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一切皆有可能

6 級(jí)考試成績(jī) 600+

小編聯(lián)系上了這位同學(xué)！

第一次 538

第二次 570

第三次600+

每次考試我都毫無(wú)準(zhǔn)備

但

我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。

你想知道高分秘訣是什么？

好好學(xué)習(xí)，做好作業(yè)！

世界上沒(méi)有捷徑

通過(guò) 6 級(jí)或提高

只是準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，再準(zhǔn)備

我為你準(zhǔn)備了一份禮包。

CET-4 和 CET-6 報(bào)名須知

1.考試時(shí)間：2017年12月16日（星期六）。

二、報(bào)名條件：我校全日制本科生（大二及以上）及研究生均可報(bào)名參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；報(bào)名參加大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)須不低于425分。

3、報(bào)名方式：登錄報(bào)名，在線繳納報(bào)名費(fèi)。系統(tǒng)支持支付寶、國(guó)內(nèi)主流銀行及機(jī)構(gòu)儲(chǔ)蓄卡、信用卡在線支付，支持個(gè)人繳費(fèi)、批量繳費(fèi)，可按班級(jí)批量在線繳費(fèi)。

四、注意事項(xiàng)

報(bào)名截止日期為9月25日下午5點(diǎn)，請(qǐng)于此日期前完成網(wǎng)上報(bào)名及網(wǎng)上支付，各校區(qū)不再安排現(xiàn)金支付或其他支付方式。逾期未報(bào)名或未完成報(bào)名費(fèi)支付的，視為放棄本次報(bào)名，無(wú)法參加考試。

照片要求：正面照，不戴帽子、不戴墨鏡，五官清晰，無(wú)遮擋，可辨認(rèn)申請(qǐng)人本人，背景顏色不限（紅、藍(lán)、白均可）。不符合要求的照片將無(wú)法錄入CET報(bào)名系統(tǒng)，報(bào)名資格將自動(dòng)取消。

5. 聯(lián)系我們

教務(wù)處CET報(bào)名聯(lián)系人：謝煒、余祥政，電子郵箱： ，請(qǐng)?jiān)卩]件中提供學(xué)號(hào)、姓名及問(wèn)題描述。

CET-4和CET-6存折

聽(tīng)力

名師解答

@李旭老師:

簡(jiǎn)介：新東方教育科技集團(tuán)教師培訓(xùn)師。

1. 應(yīng)用題

很多同學(xué)對(duì)單詞記的不夠牢，不能在第一時(shí)間反應(yīng)出單詞的意思，影響了大家的理解時(shí)間，導(dǎo)致六級(jí)聽(tīng)力考試失敗。讀完幾個(gè)單詞之后，還在思考第一個(gè)聽(tīng)到的單詞的意思。這樣很難理解六級(jí)聽(tīng)力考試的意思。

建議大家在復(fù)習(xí)最后背單詞的時(shí)候用MP3格式，聽(tīng)到朗讀之后能夠立刻反應(yīng)出單詞的意思，跟著讀，只有直接掌握單詞的正確發(fā)音和意思，才能第一時(shí)間理解。

2. 連續(xù)閱讀的問(wèn)題

很多學(xué)生對(duì)連續(xù)語(yǔ)音不太熟悉。不幸的是，連續(xù)語(yǔ)音出現(xiàn)在了 CET-6 聽(tīng)力材料中。為了幫助學(xué)生備考，我們將在下文中講解連續(xù)語(yǔ)音的規(guī)則。

連讀的條件：相鄰兩個(gè)單詞必須意義密切相關(guān)eternal是什么意思？怎么讀，屬于同一義群。連讀形成的音節(jié)一般不重讀，自然通過(guò)即可，不能讀得太重或帶音節(jié)。（連讀符號(hào)：～）

英語(yǔ)中的連讀主要有四種類(lèi)型：

a. 輔音 + 元音

b. 輔音 + 輔音的連讀

c. 連系元音

dT、D、S 或 Z + Y 連續(xù)讀數(shù)

（1）輔音和元音的連讀

一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)人對(duì)這種連讀比較熟悉——第一個(gè)詞以輔音結(jié)尾，第二個(gè)詞以元音開(kāi)頭，所以很自然地把它們連在一起，例如：

