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為了區分這三種非限定動詞的用法，可以從它們在句子或特殊句型中所起的不同作用來區分。

從成分、用途相似的角度，詳細比較它們的用法。

不定式、動名詞和分詞作表語的區別：

不定式作為表語

1）不定式作謂語時，一般表示具體的動作，尤其用來表示將來的動作。To do two things at a time is to do either.（同時做兩件事就是什么也不做。）

我的工作是每天開車送他們去公司。

當主語和謂語都是不定式時，一個表示條件，另一個表示結果。

眼見（表達條件）即為相信。（表達結果）（眼見為實。）

對敵人仁慈就是對人民殘忍。

當主語是以目的、職責、希望、觀念、問題、目的、事物、愿望等為中心的名詞或以“什么”引導的名詞從句時，不定式作為謂語補充主語。

補充說明的作用

我的主要目的是指出這個問題的難點。

他的愿望是在不久的將來購買一輛豪華汽車。

2. 動名詞作謂語

1）動名詞用作謂語，表達抽象和一般的動作

他的愛好是收集郵票。

我們的工作是為人民服務。

2）動名詞作謂語時，與進行時現在分詞形式相同，但意義不同。進行時分詞表示動作是由主語完成的，而作謂語時，則說明主語的性質或作用。

情況。

他現在正在寫家庭作業。（他正在做家庭作業。）

他很有趣。

3. 分詞作表語

1）分詞作謂語有兩種情況：一是現在分詞作謂語，二是過去分詞作謂語。一般來說，表達心理狀態的動詞，如excite、interest，都是及物動詞。

，中文意思不是“激動”或“高興”，而是“使興奮”或“使高興”，所以現在分詞應為“激動”或“高興”，過去分詞應為“感到”。

因此，所有表示“使人...的事物”的詞都是 -ing 形式，所有表示“感覺...”的詞都是 -ed 形式。換句話說，如果某人對...感興趣，那么...

