更新時(shí)間：2021-06-20 16:00:51作者：admin2
如孩子比較膽小，你可以寫(xiě)：相信你通過(guò)努力，定會(huì)成為一個(gè)勇敢的人。等等。希望對(duì)你有幫助！ 小學(xué)生成長(zhǎng)記錄學(xué)習(xí)打算怎么寫(xiě)
??老師填寫(xiě)要字跡要端正、及時(shí)。不要寫(xiě)錯(cuò)別字與病句。教師留言后要有簽名（全稱）、日期。除“心靈溝通”一欄中“老師的話”可以打印（小四、宋體、單倍行距），其余均手寫(xiě)。老師填寫(xiě)用黑色水筆，敲章用藍(lán)色，學(xué)生填寫(xiě)，一、二、三年級(jí)用鉛筆，四、五年級(jí)用黑色水筆。
??一年級(jí)第一學(xué)期記錄表中的文字描述由班主任負(fù)責(zé)填寫(xiě)。一、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的目的：成長(zhǎng)記錄冊(cè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程性的記錄，是貫穿五年學(xué)習(xí)過(guò)程中成長(zhǎng)的記錄，是比較全面反映學(xué)生的記錄，它要求學(xué)校教師對(duì)每位學(xué)生更全面地關(guān)注，更客觀地進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。
??二、評(píng)價(jià)原則：發(fā)展性原則 ?多元化原則 ?全員性原則 ?差異性原則三、記錄冊(cè)發(fā)放要求：1、錄冊(cè)每學(xué)期發(fā)放4次，在開(kāi)學(xué)初由教導(dǎo)處通知每位任課教師具體日期，以便老師做好準(zhǔn)備。（一般定為每月的月底）2、記錄冊(cè)內(nèi)容填寫(xiě)由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)一起完成。
??3、記錄冊(cè)由班主任統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，請(qǐng)任課教師進(jìn)行記錄。4、“教師的話”，描述每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、潛能、不足與發(fā)展，需要與學(xué)生共同交談進(jìn)行，要用鼓勵(lì)、平實(shí)、真誠(chéng)的語(yǔ)言表述。5、各學(xué)科教師要保留學(xué)生等第的原始記錄。四、記錄說(shuō)明：“老師的留言”為定性評(píng)價(jià)，是溝通、交流的平臺(tái)，要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè) ? ? ?性發(fā)展方面提建議。
??“學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”宜采用學(xué)生小組評(píng)價(jià)的方式，與老師的話同步進(jìn)行。“我最滿意的作品”由學(xué)生自己填寫(xiě)。“日常學(xué)習(xí)情況”注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。要求：備課組統(tǒng)一。期末考查為參加考試的成績(jī)折算成等第。學(xué)期總評(píng)語(yǔ)數(shù)英為學(xué)生學(xué)科日常評(píng)價(jià)與學(xué)期考查評(píng)價(jià)的平均植，日常評(píng)價(jià)和學(xué)期考查評(píng)價(jià)各占 ? 50％。
??其余學(xué)科為學(xué)生學(xué)科日常評(píng)價(jià)的平均值。自主拓展型課程 由興趣小組老師負(fù)責(zé)填寫(xiě)。限定拓展課程 由班主任利用班會(huì)課在學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行。內(nèi)容由教導(dǎo)處、大隊(duì)部 ? ? 負(fù) ?責(zé)。探究型課程 由探究型教師填寫(xiě)。評(píng)價(jià)的等第為：優(yōu)秀、良好、及格、須努力。
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