縮寫(xiě)不僅在句子中可以連續(xù)閱讀：

您還可以以鏈接的方式讀取數(shù)字：

以下是幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

因?yàn)檫@種連讀方式大部分初中生都能做到，所以這里就不詳細(xì)介紹了，精彩還在后面。

（2）輔音連讀

這個(gè)很難用語(yǔ)言來(lái)描述，所以我就把它留到最后了。

（3）連音元音

如果前一個(gè)單詞以元音 [u] 結(jié)尾，下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭，則在 [u] 后添加輔音 [w]。

如果前一個(gè)單詞以元音 [i] 結(jié)尾，并且下一個(gè)單詞以元音開(kāi)頭，則在 [i] 后添加輔音 [y]。

光說(shuō)規(guī)則可能有點(diǎn)難以理解，但是看完例子就明白了。

電影《大魚(yú)》里巨人卡爾說(shuō)過(guò)這句話。因?yàn)榫奕苏f(shuō)話又慢又重，所以“w”這個(gè)音非常明顯。

我們來(lái)看另一個(gè)例子：

在這種連讀中，輔音w或者j不要發(fā)得太強(qiáng)，否則聽(tīng)起來(lái)會(huì)很傻，但如果這兩個(gè)輔音不發(fā)，又很難發(fā)音順暢。

（4）連續(xù) T、D、S 或 Z + Y

如果前一個(gè)單詞以 T/D/S/Z 結(jié)尾，而后一個(gè)單詞以 Y 開(kāi)頭（通常是單詞 you），則可以使用以下鏈接規(guī)則。

1）T + Y = CH

2）D+Y=J

3）S + Y = SH

4）Z + Y = ZH

附錄：音節(jié)省略與連讀

知乎專(zhuān)家解答

@李曉鵬:我意外地在六級(jí)聽(tīng)力考試中考了滿分......

簡(jiǎn)單總結(jié)一下你的準(zhǔn)備工作：

從大一到大三，我每天至少讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，練習(xí)口語(yǔ)；

聽(tīng)并背誦新概念3（約20段，其中10段必須背誦）；

考前半個(gè)月，每天聽(tīng)往年的聽(tīng)力試卷（多聽(tīng)?zhēng)妆橹钡揭幌伦又来鸢福?/p>

然后那段時(shí)間我看了美劇，營(yíng)造了英語(yǔ)環(huán)境，讓我整天都想說(shuō)英語(yǔ)；

還可以去圖書(shū)館看英語(yǔ)角（雜志），學(xué)習(xí)外國(guó)人的地道表達(dá)

@Lzwwwwww:我用的是Scallop Listening，每天只聽(tīng)5句話eternal是什么意思？怎么讀，但是是精聽(tīng)，也就是說(shuō)你能聽(tīng)清楚每一個(gè)單詞，并且確保單詞拼寫(xiě)正確。

然后，當(dāng)你沒(méi)事可做的時(shí)候，你可以聽(tīng)聽(tīng)美國(guó)之音或者英國(guó)廣播公司。

一開(kāi)始我并沒(méi)有用真卷練習(xí)聽(tīng)力，因?yàn)橐詾檎婢砭湍敲磶滋住Ｈ欢谟谜婢砭毩?xí)的時(shí)候卻出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)雖然自己把Scallop Listening練習(xí)的很好，但是一聽(tīng)聽(tīng)力題，感覺(jué)成績(jī)還是不太理想，甚至感覺(jué)什么都聽(tīng)不懂。這時(shí)候不要慌，肯定會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，你只需要靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的練聽(tīng)力，反復(fù)聽(tīng)錯(cuò)題，再聽(tīng)解析，到了考場(chǎng)上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力練習(xí)已經(jīng)開(kāi)始有質(zhì)的轉(zhuǎn)變了。

@休泠：個(gè)人覺(jué)得聽(tīng)力理解是需要日常積累而不是刻意努力的題型，完全可以融入到日常生活中慢慢提高。

【方法簡(jiǎn)介】

準(zhǔn)備考試：

1. 推薦兩個(gè)APP：BBCnews和每日英語(yǔ)聽(tīng)力。有時(shí)間的話多看看BBC的紀(jì)錄片。個(gè)人覺(jué)得帶中文字幕的視頻用處不大。如果想提高英語(yǔ)水平，我還是建議看帶英文字幕或者不帶字幕的視頻。

2、了解一些當(dāng)前的國(guó)際熱點(diǎn)、新聞、世界政治是非常必要的，這樣在做新聞?lì)}的時(shí)候就會(huì)輕松很多。

3. 毅力的重要性不言而喻。

考試期間：

1、學(xué)會(huì)讀題。不管什么聽(tīng)力題，都會(huì)有一些情節(jié)和內(nèi)容，你需要有一定的想象力和一定的閱讀速度，提前預(yù)料到接下來(lái)要聽(tīng)到的內(nèi)容，這樣才能有目的地去聽(tīng)，去掉一些多余的信息，減輕負(fù)擔(dān)。