someone is interested in...，如果這個人/事物本身感興趣，則意味著某人/某事有趣。

2）常用詞示例

有趣使人感到快樂有興趣令人興奮興奮興奮

令人愉悅 令人愉悅 令人愉悅

令人費解 困惑 令人滿意 滿意 滿意

不定式和動名詞作主語的區別：

（1）動名詞（2）名詞作主語表示抽象動作mention是什么意思？怎么讀，（3）名詞（4）不定式作主語表示具體動作。

這里禁止吸煙。這里禁止吸煙。（摘要）

你抽這么多煙對身體不好。 你抽這么多煙對身體不好。

（5）動名詞 （6）名詞作主語時， （7）通常用來表達已知的事件或經歷， （8）不 （9）不定式短語通常用來表達未完成的事件或目的 攀登

爬山很有趣。（體驗）

攀登那座山是我今年的計劃之一。

（3）當不定式作主語時，通常用不定式作正式主語，作主語的不定式短語放在句末。

我只花了五分鐘就完成了這項工作。

不定式和動名詞作賓語的區別：

（10）請求不要 （11）不定式作賓語的動詞示例

乞求請求失敗無法計劃打擾打擾；擔心忘記忘記喜歡喜歡，喜歡同意渴望愛忍受忍受提供

問 害怕 需要 停止 仇恨 假裝 出現 確定 管理 開始 期望 省略

關心, 喜歡, 發生, 準備, 決定, 學習, 后悔, 選擇, 猶豫, 承認, 聲稱

希望 承諾 允許 開始 承擔 想要 決定 學習

（12）需要動名詞 （13）以名詞為賓語的動詞示例

致謝指導挑逗承認容忍不喜歡完成欣賞坦白

忍受 避免 享受 承受 推遲 嫉妒 沒辦法 拖延 逃避 否認 借口

實踐建議仇恨預防保存保持放棄站立想象推遲

，推遲風險原諒許可青睞事業，青睞思想思想思想

（14）有些動詞后面跟動名詞 （15）名詞和動詞后面不跟動名詞 （16）不定式和賓語的區別

1）忘記做忘記做某事（這件事情沒有做完）

忘記做 忘記做某事（這件事已經做過或發生過）

2) 停下來做：停止或中斷某件事，以便做其他事

停止做 停止做

3）記得做記得做某事（還沒做完）

記得做過 記得做過某事

4）后悔做過

后悔做 后悔做

5）繼續做然后（做另一件事）

繼續做（之前沒有完成的事情）

6）嘗試做

嘗試做實驗，嘗試某事

不定式和分詞作為定語的區別

不定式作為定語：

1）可以帶不定式作賓語的動詞，其同源名詞可以帶不定式作定語，例如嘗試、決定、承諾、計劃、意圖、失敗、希望、

決心等

他沒有遵守定期給父母寫信的諾言。（他沒有遵守定期給父母寫信的諾言。）

我想當一名老師的愿望是可以理解的。

2）經常與不定式連用的形容詞，通常可以與不定式搭配作為同源名詞，常見例子有：ability、anxiety、eagerness、ambition 等。

我們欽佩他能把外語說得這么好。（我們欽佩他能把外語說得這么好。）

3）序數詞、最高級形容詞或被only、last、next等詞語修飾的名詞可以用不定式作定語。

他總是第一個到來，又最后一個離開。

下一位出席會議的人是貝克博士。

還有一些名詞經常以不定式作為定語。例如：人、男人、事物、某物、任何東西、無、時間、方式、原因、機會、勇氣、

機會等等

他沒有理由離開朋友，獨自一人住在島上。

我們學生要有勇氣面對任何困難。

5）如果不定式與它修飾的名詞是主賓關系，且不定式動詞是不及物動詞，則必須加適當的介詞。

我需要一支筆來寫字。（我需要一支筆。）

請給我一把刀給貓用。 （請給我一把刀給貓用。）

（19）分詞作定語

1）現在分詞表示主動意義，過去分詞一般表示被動意義。

2）現在分詞表示某事正在進行，而過去分詞表示狀態或已經做（完成）的事情。

他沖進了著火的房子。

你的手表修好了嗎？ 你的手表修好了嗎？

3）下列不及物動詞也用過去分詞形式作定語或表語，但沒有被動意義

離開、逝去、褪色、墮落、消失、皺眉、退休、返回、復活、設置、消失、旅行廣泛、新近-

剛到，剛到

（3）不定式與分詞作定語時的時間關系

一般來說，不定式表示的動作發生在表語動詞表示的動作之后；現在分詞表示的動作與表語動詞表示的動作同時發生；過去分詞表示的動作與表語動詞表示的動作同時發生。

發生在動詞表達的動作之前。

您要見一下從北京請來的醫生嗎？

你想見見辦公室里正在做病例報告的醫生嗎？（你想見見辦公室里正在寫病歷的醫生嗎？）

不定式和分詞作狀語修飾的區別

（20）現在分詞和過去分詞作狀語的區別

當現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關系是主動關系。

他出去了并關上了門。

由于不知道該怎么辦，他只好向父母尋求幫助。

2）過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語所承擔的動作，它們之間的關系是被動關系。

如果給予更多關注，樹木可能會長得更好。

面對困難英語作文，我們必須盡力克服它們。（當我們遇到困難時，我們必須盡力克服它們。）

（21）不 （22）不定式與分詞作狀語的區別

1) 分詞作狀語時一般表示同時發生的動作，而不定式常表示目的。

他們站在路邊討論這個計劃。

他們站在路邊討論計劃。 他們站在路邊討論計劃。

2）分詞作狀語時，放在句首，除表示原因外，有時也表示時間或條件。不定式作狀語時，除表示目的外，還表示結果或原因。

專心讀書，他忘記了吃午飯的時間。因為他專心讀書，所以忘記了吃午飯的時間。（原因）

仔細閱讀時，他發現了一些以前不知道的東西。 仔細閱讀時，他發現了一些以前不知道的東西。（時間）

仔細閱讀，你會學到新東西。只要你仔細閱讀，你就會學到新東西。（條件）

他的家庭太窮了，養不起他。 他的家庭太窮了mention是什么意思？怎么讀，養不起他。 (結果)

我們很高興聽到這個消息。 我們很高興聽到這個消息。 （原因）

非限定動詞雖然形式很少，其中最重要的是這三種，但它們在英語中應用廣泛，也非常復雜。它們是高中英語學習的重點和基本

因此，牢牢掌握非限定動詞的不同用法是學好英語的一個非常重要的步驟。比較非限定動詞用法的差異是為了幫助我們更好地理解非限定動詞。

動詞，讓我們的英語學習更加順利