更新時(shí)間：2021-08-18 12:18:26作者：admin2
各位教師資格證考生注意啦，從教育部教師工作司網(wǎng)站上獲悉，為了適應(yīng)試點(diǎn)省市和廣大考生對(duì)開(kāi)考心理健康教育教培行業(yè)雙減試點(diǎn)城市、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)全科教師等學(xué)科的強(qiáng)烈需求，自2017年下半年開(kāi)始，已參加教師資格證統(tǒng)一考試試點(diǎn)省份（28個(gè)省市自治區(qū)）的中小學(xué)教師資格考試初中、高中、中職文化課類別增設(shè)“心理健康教育”“日語(yǔ)”“俄語(yǔ)”學(xué)科；小學(xué)類別面試增設(shè)“心理健康教育”“信息技術(shù)”“小學(xué)全科”學(xué)科。
上述各類別新增學(xué)科的筆試科目一、科目二與已開(kāi)考學(xué)科一致，初中、高中、中職文化課類別新增學(xué)科的筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核。新增學(xué)科的面試暫由各試點(diǎn)省（區(qū)、市）和部屬師范大學(xué)自行命題和組織，待條件成熟后再由全國(guó)統(tǒng)一命題。
解讀一
1、增加的這些科目是否意味著考試的科目會(huì)增加？
答：筆試考試科目不會(huì)增加，原來(lái)考2科的依然是2科，原來(lái)考3科的依舊是3科。新增設(shè)的學(xué)科只是增加了各位學(xué)員在報(bào)考時(shí)候的選擇性，可以選擇的學(xué)科增加了。
解讀二
2、小學(xué)全科是個(gè)什么鬼？看著好厲害的感覺(jué)呀！
答：所謂全科教師，百度百科給出的概念如下：是指師德高尚、知識(shí)面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。需要能勝任小學(xué)語(yǔ)數(shù)英課程的教學(xué)任務(wù)，也要熟練掌握音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書法中的任意兩門技術(shù)技能。但需要區(qū)別的是，全科教師并不是說(shuō)一位老師要教語(yǔ)數(shù)英音美各學(xué)科，而是把這些科目融合在一起教，實(shí)現(xiàn)小學(xué)課程的科學(xué)整合。
解讀三
3、如果剛過(guò)了筆試，面試是否可以報(bào)考新增的學(xué)科？
答：這個(gè)就得分情況來(lái)說(shuō)了：（1）如果你是小學(xué)階段的考生，（在筆試成績(jī)有效期內(nèi)）面試時(shí)想考取不一樣的科目，那么可以直接選擇報(bào)考面試。（2）如果你是中學(xué)階段的考生，想要考取中學(xué)里不一樣的科目，那么在筆試成績(jī)有效期內(nèi)，可以免考科目一和科目二，直接報(bào)考科目三和面試。總的來(lái)說(shuō)，在筆試成績(jī)有效期內(nèi)，可以免考相同科目，不同的科目還是要重新考取。
解讀四
4、新增的科目對(duì)參加教師資格證考試的考生還有什么影響？
答：（1）選擇性更多
以前很多學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的同學(xué)們?cè)诳既〗處熧Y格證的時(shí)候都很苦惱，因?yàn)闆](méi)有和自己專業(yè)對(duì)口的科目，為了考取教師資格證不得不選擇其他的科目進(jìn)行考取。有時(shí)候就算已經(jīng)拿到證書，也有可能面臨著考教師時(shí)候的專業(yè)限制。而今次的政策發(fā)布之后，讓很多以上專業(yè)的同學(xué)們不再受到專業(yè)方面的限制，有了自己的用武之地。可以選擇考取自己專業(yè)的科目，達(dá)到一種人盡其用的目的。
（2）降低了特定學(xué)科的考試難度
在以前，如果你想要考取小學(xué)的信息老師，就必須報(bào)考中學(xué)的信息技術(shù)教師資格證，原因很簡(jiǎn)單，小學(xué)里沒(méi)有設(shè)置這個(gè)科目。那么這樣一來(lái)，不僅僅是報(bào)考的時(shí)候需要從專科變?yōu)楸究疲€額外增加了一門科目三，無(wú)疑是增加了難度。但是新的政策出現(xiàn)之后，考取小學(xué)信息技術(shù)教師就可以直接報(bào)考，并且只需要考過(guò)科目一和科目二之后就可以直接參加面試，這樣不僅僅降低了難度，還降低了報(bào)考的學(xué)歷要求，不得不說(shuō)是一個(gè)好消息。
（3）全科教師的崛起
此次新政新增的小學(xué)全科教師這一科目可謂是大大吸引了大家的注意力，這一變化意味著以后的教師更加注重綜合的能力以及對(duì)所有學(xué)科的一種綜合運(yùn)用。從之前的德智體到現(xiàn)在的全方面綜合發(fā)展，對(duì)于我們的老師們來(lái)說(shuō)，也是一種對(duì)自我能力的一個(gè)考驗(yàn)和提升。可以預(yù)見(jiàn)的是，未來(lái)的教學(xué)方式必然是老師越來(lái)越少，但是對(duì)綜合學(xué)科的運(yùn)用能力要求越來(lái)越高。
（4）更加注重學(xué)生的健康發(fā)展以及素質(zhì)教育
此次新的政策，在中學(xué)小學(xué)階段都增加了心理健康這一科目，可以看出，現(xiàn)代教育不僅僅注重成績(jī)，也更加開(kāi)始注重對(duì)學(xué)生健康心理和素質(zhì)教育的培養(yǎng)，這也和我們國(guó)家一直提倡的素質(zhì)教育相符合。