2.對(duì)于不懂的內(nèi)容不用太過(guò)擔(dān)心，放手去吧。

閱讀

名師解答

@丁小鐘老師

簡(jiǎn)介：全國(guó)知名英語(yǔ)教育專(zhuān)家，點(diǎn)點(diǎn)教育創(chuàng)始人。

初次閱讀時(shí)，不要查字典，記下開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間，計(jì)算單位時(shí)間內(nèi)的閱讀量。對(duì)于真題，更是要控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。閱讀時(shí)需要隨時(shí)標(biāo)記可能的考點(diǎn)，最后用解題技巧解決題目。此時(shí)重點(diǎn)在于訓(xùn)練速度，把握文章大意、結(jié)構(gòu)、作者、專(zhuān)家等。

接下來(lái)就是對(duì)文章、考點(diǎn)、干擾項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的分析和總結(jié)。此時(shí)要細(xì)心體會(huì)文章中的精彩語(yǔ)言，注意詞語(yǔ)的用詞、內(nèi)涵、搭配、引申，代詞、名詞的指稱(chēng)，以及精彩句型的模仿和重要語(yǔ)法現(xiàn)象、長(zhǎng)句、難句、文章結(jié)構(gòu)的分析。此外，還要注意句子之間的關(guān)系，是因果、遞進(jìn)、過(guò)渡，還是別的什么，特別是文章的第一句和最后一句，以及每段的第一句和最后一句與其他句子的關(guān)系。了解每一句話在文章中的作用。 在這個(gè)過(guò)程中，要培養(yǎng)對(duì)文章主要討論對(duì)象、關(guān)鍵詞、作者和專(zhuān)家觀點(diǎn)、語(yǔ)氣的把握，注意作者和專(zhuān)家的觀點(diǎn)，專(zhuān)家的觀點(diǎn)是一致、相反、還是互補(bǔ)，作者和專(zhuān)家的語(yǔ)氣是贊同還是反對(duì)、關(guān)注還是樂(lè)觀等。如果是真題，還要仔細(xì)分析考點(diǎn)和正確、干擾選項(xiàng)的規(guī)律和特點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，盡可能多地閱讀文章，提高對(duì)文章中單詞、短語(yǔ)、句型等的反應(yīng)速度，閱讀速度自然就會(huì)提高。

下面，我會(huì)通過(guò)一些例子來(lái)講解如何進(jìn)行超精讀。

例如：2001 年 6 月第四篇文章

第 26 至 30 個(gè)問(wèn)題基于以下文章。

我們可以通過(guò)速溶咖啡的推出來(lái)了解產(chǎn)品生命周期。速溶咖啡剛推出時(shí)，大多數(shù)人并不像“普通”咖啡那樣喜歡它，它花了幾年時(shí)間才獲得普遍認(rèn)可（推出階段）。不過(guò)，在某個(gè)時(shí)候，速溶咖啡迅速流行起來(lái)，推出了許多品牌（快速增長(zhǎng)階段）。一段時(shí)間后，人們開(kāi)始迷戀一個(gè)品牌，銷(xiāo)售趨于平穩(wěn)（成熟階段）。當(dāng)凍干咖啡推出時(shí)，銷(xiāo)售略有下降（衰退階段）。

26. 根據(jù)文章，當(dāng)人們喜歡上某個(gè)特定品牌的產(chǎn)品時(shí)，它的銷(xiāo)量就會(huì)_____。

A）逐漸減少 B）保持在同一水平

C) 變得不穩(wěn)定 D) 大幅改善

第一段中有三種句型可用于圖表作文：

1.速溶咖啡的受歡迎程度迅速增長(zhǎng)。

我們可以這樣模仿：手機(jī)的普及程度迅速提高。

2. 銷(xiāo)售平穩(wěn)。或者你可以說(shuō)：銷(xiāo)售保持不變/穩(wěn)定/大致相同

3.銷(xiāo)售額略有下降。

或者你可以說(shuō)：銷(xiāo)售額略有下降/如果下降幅度很大，你可以說(shuō)銷(xiāo)售額急劇下降/大幅下降/大大下降/巨大下降。

詞匯擴(kuò)展（學(xué)生可以檢查自己是否掌握了這些文章的詞匯和擴(kuò)展詞匯量：

生命周期 / 能量循環(huán) / 永恒循環(huán) / 商業(yè)循環(huán) / 商業(yè)圈 /

速溶咖啡/速溶明星/速溶/那一分鐘/那一刻/瞬間

提出法案

普遍接受 / 公眾 / 具體 /

在某一點(diǎn)上/在某一點(diǎn)上/到某一點(diǎn)

