更新時(shí)間：2021-06-22 06:58:29作者：admin2
??人們注意到了抗震救災(zāi)中煥發(fā)出來(lái)的偉大的民族精神,人們?yōu)橹袆?dòng),而鼓舞,而驕傲。
從可歌可泣的無(wú)數(shù)事實(shí)中,我們看到了中華文化已經(jīng)深入到我們?nèi)嗣耢`魂中的一些穩(wěn)定的、珍貴的、有意義的方面。
我這里首先要強(qiáng)調(diào)的是我們的抗逆能力與抗逆風(fēng)格。
??家貧出孝子,國(guó)亂顯忠臣。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……艱難困苦,玉汝于成。福兮禍所倚,禍兮福所依。吃得苦中苦,方為人上人(我們不應(yīng)將“人上人”理解為權(quán)勢(shì)地位財(cái)產(chǎn),而應(yīng)該理解為品格與成就)……無(wú)數(shù)這樣的命題與信念已經(jīng)深入到我們民族的精魂。
??這些是我們的辯證法哲學(xué),更是我們的民族性格和文化力量。正是日本軍國(guó)主義的侵略喚起了中國(guó)人民空前的愛國(guó)主義;正是我們嚴(yán)峻的生產(chǎn)與生活條件培育了我們的艱苦奮斗、自力更生、勤勞與堅(jiān)強(qiáng)。那么,正是天塌地陷的汶川大地震,顯現(xiàn)了我們民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈與艱難奮斗,就是必然的了。
??改革開放以來(lái),有過不少關(guān)于人們精神面貌的負(fù)面說法,而地震的發(fā)生令人們對(duì)于我們?nèi)嗣竦木駹顟B(tài)刮目相看,這是意味深長(zhǎng)的。
其次我要談中華民族的凝聚力。我們是一個(gè)大國(guó),一個(gè)古國(guó),一個(gè)文化上極有特點(diǎn)、極有獨(dú)特魅力的民族。我們的文化愛國(guó)主義是無(wú)與倫比的。
??許多年前,我在國(guó)外講學(xué)的時(shí)候一位朋友問我,為什么中國(guó)人那樣愛國(guó)?我戲言道:中國(guó)有唐詩(shī)和中華料理。為了我的這個(gè)說法,復(fù)旦大學(xué)附中還特別命題令學(xué)生作文。一位移民歐美的華裔學(xué)人曾經(jīng)對(duì)我說,他們?cè)跉W美生活的最大遺憾是文化共鳴的缺失,例如“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的杜甫詩(shī)句就難以與當(dāng)?shù)赜讶斯蚕怼?br>??近代以來(lái),我們的傳統(tǒng)文化受到了太多的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)、怨懟與污辱,我們也的確應(yīng)該對(duì)之進(jìn)行深刻的反思與更新完善,我們終于看到了民族復(fù)興、優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)、普世成果的汲取、自立于世界民族之林的希望與現(xiàn)實(shí)。我們?cè)趺茨懿徽鋹圩约旱奶圃?shī)宋詞與粵菜魯肴、珍惜我們的生活樂趣與內(nèi)心表達(dá)?不論是大陸內(nèi)地,不論是港澳臺(tái),面對(duì)地震,表現(xiàn)出來(lái)的凝聚力向心力,即眾志成城的團(tuán)結(jié)精神、團(tuán)隊(duì)精神,使人們?cè)黾恿藢?duì)于這樣一個(gè)人口眾多的古老民族的不可分割、不可泯滅的信心。
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第三我要強(qiáng)調(diào)我們的仁愛之心。仁者愛人,我們的文化強(qiáng)調(diào)和諧,強(qiáng)調(diào)仁愛、忠恕、禮義,強(qiáng)調(diào)民胞物與、將心比心、感同身受。我們的理想是老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,四海之內(nèi)皆兄弟。太多的民族矛盾、階級(jí)矛盾與社會(huì)矛盾,嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與艱難的歷史使命,使我們相當(dāng)長(zhǎng)期以來(lái)不能不更多地強(qiáng)調(diào)無(wú)情斗爭(zhēng)的一面。
??近年來(lái)強(qiáng)調(diào)和諧、愛的奉獻(xiàn)才剛剛開始,已經(jīng)顯露了成效。抗震救災(zāi)中有多少這方面的動(dòng)人事跡啊。
我們的民族精神同時(shí)也是與人類先進(jìn)文明的價(jià)值觀念互通互動(dòng)的,我們同樣感念世界各國(guó)人民與各國(guó)政府對(duì)于中國(guó)抗震救災(zāi)的支持。然而畢竟中國(guó)是太大了,振興中華的任務(wù)是太艱巨了,中國(guó)的國(guó)情與文化傳統(tǒng)是太有特色了,我們首先得依靠自身,依靠中華民族的偉大精神,沒有其他選擇。
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??各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，各位朋友大家好：
????十分榮幸，十分開心得機(jī)會(huì)與大家交流，一起來(lái)談一談“仁愛與教書育人”的話題。提及仁愛與教育，首先我很想用自己的一首粗淺的小詩(shī)抒懷我的感知與感受：
????《仁愛?教育》
????仁德傳承千百年，
????恭寬信敏惠為先。
