人的關(guān)系也是今年作文題目的關(guān)鍵詞安徽高考作文2024,北京卷的“開放性”、天津卷的“定制性”、上海卷的“認同性”等,都與個人經(jīng)歷息息相關(guān)。
中國教育在線總編輯陳志文表示:“這些考試題目設(shè)計得很開放,讓不同寫作風格學生都有施展才華的空間。”
考試重點:批判性思維、世界關(guān)懷、真實表達
教育部考試院專家介紹,今年作文題目希望考生對具體現(xiàn)象進行觀察、總結(jié),凝練思路、提出問題,體現(xiàn)思維的想象力、深度、批判性、獨創(chuàng)性。
比如全國A級作文題目《相處》《交流》《相遇》,是每個人在成長過程中都要面對的問題,這個話題能讓每個同學都有話要說。
“好的作文題目要親切、靈活、有思想,要符合學生身心規(guī)律和實際生活,激活學生的生活體驗,培養(yǎng)真實、貼切的思維。”成都市石室中學語文教研組組長李琪說。
“把嫦娥探月等重大科學新聞納入作文題目,說明考題與時事熱點聯(lián)系十分緊密。”合肥市第168中學語文科主任黃艷艷認為,今年的作文題目提醒考生要有全球視野,多關(guān)心國家大事,多關(guān)注時代變化。
6月7日,考生在安徽省合肥市第五十中學天鵝湖教育集團天鵝湖校區(qū)等候考試。新華社記者黃博涵攝
科學與人文、個體與社會的融合,旨在加強對創(chuàng)新人才潛能的考察。
教育部考試中心專家表示,這些作文題目緊緊圍繞新素質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對教育提出的新要求,著力考察學生探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì),激發(fā)學生對科學、探索未知的興趣,引導學生運用語言文字解決實際問題,學會交流、善于表達。
哈爾濱師范大學附屬中學教務(wù)處主任高松波認為,這提醒考生要注重鞏固基本關(guān)鍵能力,減少白答、預測題等常規(guī)訓練,真正領(lǐng)略漢語的魅力,學會自我表達。
教育導向:考教結(jié)合、全面發(fā)展
在專家眼中,每年的高考作文題目都是語文教學的“晴雨表”。從關(guān)注個人成長到關(guān)注科技發(fā)展,從強調(diào)理性思考到強調(diào)個性表達,今年題目所蘊含的教育、成長、發(fā)展理念具有明確的指導意義。
樹立互學互用教育理念——
專家普遍認為,近年來,高考語文試題包括作文試題充分體現(xiàn)了考教相聯(lián)的思想,引導師生更加注重課堂學習。
“新課標上作文題目和高中語文統(tǒng)編教材《信息時代的中國生活》單元關(guān)聯(lián)性很強,這提醒我們教學要以教材為主,能教多少就教多少。”浙江省臨海市回浦中學特級教師張永飛說。
引導理性健康發(fā)展觀——
今年高考的高中生以2005年以后出生的居多安徽高考作文2024,這部分學生在日常交往中普遍更為直接、更具個性,鼓勵他們通過寫作“寫出自己所想”,形成正確的觀念,是當前作文題目設(shè)置的一項重要任務(wù)。
“通過對比近幾年的高考作文題目,我們可以明顯感覺到,作文題目既引導學生有開闊的外部視野,又引導學生對人類的發(fā)展和年輕人的生存狀態(tài)有深入的觀察。”李奇說。
教育部考試院專家表示,作文題重點關(guān)注學生成長過程中遇到的困惑,鼓勵學生勇敢表達自己的想法和感受,引導學生通過坦誠的溝通處理矛盾、解決問題,樹立理性的成長觀。
注重開放創(chuàng)新的發(fā)展理念——
寫作能力的背后是思維能力。專家表示,今年的作文題加強了對思維過程、思維方式的考察,引導學生提高思維品質(zhì);增強試題的開放性,旨在引導學生增強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
在北京大學中文系副教授叢志晨看來,今年的作文題目提醒同學們,學習不是封閉的,而是開放的,與現(xiàn)實、與未來緊密相連。超越機械的學習,保持對外部世界和內(nèi)在自我的感知,才能更好地面對瞬息萬變的變化,既能解答高考作文題目,也能解答人生命題。(記者徐莊楊占飛余婉吳曉英周暢)