品牌忠誠(chéng)度

依戀/脫離

成熟 / 熟稔 / 過(guò)早 / 熟稔 / 精致

知乎專(zhuān)家解答

@kidodo_0624：多做些過(guò)去的考試題目……只記住你不知道的單詞。

@mayuan2012：我覺(jué)得首先是你的閱讀方法有問(wèn)題，以前我都是先看文章再答題，正確率一般在60%左右，后來(lái)就改成直接在題目里找答案，尤其是六級(jí)閱讀，畢竟六級(jí)閱讀大部分都是“細(xì)節(jié)題”，這次深度閱讀我錯(cuò)了兩題。

言語(yǔ)永遠(yuǎn)是王道！

另外，做Spark或者其他閱讀類(lèi)的題的時(shí)候，不要太認(rèn)真，他們的題目一般比真題難一些，而且比較有偏頗。

@jh732ug8f2：無(wú)論你是否有足夠的時(shí)間，請(qǐng)記住一件事：帶著問(wèn)題閱讀文章。

開(kāi)始前先讀一遍題目，這樣你對(duì)文章要講的內(nèi)容有個(gè)大概的了解。讀第一遍的時(shí)候，記下你認(rèn)為重要的要點(diǎn)。當(dāng)你第二遍分析要點(diǎn)的時(shí)候，你就能得到題目的答案了。有時(shí)間的話，就檢查一遍吧！

熟能生巧，多做多練，水平自然會(huì)提高！

翻譯

名師解答

@劉小鋒

簡(jiǎn)介：新東方在線名師，新東方二十周年功勛教師。

翻譯時(shí)，最需要關(guān)注的不是最難的句子，而是第一句話。整個(gè)段落有6-7句話。前兩句一般是最不難的，但在評(píng)分中卻是最重要的。

? 第一句（或第一句+第二句）：介紹/定義

– 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) [SVO]

–主語(yǔ)+系詞+謂語(yǔ)[SVP]

–主語(yǔ)+謂語(yǔ)+雙賓語(yǔ)[SV-oO]

– 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 復(fù)合賓語(yǔ) [SV-OC]

–主語(yǔ)+謂語(yǔ)[SV]

記住基本句型，因?yàn)椋哼@里中文和英文是一致的！

【翻譯技巧】漢譯英時(shí)，如果是簡(jiǎn)單句，首先要確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)；如果是復(fù)雜句或長(zhǎng)句，則要確定信息的重心。這是英語(yǔ)翻譯的第一步，也是正確翻譯的基礎(chǔ)。

? 確定主語(yǔ)和謂語(yǔ)

【翻譯技巧】想辦法把中文主語(yǔ)“open”改成英文“closed”。

?“京劇已有200多年的歷史，是中國(guó)的國(guó)劇。”

?京劇是中國(guó)的國(guó)劇。

【翻譯技巧】先解決英語(yǔ)：

? “誰(shuí)做了什么？”

【翻譯技巧】先確定主語(yǔ)、謂語(yǔ)，再添加修飾語(yǔ)。

“右延伸” VS. “左延伸”：如果是單個(gè)修飾語(yǔ)，我們將修飾語(yǔ)放在主干的左側(cè)。如果是兩個(gè)或多個(gè)修飾語(yǔ)，我們將修飾語(yǔ)放在主干的右側(cè)：

例如：

– 一個(gè)花園（樹(shù)干）

– 美麗的花園（修飾語(yǔ)在樹(shù)干的左側(cè)）

– 一個(gè)看起來(lái)很美的花園。（修飾語(yǔ)在主干的右側(cè)）

【翻譯技巧】 英語(yǔ)句子通用公式：

?(狀語(yǔ)) + 主語(yǔ) + (定語(yǔ)) + 謂語(yǔ) + (狀語(yǔ)) + 賓語(yǔ) + (定語(yǔ)) + (狀語(yǔ))

