2024 年高考作文題特點、考查內(nèi)容及教育導向解讀
更新時間：2024-09-24 08:13:47作者：佚名
人工智能、嫦娥四號、定制設(shè)計……今年的作文題目涵蓋領(lǐng)域廣泛、貼近現(xiàn)實。它們有何突出特點？考查對象是什么？背后又隱藏著怎樣的教育取向？新華視點記者采訪了多位專家和一線教師進行解讀。
6月7日，北京錢學森中學考場外，考生等待進入考場。新華社記者 張晨琳 攝
突出特點：現(xiàn)代性、開放性
2024年高考語文試卷共6套，教育部考試院將為全國卷A、新課標卷一、新課標卷二設(shè)置3套作文題，天津、上海各設(shè)置1套，北京設(shè)置2套真題和1套微寫作。
教育部考試院專家表示，作文試題不設(shè)話題研讀、構(gòu)思等門檻，讓不同學生以生活經(jīng)驗或社會議題為切入點，引導學生深入思考、以個性寫作，有助培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
新課標上卷作文題目《解答與思考》關(guān)注人工智能等科技發(fā)展，新課標下卷《探索未知》將太空探索融入話題，北京卷探討“永恒”的中國經(jīng)典……專家稱，看到作文題目，就能感受到時代的氣息。
“今年的作文題目很有時代感，互聯(lián)網(wǎng)時代科技發(fā)展迅速，人文思考尤為重要，這個作文題目就很好地抓住了這一點。”北京師范大學高級教授王寧說。
題目簡潔網(wǎng)校頭條，寓意豐富，成為今年高考作文的一大亮點。
例如新課標卷一的作文材料有48個字，國課卷A的材料有53個字，而上海卷題總共只有64個字。
“作文題目簡單，關(guān)鍵詞突出，可以讓考生快速抓住重點，減少概念階段的困惑，便于快速解題。”浙江師范大學教育學院教授童志斌說。
社會與個人的關(guān)系也是今年作文題目的關(guān)鍵詞安徽高考作文2024，北京卷的“開放性”、天津卷的“定制性”、上海卷的“認同性”等，都與個人經(jīng)歷息息相關(guān)。
中國教育在線總編輯陳志文表示：“這些考試題目設(shè)計得很開放，讓不同寫作風格學生都有施展才華的空間。”
考試重點：批判性思維、世界關(guān)懷、真實表達
教育部考試院專家介紹，今年作文題目希望考生對具體現(xiàn)象進行觀察、總結(jié)，凝練思路、提出問題，體現(xiàn)思維的想象力、深度、批判性、獨創(chuàng)性。
比如全國A級作文題目《相處》《交流》《相遇》，是每個人在成長過程中都要面對的問題，這個話題能讓每個同學都有話要說。
“好的作文題目要親切、靈活、有思想，要符合學生身心規(guī)律和實際生活，激活學生的生活體驗，培養(yǎng)真實、貼切的思維。”成都市石室中學語文教研組組長李琪說。
“把嫦娥探月等重大科學新聞納入作文題目，說明考題與時事熱點聯(lián)系十分緊密。”合肥市第168中學語文科主任黃艷艷認為，今年的作文題目提醒考生要有全球視野，多關(guān)心國家大事，多關(guān)注時代變化。
6月7日，考生在安徽省合肥市第五十中學天鵝湖教育集團天鵝湖校區(qū)等候考試。新華社記者黃博涵攝
科學與人文、個體與社會的融合，旨在加強對創(chuàng)新人才潛能的考察。
教育部考試中心專家表示，這些作文題目緊緊圍繞新素質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對教育提出的新要求，著力考察學生探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)，激發(fā)學生對科學、探索未知的興趣，引導學生運用語言文字解決實際問題，學會交流、善于表達。
哈爾濱師范大學附屬中學教務(wù)處主任高松波認為，這提醒考生要注重鞏固基本關(guān)鍵能力，減少白答、預測題等常規(guī)訓練，真正領(lǐng)略漢語的魅力，學會自我表達。
教育導向：考教結(jié)合、全面發(fā)展
在專家眼中，每年的高考作文題目都是語文教學的“晴雨表”。從關(guān)注個人成長到關(guān)注科技發(fā)展，從強調(diào)理性思考到強調(diào)個性表達，今年題目所蘊含的教育、成長、發(fā)展理念具有明確的指導意義。
樹立互學互用教育理念——
專家普遍認為，近年來，高考語文試題包括作文試題充分體現(xiàn)了考教相聯(lián)的思想，引導師生更加注重課堂學習。
“新課標上作文題目和高中語文統(tǒng)編教材《信息時代的中國生活》單元關(guān)聯(lián)性很強，這提醒我們教學要以教材為主，能教多少就教多少。”浙江省臨海市回浦中學特級教師張永飛說。
引導理性健康發(fā)展觀——
今年高考的高中生以2005年以后出生的居多安徽高考作文2024，這部分學生在日常交往中普遍更為直接、更具個性，鼓勵他們通過寫作“寫出自己所想”，形成正確的觀念，是當前作文題目設(shè)置的一項重要任務(wù)。
“通過對比近幾年的高考作文題目，我們可以明顯感覺到，作文題目既引導學生有開闊的外部視野，又引導學生對人類的發(fā)展和年輕人的生存狀態(tài)有深入的觀察。”李奇說。
教育部考試院專家表示，作文題重點關(guān)注學生成長過程中遇到的困惑，鼓勵學生勇敢表達自己的想法和感受，引導學生通過坦誠的溝通處理矛盾、解決問題，樹立理性的成長觀。
注重開放創(chuàng)新的發(fā)展理念——
寫作能力的背后是思維能力。專家表示，今年的作文題加強了對思維過程、思維方式的考察，引導學生提高思維品質(zhì)；增強試題的開放性，旨在引導學生增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
在北京大學中文系副教授叢志晨看來，今年的作文題目提醒同學們，學習不是封閉的，而是開放的，與現(xiàn)實、與未來緊密相連。超越機械的學習，保持對外部世界和內(nèi)在自我的感知，才能更好地面對瞬息萬變的變化，既能解答高考作文題目，也能解答人生命題。（記者徐莊楊占飛余婉吳曉英周暢）
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