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????仁者愛人由來(lái)久，
????多少軼事在身邊。
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????吾等師者當(dāng)修身，
????懷揣仁愛本領(lǐng)真，
????博學(xué)博愛潤(rùn)桃李，
????生遇惑禍暖手伸。
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????為師亦當(dāng)傳仁愛，
????心手牽挽眾拾柴，
????仁者人人講奉獻(xiàn)，
????和諧社會(huì)盛世開。
????的確，仁愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，是世人代代相傳的為人典范。
??尤其作為師者擔(dān)負(fù)著啟迪智慧，塑造情操，培養(yǎng)人格，浸潤(rùn)心靈的社會(huì)責(zé)任。所以，格外需要“仁”，特別需要“愛”。許多師者用他們的仁愛之心，仁義之舉為我們樹立起光輝榜樣。相信大家都知道殷雪梅老師的故事，面對(duì)飛馳而來(lái)的汽車，她奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠(yuǎn)定格在了撼人心魄、感天動(dòng)地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的師魂，用壯舉詮釋了仁愛的深含。
??自然我們的師者隊(duì)伍中也有因?yàn)槿鄙偕趸虿欢蕫鄱煌贄壵撸缇W(wǎng)絡(luò)驚現(xiàn)的“范跑跑”，在地震發(fā)生那一刻，棄學(xué)生不顧第一個(gè)跑出教室。同為師者，前者讓我們感動(dòng)不已，后者讓我們唏噓不已，進(jìn)而引發(fā)了我們的思考，堅(jiān)定了我們的選擇：為人師者，要正心修身，做一個(gè)有仁德，懂仁愛的仁者之師，因?yàn)楹⒆有枰覀兊娜收叩懒x，仁者擔(dān)當(dāng)——孩子因?yàn)榧彝ジF困面臨輟學(xué)危機(jī)時(shí)，我們的一個(gè)書包、一本書、一支鉛筆就會(huì)擎起他們重返校園的希望；當(dāng)孩子因?yàn)楦改覆缓蜕趸蚣彝テ扑槎炭譄o(wú)助時(shí)，我們一個(gè)安慰的眼神與多一分的關(guān)心與體貼就會(huì)撥走孩子世界的陰云而重現(xiàn)暖人的陽(yáng)光；當(dāng)孩子在突降的災(zāi)難面前，一個(gè)堅(jiān)定的擁抱，一個(gè)“媽媽”式的角色扮演，就會(huì)幫他排除萬(wàn)難，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)難關(guān)。
??一句話，孩子太需要老師的仁愛了。
????當(dāng)然，教師的仁愛，更重要還表現(xiàn)在每天平實(shí)的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，這份平實(shí)的愛未必驚天動(dòng)地，這愛很是樸實(shí)平和，但卻是教師仁愛的重要體現(xiàn)。因?yàn)檫@愛雖然只是我們的一顆平凡平常的愛心，但只要那是源自心靈的愛的力量，我們都可以用親和與堅(jiān)忍的仁者情懷催生出每個(gè)孩子心靈的奇葩。
??讓充滿細(xì)心、貼心、平常心的親和之愛如涓涓溪流滋潤(rùn)進(jìn)孩子的心田；讓寫滿耐心、恒心、寬容心的堅(jiān)韌之愛如偉岸青山駐扎進(jìn)孩子的心靈。大家可能覺得這很簡(jiǎn)單，很微不足道，但我卻想說，如果你可以細(xì)心地揣摩孩子的內(nèi)心世界，貼心地關(guān)懷孩子的喜惡，用平常心去客觀看待孩子的發(fā)展，耐心的與孩子交流并傾聽，持之以恒地不放棄每個(gè)學(xué)生，用博大的胸懷去接納與善待孩子的種種，你就可以成就一個(gè)孩子的未來(lái)。
??那么這就是教師仁愛最直接最有力的說明。做到了，那我們就是個(gè)仁者之師，就是個(gè)懂仁愛的人。
????此外作為師者，我們似乎還應(yīng)該勇敢地做一種擔(dān)當(dāng)，一種傳承仁愛，傳遞仁愛的擔(dān)當(dāng)，首先做一個(gè)仁愛的人，而后開辟一個(gè)仁愛的環(huán)境，讓學(xué)生們懂得“仁愛”，讓他們成為一朵朵仁愛的“鮮花”，讓他們芳香四溢，熏陶他人；讓他們成為一顆顆仁愛的“種子”，播撒四方……。
??讓仁愛，自己而始，融進(jìn)學(xué)生，融進(jìn)社會(huì)，讓更多的人懷揣一顆仁愛之心，播撒自己的仁愛情懷。讓每個(gè)人都成為仁者，讓所有人去敞開熱情的心，去關(guān)心所有需要關(guān)心的人，伸出熱情的手，去幫助需要幫助的人。一點(diǎn)一滴的愛并不少，如一粒粒沙，吹進(jìn)沙漠，就能使沙漠更廣袤，一滴滴雨落進(jìn)大海，就能讓大海更寬闊，一顆顆愛心牽挽在一起，就會(huì)擎起快樂幸福的晴空，一份份善舉聚集在一起，就會(huì)讓所有的困難逃遁無(wú)形。
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????相信，每個(gè)人都可以搭起播灑仁愛的橋梁，每個(gè)人都成為傳承仁愛的紐帶，每個(gè)人都以愛為樂，以奉獻(xiàn)為樂，我們的社會(huì)就會(huì)是一個(gè)和諧美滿的新社會(huì)。
????同行們，讓我們一起以愛育人，傳承仁愛；朋友們，讓我們一起傳遞仁愛，做個(gè)仁愛的人吧！
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