?昨天下午三點(diǎn)我在東風(fēng)廣場(chǎng)附近的昆明百貨大樓花50元買(mǎi)了一條褲子。

?昨天下午三點(diǎn)多鐘，我在東風(fēng)廣場(chǎng)附近的昆明百貨大樓買(mǎi)了一條褲子，花了50元。

翻譯技巧：“短句翻譯”

–1. 使用從句（狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句）

–2. 使用非限定動(dòng)詞

–3. 使用同位語(yǔ)

例如：

?“京劇已有200多年的歷史，是中國(guó)的國(guó)劇。”

?京劇，被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)劇，已有200多年的歷史。（同位語(yǔ)）

? “舉世聞名的絲綢之路是連接?xùn)|西方的一系列路線。絲綢之路是古代中國(guó)的絲綢貿(mào)易。”

?舉世聞名的絲綢之路是連接?xùn)|西方的一系列路線。（條款）

?舉世聞名的絲綢之路連接?xùn)|西方，是一系列路線。它是中國(guó)古代的絲綢貿(mào)易路線。|（非限定動(dòng)詞）

【翻譯技巧】串聯(lián)

- 表達(dá)“順序關(guān)系”的連接詞：分開(kāi)翻譯，用連接詞連接

?他拿起書(shū)并將其放在膝蓋上。

?他拿起書(shū)并將其放在膝蓋上。

– 表達(dá)“手段和目的”的連接形式：“手段”譯為謂語(yǔ)，“目的”譯為狀語(yǔ)

?去年我和哥哥回家鄉(xiāng)看望朋友。

?去年，我和哥哥一起回家看望朋友。

–前一個(gè)動(dòng)作是后一個(gè)動(dòng)作的式子或狀態(tài)，二者構(gòu)成主從關(guān)系。一個(gè)譯作謂語(yǔ)，一個(gè)譯作分詞或介詞短語(yǔ)。

?他們熱烈鼓掌向外賓表示歡迎。

?他們以熱烈的掌聲歡迎外賓的到來(lái)。

【翻譯技巧】長(zhǎng)句翻譯與“外部語(yǔ)言”

? “香港實(shí)行‘一國(guó)兩制’政策，以良好的社會(huì)治安、自由的經(jīng)濟(jì)體制和健全的法律制度聞名于世。”

?香港實(shí)行“一國(guó)兩制”，社會(huì)治安良好，經(jīng)濟(jì)自由，法律制度健全，舉世聞名。

【翻譯技巧】正反翻譯法：

? 指導(dǎo)原則是簡(jiǎn)單、真實(shí)和方便。

-油漆未干！

– 這很簡(jiǎn)單！一點(diǎn)也不復(fù)雜。

知乎專(zhuān)家解答

@lzwwwwww: 反復(fù)閱讀考試，認(rèn)真做！翻譯每篇文章的時(shí)候，記住不要只在腦子里想，要寫(xiě)在紙上，要說(shuō)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只是模糊地理解了之前以為聽(tīng)懂的句子。在這個(gè)過(guò)程中，你還可以練習(xí)翻譯。并總結(jié)答案。你會(huì)發(fā)現(xiàn)出題人很有套路。

@天哦幽蜜瘋子茶: 有死路一條的方法。 找一本專(zhuān)門(mén)的翻譯練習(xí)書(shū)，一次翻譯一篇文章。

第一步：自己翻譯，找一些新紙，不要寫(xiě)在書(shū)上。如果你不知道怎么寫(xiě)，試著把它轉(zhuǎn)換成類(lèi)似意思的東西并寫(xiě)下來(lái)，盡量不要留下任何空白。

第 2 步：檢查答案。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以這樣寫(xiě)，但答案可能有更高級(jí)的詞匯或更簡(jiǎn)潔的句子結(jié)構(gòu)，那么就使用答案吧。

步驟3：標(biāo)記自己寫(xiě)得不好或者不會(huì)寫(xiě)的部分，特別是專(zhuān)有名詞和經(jīng)常考的句型和短語(yǔ)，如上圖所示。（至于經(jīng)常考哪些部分，多做幾篇就知道了）

第四步：有時(shí)間的話最好背誦，沒(méi)時(shí)間的話就直接背不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就行了。

每天可以做一篇，慢慢做。

注意！

1.剛開(kāi)始的時(shí)候很痛苦，特別是像我這種基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，可能能寫(xiě)出標(biāo)準(zhǔn)句子的也就那么幾句。但是一定要堅(jiān)持，大概一兩個(gè)月就這種狀態(tài)，不要害怕。我剛開(kāi)始也是這樣。英語(yǔ)這個(gè)東西是需要積累的，就像筍一樣，積累到一定程度，后面就容易多了。

