更新時間:2024-11-20 11:07:48作者:佚名
高考成績公布后,考生填寫報名表。考生報名由“學校+專業(團體)”組成。實行志愿者平行備案。根據考生偏好的物理或歷史科目,單獨制定專業招生計劃,分線、單獨備案、單獨招生。 。 2024年起,本科招生除預科批次外均實行同批次錄取。適當增加平行申請院校數量,增加考生選擇和錄取機會。
深化高等職業教育分類招生考試改革。主要目的是建立健全相關制度,完善“文化素質+職業技能”評價選拔辦法,組織普通高中生高職院校單獨招生考試,組織職業教育春季高考穩步擴大高職院校分類考試規模,構建貫通各級各類教育、認可多元學習成果的終身學習“立交橋”。
采用“學校+專業(組)”模式填寫報名,即以一所學校加一個專業(組)為志愿者單位2024年高考報考學校2024年高考報考學校,每個志愿者細化為具體專業或專業組。考生所選科目與招生專業一致的前提下,考生可以根據自己的職業理想選擇自己的選擇。考生可以選擇不同大學的相同專業,也可以選擇同一大學的不同專業。考生的專業選擇權得到充分尊重,雙方的滿意度與傳統模式相比將大大提高,最大程度地保障學生的專業選擇權。同時,也將倒逼普通高中更加注重學生綜合素質的發展,關注學生在學習過程中的興趣取向和職業志向,進一步強化學生對學科的理解。學生發展指導幫助學生全面認識自我,幫助學生學會做出選擇,明確未來發展方向,實現全面、個性化發展。有利于推動全面實施素質教育,提高普通高中綜合教育水平。
對于高校來說,可以促進更多適合的學生被高校錄取。目前,高校根據專業調整錄取考生。有些考生不喜歡調整專業,缺乏學習動力和興趣。實行“學校+專業(組)”招生錄取方式,被學校錄取的考生明確、充分地表達自己的專業意愿,選拔滿意度和培養契合度將大大提高,有利于有條件的學生錄取。高校明確的職業抱負。錄取考生專業基礎扎實,對高校專業建設和人才培養提出了更高要求,推動高校進一步加強學科專業建設,提高人才培養質量。