2. 背單詞。不只是翻譯單詞，學(xué)英語(yǔ)不能停止背單詞，要堅(jiān)持背。我用Scallop已經(jīng)140多天了，效果還是不錯(cuò)的。

3.經(jīng)常考的知識(shí)點(diǎn)可以寫(xiě)在第一頁(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

4. 閑著沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常復(fù)習(xí)，也可以過(guò)一段時(shí)間再自己把寫(xiě)好的段落改寫(xiě)一遍，重復(fù)記憶。

寫(xiě)作

名師解答

@新東方官網(wǎng)

1. 問(wèn)題回顧與構(gòu)思

拿到作文題目，首先要仔細(xì)審題。一般來(lái)說(shuō)，我們建議考生根據(jù)題目要求列一個(gè)提綱，這樣可以避免出現(xiàn)邏輯混亂或者表達(dá)不充分的錯(cuò)誤。很多時(shí)候，題目本身會(huì)列出一定的提綱，考生只需要把題目要求的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)即可。如果沒(méi)有提綱，也不用擔(dān)心，可以很輕松地圍繞題目的內(nèi)容要求寫(xiě)一個(gè)提綱。

2. 紙張整潔度

從考官的角度看，什么樣的作文能拿高分？字跡清晰，段落適中，這在寫(xiě)作中是很明顯的。因?yàn)樽魑氖怯∠蠓郑脊賹?duì)你作文的第一印象是對(duì)試卷整體直觀的視覺(jué)把握。試想一下，一篇雜亂無(wú)章、模糊不清、混亂不堪的作文會(huì)給老師什么樣的印象。

3. 注意第一句話

考官光看試卷是不夠的，他還會(huì)評(píng)判作文的內(nèi)容。他讀到的第一句話非常重要。而且根據(jù)寫(xiě)作的習(xí)慣，我們經(jīng)常會(huì)在第一句中展示一些重要的信息，所以寫(xiě)好第一句非常重要。

4. 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，巧妙運(yùn)用華麗詞匯

有些同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，在作文中寫(xiě)了很多胡言亂語(yǔ)，沒(méi)想到不僅沒(méi)有因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)湊齊而得到加分，反而因?yàn)檎Z(yǔ)言不精煉而得了低分。所以，一定要注重語(yǔ)言的精煉，在此基礎(chǔ)上多積累一些替代詞，把一些常用的低級(jí)詞用比較高級(jí)的同義詞或同義詞短語(yǔ)代替，或者把一些考試中需要強(qiáng)調(diào)或重復(fù)的核心詞盡量用它們的同義詞、短語(yǔ)代替，這樣既避免了單調(diào)和冗余，又能贏得考官的青睞。例如：我們經(jīng)常需要表達(dá)自己的看法時(shí)，很多同學(xué)就會(huì)想到常用詞如think、believe等，如果這時(shí)候用它的同義詞如argue、hold等來(lái)代替，這樣的作文不拿高分都難。

5.句型多樣化

很多考生寫(xiě)作文的時(shí)候，整篇文章就只是幾個(gè)單詞組成的簡(jiǎn)單句子，這樣的作文很難拿高分，所以寫(xiě)作文時(shí)句子結(jié)構(gòu)一定要多樣化，以增強(qiáng)表達(dá)效果。這時(shí)候掌握一些滿分句型就非常有必要了，比如有主謂賓句型、被動(dòng)句、括號(hào)句、從句、倒裝句等，可以增加作文句子結(jié)構(gòu)的多樣性，從而提高作文的整體分?jǐn)?shù)。

知乎專(zhuān)家解答

@lzwwwwww: 一個(gè)可以拿高分但對(duì)英語(yǔ)幫助不大的方法就是用模板。不要用網(wǎng)上流傳的模板。打開(kāi)你的真題，翻看歷次真題的范文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試作文題目可以分成幾個(gè)固定的類(lèi)別。然后總結(jié)幾個(gè)屬于自己的模板，在考場(chǎng)上用。

@氱酒亂心:

1. 英文寫(xiě)作及翻譯，先自己寫(xiě)，然后檢查答案、修改，不滿意的地方一定要標(biāo)記出來(lái)。

2.每周重復(fù)1一次，持續(xù)2h~3h，包括1、上周事件的回顧，以及本周主題的詞匯和表達(dá)思考。

4.寫(xiě)好文章也很重要。

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圖片編輯 | 王偉勤